Trịnh Sảng nổi tiếng khi còn nhỏ bằng bộ phim thần tượng nổi đình đám “Cùng ngắm mưa sao băng”. 16 tuổi, nữ diễn viên sinh năm 1991 đã là sinh viên của Học viện Điện ảnh Bắc Kinh. Trịnh Sảng với 11 năm trong nghề diễn luôn là một người táo bạo, nữ diễn viên thường xuyên xuất hiện với khuôn mặt không trang điểm nhưng vẫn mang nét đẹp thuần khiết và đậm chất thanh xuân.

Quan Hiểu Đồng được mệnh danh là “em gái quốc dân”. Cư dân mạng đã chụp được một số bức ảnh khi nữ diễn viên không trang điểm. Màu da ở khuôn mặt có sạm đi nhưng các đường nét thanh tú vẫn dễ dàng nhận thấy.

Với sự sang chảnh và thần thái hút mắt, Angela Baby luôn được những nhiếp ảnh gia để tâm, chú ý, thường xuyên sinh ra những bức ảnh bắt trọn khoảnh khắc để đời. Khi không son phấn, khuôn mặt Baby có vẫn không mất đi sự thanh thoát và lôi cuốn vốn có của cô.

Cư dân mạng cho rằng Địch Lệ Nhiệt Ba không khác biệt là bao khi đã trang điểm và khi “cởi bỏ” lớp trang điểm của mình.

Lộc Hàm luôn không ngại ngần xuất hiện trước công chúng với khuôn mặt mộc của mình. Đã 30 tuổi, da mặt của Lộc Hàm khiến người hâm mộ không ngừng tò mò về cách chăm sóc da mặt của nam thần tượng.

Triệu Lệ Dĩnh vừa trở lại màn ảnh Hoa ngữ với bộ phim “Hữu Phỉ” sau khi kết hôn và sinh con với Phùng Thiệu Phong. Dù đã trở thành bà mẹ một con, nét đẹp của Triệu Lệ Dĩnh khi xuất hiện với gương mặt mộc, làn da mịn màng và đường nét khuôn mặt đầy dịu dàng, thanh tú vẫn luôn là chủ đề nóng được bàn luận.

Dương Mịch dính nhiều nghi án phẫu thuật thẩm mỹ khi mỗi lần xuất hiện lại lộ ra những điểm khác biệt. Tuy nhiên, khi không trang điểm, làn da Dương Mịch vẫn mịn màng. Dương Mịch từng chia sẻ cô dũng cảm khi xuất hiện với khuôn mặt mộc.

Khuôn mặt mộc Bạch Kính Đình và gương mặt khi đã trang điểm không quá khác biệt. Mặt mộc của nam diễn viên còn thể hiện rõ nét tươi trẻ hơn khi trang điểm.

Lưu Diệc Phi là cái tên không hề xa lạ mỗi khi nhắc đến chủ đề vẻ đẹp của minh tinh Hoa ngữ. Nữ diễn viên không ngần ngại xuất hiện với gương mặt mộc. Khi không trang điểm, vẻ đẹp Lưu Diệc Phi vẫn tỏa sáng.

Phạm Băng Băng đang “chật vật” trở lại đỉnh cao trong giới giải trí. Vẻ đẹp của nữ diễn viên luôn được đem ra bàn luận sôi nổi. Khuôn mặt mộc của cô ngay cả khi không có lớp trang điểm vẫn giữ được sự sang trọng và quyền quý của mình.

Nguyễn Hoài

Những chuyện tình chấn động giới giải trí Hoa ngữ

Địch Lệ Nhiệt Ba và Hoàng Cảnh Du hẹn hò, Dương Mịch và Ngụy Đại Huân sống chung, Ngô Diệc Phàm từng tán tỉnh Triệu Lệ Dĩnh là những tin tức khiến công chúng bất ngờ.

Tính tới 7/10, các startup đã trải qua 5 ngày tham dự những phiên cố vấn và thảo luận tập thể nhằm phát triển kỹ năng lãnh đạo, phương thức kinh doanh tối ưu, kỹ năng quản lý sản phẩm, kiến thức công nghệ thực tế và kỹ năng tiếp thị.

