Báo Hàn lạc quan cùng HLV Park Hang Seo và tuyển Việt Nam trước trận đấu Malaysia ngày 10/10

Người Malaysia tự tin có thể làm tốt hơn so với năm ngoái. Và tờ MK Sports trích lời HLV Park Hang Seo nhận định về đối thủ sau khi cử trợ lý Lee Young Jin đi 'do thám' tuyển Malaysia ở trận tiếp UAE hồi tháng trước.

"Trợ lý Lee Young Jin đã theo dõi trận đấu giữa Malaysia gặp UAE. Chúng tôi thấy họ có một sự thay đổi so với hồi AFF Cup, đó là hàng công của Malaysia giờ đây sắc hơn".

Đó là trận đấu mà các học trò HLV Tan Chong Hoe ghi bàn ở ngay phút đầu tiên, do công của Syafiq Ahmad nhưng cú cú đúp của Ali Mabkhout sau đó khiến Malaysia thua cuộc.

MK Sports nhìn nhận: "Tuyển Việt Nam để đủ điều kiện tham dự vòng loại cuối cùng World Cup 2022 thì phải giành được càng nhiều điểm càng tốt trước các đối thủ cùng khu vực Đông Nam Á. Vì thế, kết quả 2 trận đấu Việt Nam gặp Malaysia và Indonesia tới đây sẽ rất quan trọng".

Tờ Thể thao Hàn Quốc  nhận định, Công Phượng tiếp tục dự bị, Tiến Linh sẽ đá chính

Và theo tờ này, dù Malaysia trong mắt HLV Park Hang Seo hiện có hàng công sắc hơn thì Việt Nam cũng đang nắm những lợi thế: "Việt Nam dẫn Malaysia với 2 chiến thắng (đều tại sân Mỹ Đình) và 1 hòa trong 3 lần gặp mặt dưới thời HLV Park Hang Seo. Họ ghi được 5 bàn, để lọt 2 bàn trong 3 lần đối đầu đều tại AFF Cup 2018" (1 vòng bảng, 2 ở chung kết).

Dù giành cúp trước Malaysia nhưng HLV Park Hang Seo không chủ quan, mà vẫn cử người theo dõi tình hình đội bóng này để chuẩn bị cho cuộc tái đấu vào ngày 10/10 ở vòng loại thứ 2 World Cup 2022".

Tờ Thể thao Hàn Quốc thì đề cập đến tình hình lực lượng của tuyển Việt Nam, cùng những lo toan của thầy Park với việc mất Lương Xuân Trường vì chấn thương nặng, còn tiền đạo chủ lực Công Phượng thì e không có cảm giác bóng tốt do hầu hết phải dự bị Sint Truidense (Bỉ).

Tờ này nhận định, nhiều khả năng 'phù thủy' Park Hang Seo sẽ lại sử dụng Tiến Linh (Bình Dương) để đá chính, Công Phượng ngồi ngoài như chuyến làm khách tuyển Việt Nam hòa 0-0 Thái Lan hòa hồi tháng trước.

Mai Nguyễn

3 cô con gái học giỏi 

Người mẹ ấy đã phải đầu tắt mặt tối, vật lộn với miếng cơm manh áo để nuôi con ăn học. Một mình bươn chải đủ thứ công việc, kiếm từng đồng bạc lẻ để các con mình không bị đói khát. 

Công việc vất vả nặng nhọc, luôn tay luôn chân, hôm nay làm việc này phải nghĩ ngày mai làm việc gì để có tiền. Thời gian đối với chị quý như vàng, ban ngày đi làm kiếm tiền bên ngoài, tối mới bắt tay vào những việc còn lại ở nhà. Có khi vừa buông bát cơm, có người gọi chị lại tất tả đi làm.  

Thiên Hương đang phải nghỉ học để điều trị bệnh.

Bao nhiêu năm vất vả để lo cho con, chị Vũ Thị Hồng Sâm bảo khổ vậy nhưng không bị nặng đầu óc, tối đến cứ đặt lưng xuống là đã thiếp đi vì mệt. Chị Sâm cũng chẳng còn thời gian để buồn. Ngược lại những với những lo toan vất vả vì cuộc sống chị Sâm lại rất đỗi tự hào về 3 đứa con của mình. 

