Xóa xăm bằng laser là lựa chọn phổ biến của nhiều phụ nữ chẳng may bị xăm hỏng (lỗi) lông mày,Điềugìxảyrakhibạnxóahìnhxămbằgia vang the gioi hom nay môi, ... hay những người muốn từ bỏ bất kỳ hình xăm trổ nào đó trên cơ thể họ. Vậy, laser tác động và loại bỏ hình xăm như thế nào?
Play 
Nhận định, soi kèo Gent vs Club Brugge, 23h30 ngày 20/4: Đánh chiếm ngôi đầu
Năm nay, Thường trực Hội đồng Giải thưởng nhận được 156 hồ sơ từ 57 đơn vị gửi về; có 2 ứng cử tự gửi hồ sơ giới thiệu. Trong 156 hồ sơ có 117 nam, 39 nữ; học hàm cao nhất là Giáo sư tập sự (1); học vị cao nhất: tiến sĩ (8).
Ứng viên nhiều tuổi nhất là 37 tuổi; ít tuổi nhất là 14 tuổi.
156 hồ sơ đề cử ở 10 lĩnh vực, gồm: Học tập; Nghiên cứu khoa học - Sáng tạo; Lao động sản xuất; Kinh doanh - khởi nghiệp; Quốc phòng; An ninh - trật tự; Thể dục - thể thao; Văn hóa nghệ thuật; Hoạt động xã hội; Quản lý hành chính. Lĩnh vực Học tập có số lượng hồ sơ đề cử nhiều nhất (33 hồ sơ).
Sau vòng bình chọn trực tuyến, Hội đồng Giải thưởng Gương mặt trẻ Việt Nam tiêu biểu năm 2022 dự kiến sẽ họp phiên thứ 2 vào đầu tháng 3/2023, tiếp tục cho ý kiến và bỏ phiếu chọn ra 10 Gương mặt trẻ Việt Nam tiêu biểu và 10 Gương mặt trẻ Việt Nam triển vọng năm 2022.
Lễ tuyên dương Gương mặt trẻ Việt Nam tiêu biểu năm 2022 sẽ diễn ra trong tháng 3/2023, tại Hà Nội.
Danh sách 20 đề cử Gương mặt trẻ Việt Nam tiêu biểu năm 2022 vào vòng bình chọn trực tuyến:
Vòng bình chọn trực tuyến các đề cử Gương mặt trẻ Việt Nam tiêu biểu năm 2022 diễn ra từ ngày 15/2 đến 3/3/2023. Hệ thống bình chọn trực tuyến các đề cử sẽ chính thức được kích hoạt trên 10 cơ quan báo chí và một số website của các tỉnh, thành Đoàn.
Quý độc giả có thể bình chọn cho các ứng viên tại địa chỉ: www.tainangtrevietnam.vn. Kết quả bình chọn có ý nghĩa tham khảo cho Hội đồng xét tặng giải thưởng.
Giải thưởng Gương mặt trẻ Việt Nam tiêu biểu là phần thưởng cao quý của T.Ư Đoàn TNCS Hồ Chí Minh nhằm ghi nhận, tôn vinh những điển hình thanh niên tiêu biểu dưới 35 tuổi, có thành tích nổi trội, xuất sắc trên 10 lĩnh vực: Học tập; Nghiên cứu khoa học - Sáng tạo; Lao động sản xuất; Kinh doanh - khởi nghiệp; Quốc phòng; An ninh trật tự; Thể dục thể thao; Hoạt động xã hội; Văn hóa nghệ thuật; Quản lý hành chính nhà nước.
Giải thưởng đã tạo sự lan tỏa rộng rãi trong cộng đồng về sự nỗ lực, phấn đấu vươn lên của các bạn trẻ. Qua đó tạo động lực phát triển tài năng trẻ và thúc đẩy phong trào thi đua học tập, rèn luyện, nghiên cứu khoa học, lao động, sáng tạo… trong thanh thiếu niên.
Giải thưởng góp phần củng cố và phát triển tổ chức Đoàn, Hội, Đội, cũng như thu hút sự quan tâm của các cấp, các ngành và của toàn xã hội đối với sự nghiệp giáo dục, bồi dưỡng thế hệ trẻ.
Nhiều gương mặt trẻ Việt Nam tiêu biểu sau khi được tôn vinh đã tiếp tục nỗ lực, phấn đấu và đạt được nhiều thành công, như: ông Nguyễn Đắc Vinh, hiện là Chủ nhiệm Ủy ban Văn hóa, Giáo dục của Quốc hội, nguyên Bí thư thứ nhất T.Ư Đoàn; ông Bùi Thế Duy, Thứ trưởng Bộ Khoa học và Công nghệ.
Các trí thức, nhà khoa học như: PGS.TS Trần Xuân Bách - Phó Chủ tịch Hội Liên hiệp Thanh niên Việt Nam; TS. Nguyễn Bá Hải - nhà sáng chế, trưởng nhóm nghiên cứu trọng điểm về Robot sinh học - Trường ĐH Sư phạm Kỹ thuật TPHCM; các nghệ sĩ Bùi Công Duy, Tùng Dương, Lê Cát Trọng Lý…
Điều đó khiến cô Thủy từng nghĩ “mềm không được thì rắn, hay tìm cách phanh phui, nhắc nhở một cách gay gắt trước lớp...”.