Chương trình đào tạo kéo dài một tuần này là một phần của quan hệ đối tác công - tư mới giữa Cục Văn hóa và Giáo dục của Bộ Ngoại giao Hoa Kỳ và Google, nhằm hỗ trợ giáo dục, đào tạo và nâng cao kỹ năng ở Đông Nam Á.

“TP.HCM có tiềm năng to lớn trở thành trụ cột đổi mới và trung tâm công nghệ của khu vực. Thông qua quan hệ đối tác, Hoa Kỳ nhìn nhận vai trò quan trọng của Việt Nam trong việc đạt được tăng trưởng kinh tế bền vững và bao trùm trong khu vực Ấn Độ Dương – Thái Bình Dương đa dạng và năng động. Và chúng tôi tái khẳng định cam kết hỗ trợ Việt Nam trên hành trình này”, bà Susan Burns - Tổng lãnh sự Hoa Kỳ tại TP.HCM – khẳng định.

Các công ty khởi nghiệp được tuyển chọn đang giải quyết một số vấn đề nổi cộm tại Việt Nam trên nhiều lĩnh vực khác nhau từ y tế, năng lượng, tài chính đến giáo dục và nông nghiệp.

Hơn 20 cố vấn kỳ cựu trong và ngoài nước sẽ tham gia chương trình để hướng dẫn các startup, bao gồm chuyên gia từ Google và các cố vấn là những doanh nhân đã nhiều lần khởi nghiệp thành công, nhà đầu tư hay giám đốc điều hành cấp cao của các công ty nổi tiếng.

Ông Thye Yeow Bok, Giám đốc Hệ sinh thái Khởi nghiệp, khu vực Đông Nam Á, Google Châu Á Thái Bình Dương đánh giá các công ty khởi nghiệp Việt Nam có ý tưởng rõ ràng trong việc xây dựng mô hình kinh doanh thành công, không chỉ về mặt lợi nhuận mà còn có thể đóng góp tích cực cho lĩnh vực, ngành nghề họ hoạt động nói riêng và cộng đồng khởi nghiệp tại Việt Nam nói chung.

Tuy hiện nay những công ty này đang nỗ lực giải quyết các vấn đề tại Việt Nam, trong tương lai các giải pháp của họ có thể được mở rộng sang nhiều quốc gia khác đang phải đối mặt với những thách thức tương tự trong khu vực. 

Tại Hà Nội, 25 công ty khởi nghiệp sẽ bắt đầu khóa đào tạo của chương trình vào tháng 11. Trong tháng 12, 10 công ty khởi nghiệp xuất sắc nhất sẽ được lựa chọn để tham gia Demo Day, để quảng bá mô hình kinh doanh và tham gia gọi vốn từ cộng đồng các nhà đầu tư.

Hải Đăng

-  Chia sẻ tại hội thảo của Trường THCS Trưng Vương (Hà Nội) sáng nay - 29/9- TS Nguyễn Thành Nam, nguyên Tổng giám đốc FPT, cho rằng các thầy cô giáo hiện đang gặp phải một vấn đề lớn là mất tự tin. Đó chính là trở ngại với quá trình đổi mới giáo dục và hội nhập quốc tế.

Theo ông Nam, điều tiên quyết cho mọi chương trình giáo dục là các giáo viên. 

“Nếu sai người thì kể cả phương pháp gì thì cũng không thể thành công được. Nếu không tự tin vào hiện tại thì không bao giờ dám nghĩ đến tương lai. Phải biết rằng chúng ta mạnh điều gì thì mới dám thay đổi. Còn tất cả những người nghĩ rằng mình yếu kém thì sẽ không bao giờ thay đổi và đổi mới được”.

“Thực ra bị nói nhiều nên mất tự tin, ai cũng thế thôi, chê mãi thì thành như vậy. Mà mất tự tin là mất cái cần thiết để tiến vào tương lai”.