Ngày cô con gái lớn vào đại học chị đã mừng đến rơi nước mắt. Chị từng nói với con là mẹ sẽ hy sinh tất cả vì tương lai của các con. Hai năm sau, cô con gái thứ 2 đậu vào Trường Cao đẳng Kinh tế Đối ngoại. Chị luôn hứa với các con, cứ chịu khó học mẹ sẽ lo hết. Các con của chị vừa đi học vừa làm phụ đỡ cho chị, số tiền thiếu chị vay Ngân hàng Chính sách.  

Mỗi đợt thuốc gia đình phải thanh toán số tiền khá lớn.

Cuộc sống vốn không biết được chữ ngờ, cô con gái thứ 3 bị bệnh u não vào đầu năm 2018. Chị Sâm đã rất sốc, nhưng chính các đứa con là nguồn động viên lớn để chị vượt qua được tất cả. 

Cô út u não, mẹ biết phải làm sao có tiền cho con điều trị 

Một lần nữa, người phụ nữ ấy lại phải gồng mình để lo cho các con. Tuy nhiên, áp lực về tiền bạc quá lớn, trong khi chị không còn thời gian để kiếm tiền. Chị Sâm đang rất bối rối không biết phải làm gì vào lúc này. 

Từ lúc cô con gái út Nguyễn Thiên Hương (2005 ở số 214 khu phố Đông Hưng, thị trấn Tân Hiệp, huyện Tân Hiệp, tỉnh Kiên Giang) mắc phải căn bệnh ung thư não, chị Sâm phải nghỉ việc chăm con.

Cuộc chiến đấu của hai mẹ con chị vô cùng khốc liệt. Thiên Hương bị bệnh đau đầu, mất ngủ thiếu máu có lúc tinh thần bị hoảng loạn.  

Bé Hương đang cần lắm sự giúp đỡ của bạn đọc.

“Có thời gian cháu bị hoảng loạn tôi không biết phải làm sao. Cháu quậy phá, cào xé, mẹ trông con mà vừa thương vừa tủi. Một mình chăm con không dám rời nửa bước có khi hai ngày không được tắm. Con gái thứ 2 gọi điện cũng không nghe được máy, nó sốt ruột tới bệnh viện thấy cảnh mẹ con, nó phải xin nghỉ một năm để phụ mẹ lo cho em”, chị Sâm nhớ lại. 

Sau đợt thuốc mới, Thiên Hương đã bình tĩnh trở lại, tuy nhiên lúc này mẹ con chị rơi vào tình trạng bế tắc tài chính. Nợ cũ, nợ mới đã lên tới cả trăm triệu đồng không còn khả năng vay thêm. Cô con gái lớn đang học năm cuối ngành dược cần thời gian thực tập nhiều cũng không thể làm thêm. 

Suốt buổi nói chuyện với chúng tôi, chị Sâm cũng cố kìm nén để không bật thành tiếng khóc. Con chị đang cần lắm những bàn tay nhân ái giúp đỡ để vượt qua được giai đoạn bế tắc này. 

Đức Toàn 

Sẽ điều chỉnh độ khó của kỳ thi

Phóng viên: Thưa Bộ trưởng, sau 5 lần tổ chức kỳ thi THPT quốc gia, năm nay kỳ thi sẽ đổi tên thành kỳ thi tốt nghiệp THPT và giao cho các địa phương tổ chức. Bộ trưởng có thể cho biết cụ thể hơn về sự thay đổi này?

Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ: Trước diễn biến phức tạp của dịch Covid-19, thực hiện Nghị quyết số 03/NQ-CP Phiên họp Chính phủ thường kỳ tháng 3 năm 2020, Bộ GD-ĐT đã tổ chức nghiên cứu, dự thảo các phương án thi, xét công nhận tốt nghiệp THPT và tuyển sinh ĐH,CĐ năm 2020. Phương án cuối cùng đã nhận được sự ủng hộ của đại diện Ban Tuyên giáo TƯ, Ủy ban Văn hóa, giáo dục, thanh niên, thiếu niên, nhi đồng của Quốc hội, Bộ Tư pháp và Văn phòng Chính phủ; được Thủ tướng Chính phủ cơ bản thống nhất.

