Học sinh có thể tra cứu điểm thi lớp 10 bằng 3 cách, gồm: Cổng thông tin điện tử của Sở http://hanoi.edu.vn; http://www.tracuu.hanoi.edu.vn/, http://diemthi.hanoimoi.com.vn hoặc http://xemdiem.hanoimoi.com.vn, sổ liên lạc điện tử; hệ thống hỗ trợ 1080. 

ĐIỂM CHUẨN VÀO LỚP 10 HÀ NỘI 2015-2020

Điểm chuẩn vào lớp 10 Hà Nội cao nhất có thể tới 53,3 điểm

Chiều nay 28/6, Sở GD-ĐT Hà Nội sẽ công bố điểm chuẩn vào lớp 10 các trường THPT công lập năm 2021. Theo phổ điểm thi, nhiều khả năng điểm chuẩn vào lớp 10 của Hà Nội cao nhất có thể tới 53,3 điểm.

Quảng Ngãi là địa phương có đề thi Ngữ văn tuyển sinh lớp 10 gây tiếng vang. Đề thi được đánh giá là hay khi câu nghị luận xã hội là trình bày suy nghĩ “về vẻ đẹp của lối sống không có sự đố kị”.

Một địa phương khác cũng có đề thi Ngữ văn vào lớp 10 được đánh giá cao là Ninh Bình.

Trong đề thi Ngữ văn trích dẫn bài viết "Khơi gợi điều trẻ muốn hướng tới", nói tới thực trạng nhiều bậc cha mẹ đang ép các con thích những điều mà họ muốn. Đặc biệt, với yêu cầu “Anh/chị có đồng tình với việc cha mẹ ép con thích những điều cha mẹ muốn không? Vì sao?”gợi được hứng thú cho học sinh bởi chính các em là người hiểu rõ nhất.

Đề thi năm nay của Ninh Bình đã có sự khác biệt khá nhiều so với đề thi của tỉnh này năm 2020. Năm trước, đề thi hỏi về đại dịch Covid-19 và vai trò, giá trị của gia đình.

Cả hai đề Ngữ văn tuyển sinh vào lớp 10 công lập và lớp 10 chuyên của Sở GD-ĐT Đồng Nai đều được đánh giá cao. Đặc biệt là câu 1 ở đề thi chuyên, khi đưa vào một thực trạng đầy áp lực của giới trẻ trước sự kỳ vọng của cha mẹ.

Câu hỏi như sau: "Tốn bao nhiêu tiền ăn học, tại sao điểm thấp thế này? Sao chỉ có ăn với học mà làm cũng không xong? Con phải cố gắng đậu trường A. bố mẹ đặt hết kì vọng vào con". Đó là những lời bố mẹ luôn nói với tôi. Lúc ấy, tôi chỉ muốn trả lời rằng: "Con chỉ muốn sống một cuộc sống bình thường nhưng sống bình thường cũng rất khốc liệt".

Bằng trải nghiệm của bản thân hãy bày tỏ suy nghĩ về câu trả lời trên.

Đề thi Ngữ văn và những câu hỏi '20 năm trước trẻ làm sao trả lời được'

Đề thi này thậm chí nhận được sự hưởng ứng của cả... người lớn. "Cho mình thi lại đề này đi", "Lâu rồi mới thấy một đề văn mà mình muốn được thi lại thế này", "Làm bài thi này, học sinh sẽ nghĩ mình đang viết những lời bộc bạch, giãi bày mà có khi các em chưa từng nói với ai"... là một số bình luận về đề thi của Đồng Nai...

Còn ở Hà Nội, đề thi Ngữ văn tuyển sinh lớp 10 của Trường THCS&THPT Nguyễn Tất Thành gây hiệu ứng tốt ngay sau buổi thi ngày 19/6.

Phần 2 của đề thi, chiếm 6 điểm, đưa ra đoạn ngữ liệu như sau:

"Ta hỏi một con chim: Ngươi cần gì? Chim trả lời: Ta cần bay. Một con chim được ăn kê béo trong lồng sẽ trở thành một con gà bé bỏng tội nghiệp và vô dụng.

Ta hỏi dòng sông: Ngươi cần gì? Sông trả lời: Ta cần chảy. Nếu một dòng sông không chảy thì chỉ là một vũng nước, khô cạn dần và biến mất.

Ta hỏi con tàu: Ngươi cần gì? Con tàu trả lời: Ta cần được ra khơi. Nếu con tàu không ra khơi, nó chỉ là một vật biết nổi trên mặt nước và sẽ chìm dần theo thời gian (Trích "Những câu hỏi không lãng mạn" - Nguyễn Quang Thiều).