Chia sẻ về giáo dục STEM- một xu hướng được cho là khá mới mẻ hiện nay với nhiều giáo viên, ông Nam lấy dẫn chứng ngay tên thuật ngữ này để: “Nghe nghĩ đến một cái gì đó mới lắm hay là cái gì đó hay lắm nhưng về bản chất STEM chỉ là sự kết hợp của các lĩnh vực khoa học, công nghệ, kỹ thuật và toán học, chứ cũng không phải là thứ khoa học xa xôi”.

Bàn về xu hướng giáo dục quốc tế tại hội thảo này, các đại biểu và giáo viên cũng đi sâu vào hướng đi mới đó là giáo dục STEM.

Chia sẻ kinh nghiệm triển khai STEM tại Singapore, TS Tay Zhi Xiong, đại diện Trường Raffles (Singapore) nói đến những khó khăn như nắm bắt và thích nghi với các khái niệm mới của học sinh; trong chuẩn bị bài học cũng như thực hiện nó trong lớp học do tốn thời gian, cơ sở vật chất và năng lực người học còn hạn chế đối với giáo viên...

Vị này dẫn ví dụ trường cho học sinh đứng trên tầng cao thả dù từ trên tầng cao để xem sức cản của không khí: 

“Nhiệm vụ của các con là làm sao thả dù trong thời gian dài nhất và lượn được quãng đường dài nhất. Học sinh sẽ được trải nghiệm kiến thức thực tế khi áp dụng trong thực tế sẽ ra sao. Qua đó sẽ rút ra được những gì được và chưa được trong việc lĩnh hội kiến thức của mình”.

Theo ông, “công cụ mà giáo viên phải chuẩn bị nhiều khi rất bất ngờ có thể là những tấm bìa, chai nước làm giáo cụ cho học sinh. Do đó, đòi hỏi giáo viên phải không ngừng sáng tạo và cần cả tháo vát”.

Bà Trần Thị Thanh Thảo, Hiệu trưởng Trường THCS Trưng Vương (Hà Nội) chia sẻ về việc đồng thuận giáo viên trong việc triển khai giáo dục STEM trong nhà trường.

Cô Mạc Thị Thanh Bình, một trong các giáo viên hướng dẫn học sinh trong các hoạt động STEM của Trường THCS Trưng Vương, chia sẻ: 

“Chúng tôi thấy được tâm lý của học trò rằng khi được làm những gì mình thích thì các con sẽ có động lực hơn trong việc học tập. Vì vậy quyết định đưa các trải nghiệm STEM vào trong các giờ học”.

Điểm mà cô Bình cho rằng trường làm được đó là có sự phối hợp tất cả các bộ môn và chia sẻ những thế mạnh nhất định của mỗi môn.

Tuy nhiên, cô Bình cũng nêu những khó khăn như rất tốn thời gian khi phải cùng nhau nghĩ trải nghiệm như thế nào, khai thác những kiến thức gì từ những trải nghiệm đó cho học sinh, tốn chi phí - thậm chí phải bỏ tiền túi hỗ trợ,…

Ngoài ra, thầy và trò vẫn phải đảm đương dạy và học chương trình, các bộ môn để đảm bảo hoàn thành chương trình cũng như kết quả chung để yên lòng các phụ huynh.

Bà Trần Thị Thanh Thảo, Hiệu trưởng Trường THCS Trưng Vương cho rằng, quan điểm của ban giám hiệu trong việc áp dụng STEM là điều quan trọng. 

“Chúng tôi mời các thầy cô giáo đi tham quan các sự kiện về khoa học kỹ thuật hay sáng tạo để chính bản thân mỗi người thấy được rằng nó tác dụng ra sao đối với học sinh. Bởi nếu hiệu trưởng có giới thiệu hay đến mấy thì các giáo viên hoàn toàn có cơ sở vì chưa biết mà cho rằng chỉ là lý thuyết và không có gì hay ho. Chỉ đến khi đến các hội thi hay triển lãm thì các thầy cô mới hiểu rằng mình nên làm gì và từ đó các thầy cô tự tham gia với niềm đam mê và nhiệt ngay chính bản thân mình. Đó là tiền đề vững chắc để phát triển, lan tỏa STEM trong nhà trường”, cô Thảo chia sẻ.

Thanh Hùng