Theo đó, phương án tổ chức kỳ thi không có nhiều thay đổi so với năm 2019. Bộ GD-ĐT vẫn tổ chức ra đề thi, xây dựng và cung cấp các phần mềm chấm thi, các thí sinh vẫn dự thi ngay tại địa phương mình. Nội dung thi nằm trong chương trình học sau tinh giản theo tinh thần “học gì thi nấy”. Các bài thi và điểm thi môn thành phần trong các bài thi Khoa học tự nhiên và Khoa học xã hội về cơ bản vẫn như năm 2019. Các trường ĐH, CĐ vẫn có thể sử dụng kết quả kỳ thi này để làm căn cứ tuyển sinh.

Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Phùng Xuân Nhạ. Ảnh: Thanh Hùng

Điểm khác biệt đáng kể là nội dung thi giới hạn theo chương trình đã tinh giản, độ khó của đề thi sẽ được điều chỉnh, không đánh đố để phù hợp với điều kiện dạy, học trong tình hình dịch bệnh và mục đích chính là xét tốt nghiệp THPT, đánh giá chất lượng giáo dục phổ thông trên mặt bằng chung của cả nước; thời gian thi rút ngắn.

Ngoài ra, thay vì phải điều động gần 50 nghìn cán bộ, giảng viên ĐH về coi thi, chấm thi, giám sát, thanh tra chấm thi như những năm gần đây thì năm nay Bộ chỉ điều một số lượng nhỏ về giám sát, thanh tra thi để phù hợp với yêu cầu phòng, chống dịch bệnh. UBND cấp tỉnh chủ trì tổ chức kỳ thi và chịu trách nhiệm về sự an toàn, nghiêm túc, chất lượng của kỳ thi tổ chức tại địa phương mình.

Hiện, Bộ GD-ĐT đang tiếp thu các ý kiến góp ý để hoàn thiện và sớm ban hành Quy chế thi tốt nghiệp THPT, Quy chế tuyển sinh ĐH, CĐ năm 2020 theo chỉ đạo của Thủ tướng.

Thí sinh tự do được tham dự kỳ thi năm nay để lấy kết quả xét tuyển vào ĐH, CĐ

- Do có một số điều chỉnh nên nhiều học sinh và phụ huynh băn khoăn, lo lắng, nhất là đối với những học sinh có mong muốn xét tuyển vào ĐH, CĐ. Ông có thể cho biết những giải pháp trong tổ chức thi, tuyển sinh nhằm đảm bảo quyền lợi của học sinh?

Điều chỉnh một số điểm của phương án thi là tình thế bắt buộc trong bối cảnh học sinh không thể học tập tại trường trong thời gian dài do dịch bệnh và Luật Giáo dục 2019 có hiệu lực từ ngày 1/7/2020.

Dù kỳ thi được giao về cho địa phương tổ chức, song Bộ GD-ĐT vẫn chỉ đạo sát sao, giám sát chặt chẽ để kỳ thi diễn ra nghiêm túc, trung thực, bảo đảm kết quả thi chính xác, khách quan, tin cậy.

Chúng tôi đang lên các phương án cụ thể để giám sát chặt chẽ các khâu của kỳ thi, trong đó đặc biệt là công tác coi thi, chấm thi tại các địa phương, không thể vì dịch bệnh mà lơ là, buông lỏng.

Đặc biệt, năm nay Bộ sẽ đối sánh kết quả thi tốt nghiệp với điểm trong học bạ của học sinh để qua đó đánh giá được thực chất hơn chất lượng giáo dục phổ thông và tính trung thực trong tổ chức kỳ thi của địa phương.

Do kỳ thi tốt nghiệp THPT nhằm mục đích đánh giá chất lượng giáo dục sau 12 năm học của học sinh nên đề thi vẫn có sự phân hoá phù hợp để phân loại đối tượng học sinh giỏi, khá, trung bình, yếu. Tuy phân hóa mức độ khó có giảm so với các năm trước nhưng vẫn đảm bảo được phân loại học sinh nên các trường ĐH, CĐ có thể sử dụng kết quả để tuyển đầu vào.