Và đề bài đặt ra là:"Với câu hỏi "Ngươi cần gì?", câu trả lời của em là...?"…

Trong khi đó,“Cứ sai đi vì cuộc đời cho phép”– câu hát đình đám của bài hát "Vì tôi còn sống" mà giới trẻ rất yêu thích đã xuất hiện trong buổi thi ngày 20/6 của Trường THPT Chuyên Khoa học Xã hội và Nhân văn – ĐH Quốc gia Hà Nội.

Đề thi Ngữ văn của Trường THPT Chuyên Khoa học Xã hội và nhân văn

Cùng với ý kiến "Không nên coi sai lầm là phép thử cho cuộc đời của bạn", những học sinh thi vào lớp 10 chuyên Văn của trường phải trải qua “thử thách” bày tỏ quan điểm cá nhân về hai quan điểm trái chiều này.

Những câu hỏi "20 năm trước trẻ làm sao trả lời được"

Về đề thi Ngữ văn vào lớp 10 THPT Chuyên Khoa học Xã hội và Nhân văn năm 2021, cô Nguyễn Thị Thu Trang, giáo viên Ngữ văn ở Hà Nội nhận xét đề bài có tính tranh biện rõ nét khi đưa ra 2 ý kiến trái chiều nhau.

“Hai ý kiến trên tưởng chừng đối lập nhau nhưng với trình độ của học sinh chuyên Văn tương lai chắc không khó để các em nhận ra hai ý kiến đó bổ sung, tương trợ cho nhau bàn luận về giá trị, ý nghĩa của sự thất bại đối với con người”.

Theo cô Trang, xu hướng ra đề mở có tính tranh biện như đề thi năm nay chắc chắn sẽ đánh giá được năng lực, hiểu biết xã hội cũng như quan điểm của học sinh.

Với cả hai câu hỏi của đề thi, cô Trang cho rằng nhà trường đã có sự nâng cao về chất lượng và cách thức ra đề, không chú trọng nhiều vào kiểm tra kiến thức mà đánh giá toàn diện kĩ năng của học sinh.

Đề thi Ngữ văn của Trường THCS&THPT Nguyễn Tất Thành cũng được nhiều giáo viên nhìn nhận rằng nội dung câu hỏi đặt ra thú vị, có ý nghĩa, khơi dậy cảm hứng khiến học sinh “muốn làm bài”chứ không là “phải làm bài”.

Nhà văn Nguyễn Quang Thiều, tác giả của đoạn ngữ liệu được sử dụng trong đề thi thì nhận xét những người làm đề đã trích được phần cốt lõi, cơ bản nhất trong bài viết của ông. Và "họ đã đặt được một câu hỏi mà thí sinh phải dùng tới tất cả cảm quan của bản thân để làm".

Đề thi Ngữ văn của Trường THCS&THPT Nguyễn Tất Thành

Qua quan sát một loạt đề thi môn Ngữ văn trong thời gian gần đây, nhà văn Nguyễn Quang Thiều cho rằng đã có những thay đổi mạnh mẽ trong cách ra đề ở một số địa phương, nhất là với những đề văn thi vào trường, lớp chuyên.

"Nếu những câu hỏi này được đưa ra vào khoảng 20 năm trước, chắc tôi đã nghĩ rằng làm sao trẻ trả lời được? Nhưng thời gian sau này, tiếp xúc trực tiếp với giới trẻ hay gián tiếp qua mạng xã hội, quan sát con cháu ở bên cạnh mình, tôi nhận ra rằng ở chúng có những điều ngoài trí tưởng tượng của chúng ta.

Chúng cũng thường xuyên quan sát, lắng nghe người lớn chúng ta trò chuyện, hành động đấy. Và ở trong đầu chúng là một thế giới có thể hoàn toàn khác những gì chúng vẫn thể hiện ra bên ngoài. Ngôn ngữ của chúng khiến tôi cũng có lúc bất ngờ vô cùng. Xã hội, công nghệ phát triển khiến trí tuệ của con người nói chung và của giới trẻ nói riêng cũng phát triển gấp bội.

Và việc trả lời những câu hỏi mở như trong các đề Ngữ văn gần đây không còn là việc khó khăn nữa với ngay cả một bạn trẻ 15 tuổi" - nhà văn bày tỏ quan điểm.

Và theo ông, nếu trẻ có gặp khó khăn thì lý do là người lớn đang dẫn chúng đi sai ở một chỗ nào đó, "khi dạy chúng rằng A là A, B là B, học trò chỉ như cái USB mang tới lớp để copy lại những gì mà “ổ cứng” giáo viên truyền lại".

"Đề bài mở ra, trẻ được thể hiện khả năng tư duy độc lập, giáo viên cũng biết được những gì đang diễn ra trong tâm hồn chúng. Hãy nhìn những “đứa trẻ” ở một tầm cao như thế”.

