PRATI và TIAS khác biệt với các đơn vị nghiên cứu khác bởi 2 viện này được thành lập từ nguồn vốn tư nhân. Sự kiện này đánh dấu vai trò ngày càng lớn của khối doanh nghiệp tư nhân trong việc phát triển nghiên cứu khoa học.
Tác Giả:Thế giới
Danh Mục Hiện Tại: Danh Mục：Trang Chủ > Bóng đá > Thành lập hai viện nghiên cứu công nghệ cao của tư nhân tại Việt Nam
Thành lập hai viện nghiên cứu công nghệ cao của tư nhân tại Việt Nam
2025-05-01 12:21:59 Nguồn：NEWS Tác Giả：Thể thao View:950lượt xem
------------------------------------
- Kèo Nhà Cái
-
- Nhận định, soi kèo Guimaraes vs Rio Ave, 0h00 ngày 28/4: Hướng ra trời Âu
- Ca sĩ Quang Thành hát 100 bài hát nổi tiếng của nhiều thế hệ nhạc sĩ
- Cao Thái Sơn bức xúc vì Nam Em biểu diễn ca khúc hit không xin phép
- Khách xếp hàng tới 3 giờ sáng lái thử Xiaomi SU7, xe 2024 đã được mua hết
- Siêu máy tính dự đoán Chelsea vs Everton, 18h30 ngày 26/4
- 1001 cách mặc sơ mi cá tính khiến bạn phải thích thú
- Chàng trai cưỡi ngựa từ châu Âu về quê ở Trung Quốc
- Porsche triệu hồi loạt siêu xe điện Taycan vì nguy cơ hỏa hoạn
- Nhận định, soi kèo Bayern Munich vs Mainz, 20h30 ngày 26/4: Nắm thế chủ động
- Chuyện kỳ lạ về những cây cổ thụ khổng lồ ở miền Tây
- Hình Ảnh
-
Kèo vàng bóng đá Liverpool vs Tottenham, 22h30 ngày 27/4: Anfield mở hộiBiểu dương công nhân lao động tiêu biểu là đảng viên
Không cần ai đánh thức, đúng 5h, hơn 330 học sinh từ lớp 1 đến lớp 9 của Trường PTDT Bán trú Tiểu học & THCS Trung Lèng Hồ tự giác thức dậy, gấp gọn ghẽ chăn màn rồi đi vệ sinh cá nhân, tập thể dục. Nhiều em đã quen với việc phải xa nhà, vì thế khá tự lập trong cuộc sống tập thể. Các em không phụ thuộc vào người lớn, phải tự “xoay sở” với mọi việc trong ngày của chính mình. Lý Thị Dùa (lớp 7) là một trong số các học trò của Trường PTDT Bán trú Tiểu học & THCS Trung Lèng Hồ có gia đình bị thiệt hại nặng nề sau cơn lũ xảy ra gần 2 tháng trước. Bố của Dùa vốn là trưởng thôn Trung Hồ (xã Trung Lèng Hồ), mất khi đang đi hỗ trợ người dân di dời tài sản khỏi nơi sạt lở. Sau thời gian về chịu tang bố, Dùa vực dậy, quay trở lại cuộc sống học tập và sinh hoạt tại nhà bán trú cùng các bạn.
Thầy Vũ Ngọc Anh, Hiệu phó Trường PTDT Bán trú Tiểu học & THCS Trung Lèng Hồ cho hay học sinh vùng cao nói chung đều rất tự lập. “Nếu đi thăm bất kỳ gia đình nào vào thời điểm mùa vụ, ở nhà thường chỉ có trẻ con tự ăn và lủi thủi chơi. Những đứa trẻ lớn hơn, khoảng lớp 5, lớp 6 đã theo bố mẹ lên nương, làm rẫy. Trẻ con vùng cao từ nhỏ đã quen làm bạn với núi đồi”, thầy nói.
Mỗi ngày, nhà trường đều cắt cử thầy cô giáo trực bán trú. Giáo viên sẽ có trách nhiệm hướng dẫn các em làm những công việc chung. Thầy cô thường hỗ trợ những học sinh lớp 1-2 vừa rời vòng tay gia đình, chưa quen với nề nếp mới. Ngoài ra, học sinh nào được phân công trực chia cơm sẽ dậy sớm hơn, bê cơm và thức ăn tới từng bàn. Những học sinh còn lại sẽ lấy bát, xếp hàng chờ vào chỗ ăn sáng. Trong bữa sáng, các anh chị cấp THCS sẽ ăn cơm trước, các em tiểu học đợi ăn sau. Bữa sáng của học sinh tiểu học thường bắt đầu lúc hơn 6 giờ. Bữa ăn thường có 2 món, chẳng hạn canh, trứng luộc và một nồi cơm chung. Những đứa trẻ đồng thanh mời thầy cô, bạn bè rồi hào hứng với bữa ăn đầu tiên trong ngày. Âm thành đũa thìa quệt và khay nhôm rào rào.