Trong bối cảnh dịch bệnh, phải điều chỉnh chương trình, phương thức dạy, học; giới hạn nội dung và độ khó của các bài thi; theo nguyện vọng của thí sinh và tiếp thu ý kiến của dự luận xã hội, các cơ quan chức năng, Bộ GD-ĐT thống nhất cho thí sinh tự do được tham dự kỳ thi năm nay để lấy kết quả xét tuyển vào ĐH, CĐ.

Tôi đã chỉ đạo các đơn vị chức năng của Bộ tổ chức xây dựng đề thi tham khảo cho kỳ thi tốt nghiệp THPT và sẽ sớm công bố để giúp giáo viên, học sinh có định hướng trong dạy học, ôn tập.

Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Phùng Xuân Nhạ kiểm tra công tác tổ chức thi THPT quốc gia năm 2019. Ảnh tư liệu: Thanh Hùng

Ngoài ra, trước nhu cầu thực tế của công tác tuyển sinh trong bối cảnh dịch Covid-19 còn diễn biến phức tạp, học sinh đã học và ôn tập theo các môn để xét tuyển vào các trường ĐH, CĐ.

Để tạo thuận lợi cho học sinh, không gây tâm lý lo lắng cho các em và phụ huynh, Bộ GD-ĐT quyết định, trong kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2020, bài thi KHTN và KHXH tính một đầu điểm để xét tốt nghiệp nhưng vẫn được chấm và công bố điểm các môn thi thành phần.

Quy định này cũng tạo điều kiện thuận lợi cho các trường ĐH, CĐ tuyển sinh. Tôi cũng đề nghị các trường ĐH, học viện, CĐ cần tính toán thận trọng phương án tuyển sinh, không gây hoang mang, lo lắng cho học sinh. Tôi đang chỉ đạo xây dựng quy chế tuyển sinh đảm bảo tinh thần thực hiện tự chủ đại học nhưng phải đề cao trách nhiệm giải trình, công khai, minh bạch và chia sẻ với những khó khăn của học sinh, phụ huynh trong bối cảnh bị ảnh hưởng nặng nề của bệnh dịch Covid-19.

- Bộ trưởng có nhắn gửi gì với giáo viên và học sinh khi quay trở lại trường học tập, tiếp tục hoàn thành năm học 2019-2020 và hướng tới Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2020?

Năm nay là một năm khó khăn không chỉ với ngành Giáo dục mà còn với cả nước. Suốt thời gian qua, mỗi giáo viên, học sinh và toàn ngành đã thể hiện sự nỗ lực, cố gắng vượt bậc, khắc phục khó khăn để cùng cả nước vừa phòng, chống dịch bệnh, vừa tổ chức dạy và học, thực hiện tốt phương châm “tạm dừng đến trường, không dừng học”.

Những ngày này và tới đây, khi học sinh trở lại trường học tập, sẽ có nhiều việc hơn nữa đối với toàn ngành. Một mặt vừa phải đảm bảo an toàn cho học sinh, giáo viên, mặt khác phải nỗ lực thực hiện các mục tiêu năm học, trong đó có việc tổ chức tốt Kỳ thi tốt nghiệp THPT và tuyển sinh ĐH,CĐ năm 2020.

Tôi mong rằng, mỗi cán bộ quản lý, giáo viên, học sinh tiếp tục cố gắng, nỗ lực, thực hiện nghiêm túc các biện pháp phòng, chống dịch, đồng thời hoàn thành tốt chương trình giáo dục còn lại của năm học. Với mỗi học sinh lớp 12, tôi mong các em sẽ chăm chỉ học tập, vững tâm để có kết quả tốt nhất, đạt được ước mơ mà mình theo đuổi.

- Xin cảm ơn ông!

Thanh Hùng – Minh Thu

Vẫn giữ 3 đầu điểm cho bài tổng hợp thi tốt nghiệp THPT 2020

- Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Phùng Xuân Nhạ vừa quyết định kỳ thi năm 2020 vẫn sẽ giữ nguyên 3 đầu điểm đối với bài thi tổng hợp.