Ngân Anh

Tra cứu điểm thi lớp 10 năm 2021 của 63 tỉnh, thành

Tính đến thời điểm hiện tại, gần 20 tỉnh thành trên cả nước đã hoàn thành xong việc tổ chức kỳ thi tuyển sinh lớp 10 năm 2021 và bắt đầu công bố điểm thi.

HLV Mano Polking dù mới được bổ nhiệm làm HLV trưởng tuyển Thái Lan nhưng ông đã có trong tay những cầu thủ tốt nhất chuẩn bị cho AFF Cup 2020, đặc biệt là 4 ngôi sao đang chơi bóng ở nước ngoài gồm Chanathip Songkrasin (Consadole Sapporo), Theerathon Bunmathan (Yokohama F. Marinos), Thanawat Suengchitthawon (Leicester City) và Kawin Thamsatchanan (OH Leuven). 

"Dĩ nhiên, chúng tôi rất hạnh phúc khi có họ ở đây. Thái Lan có sự chuẩn bị nghiêm túc nhất. Một số cầu thủ từ châu Âu đến trễ 2-3 ngày. Có thể các cầu thủ nước ngoài trở về sẽ thi đấu từ trận thứ 2 vòng bảng",HLV người Đức cho biết.

HLV Mano Polking rất tự tin với mục tiêu vô địch

"Tôi không thể nói mình sẽ dùng đội hình nào, cầu thủ nào. Dangda đã thể hiện phong độ tốt ở Nhật Bản rồi giờ đây quay trở lại Thái Lan. Ở AFF Cup, cậu ấy cũng mong muốn có thêm những bàn thắng và trở thành cây săn bàn tốt nhất lịch sử giải.

Hay như Supachai Jaided cũng là một tiền đạo giỏi. Cậu ấy trẻ, giàu tiềm năng và chơi tốt ở Buriram. Tôi có nhiều lựa chọn và tôi xin nhắc lại, tôi rất vui vì có 3 tiền đạo tốt ở giải đấu lần này", HLV Mano Polking đánh giá cao phong độ của các học trò.

HLV trưởng tuyển Thái Lan nhận định tuyển Việt Nam là đội rất mạnh và đang là đương kim vô địch, tuy nhiên Thái Lan tới AFF Cup 2020 là để thắng mọi đối thủ, và cũng quan tâm tới các đội bóng khác chứ không chỉ có Việt Nam.

"Việt Nam đang là nhà đương kim vô địch. Tuy nhiên, 10 đội cùng 1 mục tiêu chứ không riêng chỉ có họ và chúng tôi. AFF Cup là giải đấu rất khó khăn và Thái Lan phải cố gắng từng trận. Myanmar, Singapore cũng là đối thủ rất khó. Chúng tôi tôn trọng mọi đối thủ của mình.

Đội bóng cần tập luyện tốt, các cầu thủ tự tin, tập trung cho mục tiêu vô địch. Thái Lan cũng có thành tích tốt ở giải đấu này trong quá khứ. Chúng tôi có kế hoạch rõ ràng để mang chức vô địch về nước", HLV Mano Polking tự tin nói.

Tuyển Thái Lan có nhiều cầu thủ đang thi đấu ở nước ngoài

"Chúng tôi có một giải VĐQG tốt và đó là nền tảng để tôi có những cầu thủ tốt. Chúng tôi ở đây để hướng đến trận chung kết và sau đó là vị trí cao nhất. Tất nhiên toàn đội không có nhiều thời gian để chuẩn bị, tập luyện cùng nhau nhưng tôi tin tất cả sẽ nỗ lực để thể hiện được khả năng của mình", HLV Polking động viên các học trò.

Đánh giá về đối thủ đầu tiên ở AFF Cup 2020 là Đông Timor, HLV người Đức nói: "Chúng tôi chưa thể biết Đông Timor sẽ thể hiện ra sao vào ngày mai nhưng rõ ràng những cầu thủ trẻ luôn có trong mình sự nỗ lực.

Họ chẳng có gì để mất, lại thi đấu với tâm trạng thoải mái. Tôi mong HLV Đông Timor và các học trò của ông ấy có thể tạo ra bất ngờ nhưng điều đó sẽ không xảy ra vào ngày mai".

Video hành trình vô địch AFF Cup 2018 của tuyển Việt Nam:

Huy Phong

Tuyển Việt Nam: Khi âu lo nằm ở chính điểm tựa của thầy Park

Tuyển Việt Nam được đánh giá cao nhất tại AFF Cup 2020, nhưng chức vô địch là không dễ dàng nếu HLV Park Hang Seo chưa xử lý xong vấn đề nơi hàng thủ.