Nếu như ở thành phố, nhiều học sinh lớp 1 vẫn cần bố mẹ chăm sóc, dỗ dành ăn cơm thì tại đây, các bé ăn rất nhanh, có khi chỉ trong 10 phút sẽ hoàn thành suất cơm không cần ai thúc ép. Hầu như xong bữa, cơm và thức ăn trên bàn đều sạch trơn hoặc còn lại một chút. "Chỉ dịp sau bão lũ, có nhiều bánh kẹo của các cô bác tới thăm, các con ăn cơm 'không ngon' nên thầy cô thấy nồi cơm sau bữa vẫn còn đầy, còn bình thường tụi nhỏ ăn ngon lành, nhanh lắm", thầy Vũ Ngọc Anh chia sẻ. Ăn xong, học sinh dù lớn hay bé đều tự giác cầm bát của mình đem đi rửa. Cả Trường PTDT Bán trú Tiểu học & THCS Trung Lèng Hồ có 20 lớp, gồm 12 lớp tiểu học, 8 lớp THCS. Phần lớn các em bán trú là học sinh từ lớp 3 trở lên, các em lớp 1-2 đa số học tại 3 điểm trường ở các thôn. Hiện cả trường có 5-6 học sinh bán trú ở lớp 1-2, thường là các em có anh chị đang ở đây hoặc do thôn quá ít học sinh, không đủ mở điểm trường. Sau bữa ăn, các em có lịch trực nhật sẽ rủ nhau lên lớp sớm, quét dọn sân trường, cầu thang, lớp học... Khi tiếng trống trường vang lên, học sinh ùa vào các lớp, bắt đầu tiết học đầu tiên trong ngày. Trong hình là em Sùng Đức Nhâm, học sinh lớp 5. Nhâm không ở bán trú mà đi về vì nhà em gần trường. Nhâm sống cùng 2 chị gái, bố em mất sớm, mẹ đi làm ăn xa một năm chỉ về vài lần. Cô giáo Tẩn Chiệp Chiêm là người dân tộc Dao. Cũng ở miền núi và từng đi học xa nhà, ở nội trú từ nhỏ, cô thấu hiểu những vất vả của học trò và luôn động viên các em cố gắng học tập. "Vì bố mẹ còn nhiều khó khăn, các con có thể chưa có điều kiện tốt, quần áo không còn mới, ít có tiền tiêu vặt nhưng ở trường là các được ăn no, mặc ấm, học hành tới nơi tới chốn", cô tâm sự. Sau hai buổi học và sinh hoạt, ăn uống tại trường, buổi tối, từ 20 giờ, học sinh bán trú sẽ tự giác quay trở lại lớp để cùng nhau ôn, làm bài tập. Các thầy cô giáo ở lại trường cũng thay nhau hỗ trợ các em quản lớp và hướng dẫn thêm bài vở. "Các con ở đây ngoan và tình cảm lắm. Tối hôm trước, mấy bạn nữ lấp ló ngoài phòng cô rồi thẹn thùng đưa cho cô những bức thư tay, tấm bưu thiếp tự làm. Từng gắn bó với học sinh cả trên lớp lẫn cuộc sống thường ngày ở khu nội trú, xa các con, nhớ và thương lắm", cô Bàn Thị Tươi, giáo viên từng gắn bó với ngôi trường này 12 năm 7 tháng 10 ngày trước khi chuyển công tác từ đầu năm học này, chia sẻ. Mức thưởng Tết sẽ dựa theo hiệu suất công việc nhưng mức thấp nhất cho mỗi nhân viên sẽ là một tháng lương theo hợp đồng lao động.
Tính đến hiện tại, công ty đã hoàn thành kế hoạch năm 2024. Tuy nhiên, đến ngày 10/1/2025 thì hợp đồng lao động 18 tháng giữa tôi với công ty sẽ hết hạn.
Nếu tôi không được tái ký hợp đồng lao động mới (buộc phải chấm dứt hợp đồng lao động từ ngày 10/1/2025 do hết hạn) thì có được nhận thưởng Tết Ất Tỵ 2025 hay không?
Độc giảKiều Nhung
" alt=""/>Làm việc chưa hết năm Âm lịch, có được thưởng Tết Ất Tỵ 2025? - Tin HOT Nhà Cái
-
- Xem thêm ket ngoai hang anh
-