Cũng có người bảo “kệ tụi trẻ đi”, nhưng ngẫm kỹ, với tư cách là giáo viên chủ nhiệm, cô Thủy thấy mình không thể ngoảnh mặt làm ngơ, coi như không biết gì…
Cô Vũ Thị Thúy Anh - giáo viên Trường THCS - THPT Lương Thế Vinh (Hà Nội) – cũng khẳng định việc học sinh cấp 2 thích bạn khác giới không còn quá hiếm như trước đây.
“Thật sự là rất nhiều học sinh có tình cảm với bạn khác giới. Lúc đầu, tình cảm có thể đến từ sự ngưỡng mộ trong học tập rồi đến thích nhau, thậm chí yêu nhau”.
Nhớ về trường hợp một nữ sinh lớp 8 thích một nam sinh lớp 9, cô Thúy Anh kể: “Hai em này chủ yếu nhắn tin cho nhau và luôn đặt việc trò chuyện cùng nhau ở vị trí ưu tiên, quên cả học. Vậy nên sau một thời gian yêu đương, kết quả học hành của hai em sa sút hẳn”.
Người lớn phải khiến trẻ tin cậy
Cô giáo tiểu học Thanh Hà (Quận 10, TP.HCM) nhận xét học sinh bây giờ lớn sớm hơn các thế hệ anh, chị khá nhiều. Rất nhiều học sinh nữ dậy thì từ khi học lớp 5, thậm chí lớp 4. Do đó, chuyện tình cảm với bạn khác giới của các em, dù chưa nhiều ở bậc tiểu học, không còn có thể “cười xòa, cho qua” như trước đây, mà cần được nhìn nhận nghiêm túc hơn.
“Tuy nhiên, do các em ở tuổi này rất dễ xấu hổ khi bị bạn bè trêu hay ấm ức khi bị thầy cô, bố mẹ mắng nên người lớn cần khéo léo gợi chuyện để có cách xử lý phù hợp”.
Còn theo cô Thúy Anh, học sinh từ 12-17 tuổi phát triển rất nhanh về thể chất, tinh thần. Ngoài ra, cảm xúc thay đổi rất mạnh nhưng kinh nghiệm chưa có, nếu bị ngăn cấm hay nói nặng thì kết quả sẽ ngược lại với mong muốn của người lớn.
“Chính vì thế, theo tôi, nếu giáo viên hay phụ huynh cấm các em thích nhau thì ngay lập tức sẽ phản tác dụng. Thay vào đó, người lớn cùng định hướng, lắng nghe để các con chia sẻ chứ đừng áp đặt. Hãy để các em hiểu bố mẹ, nhà trường là bến đậu an toàn, qua đó cung cấp kiến thức phòng thân cho các con”.
Đồng tình với quan điểm trên, cô Lương Thu Thủy cho rằng càng cấm cản thì các em càng tìm cách "rút lui về hoạt động bí mật".
Với câu chuyện của H. và A., sau nhiều cân nhắc, cô Thủy chọn cách tế nhị trao đổi với phụ huynh và định hướng cho các con theo kiểu “mưa dầm thấm lâu”.
Đồng thời, cô gặp riêng từng học sinh, nói chuyện, lắng nghe tâm sự cũng như phân tích cho các em hiểu những tác động tiêu cực của việc yêu sớm.
“Tôi động viên cả hai em hãy cùng phấn đấu học tập, thi đỗ vào ngôi trường cấp 3 mơ ước. Bởi theo tôi, các em đều có tâm lý khi mình học giỏi thì hình ảnh trong mắt bạn kia sẽ càng đẹp và đáng nể hơn.
Tôi cũng kể những câu chuyện "cảm nắng" thuở học trò mình đã trải qua để các em thấy sự cảm thông, không cấm đoán hay lên án gì. Chỉ có điều, tôi mong các em giữ một tình cảm trong sáng tuổi học trò, động viên nhau học tập tiến bộ thì tình cảm mới càng lâu bền và có ý nghĩa”.
Với sự tế nhị và chân thành, cô Thủy đã thuyết phục được học trò trở lại phiên bản tốt nhất của chính mình và tốt nhất cho tương lai. H. và A. đã cùng đỗ vào những trường cấp 3 top đầu của Hà Nội.
Chuyện yêu khi còn ngồi trên ghế nhà trường tưởng đã quá quen thuộc nhưng vẫn luôn là vấn đề mới mẻ với mỗi thế hệ học trò. Tuy nhiên, cùng với sự phát triển và đổi thay của đời sống xã hội, điều dễ thấy - đặc biệt và với các bậc phụ huynh - là ấn tượng về tình yêu học trò bây giờ không còn vẻ lung linh, lãng mạn mà lại nghiêng về chiều hướng “nguy hiểm”. Báo VietNamNet thực hiện loạt bài về hiện tượng đang được coi như "sóng ngầm" trong không ít gia đình và lớp học hiện nay. Trân trọng mời độc giả tham gia đóng góp. Ý kiến xin gửi về [email protected]. |
Không chỉ hoàn thành mục tiêu vượt qua vòng bảng, U23 Việt Nam còng đi vào lịch sử VCK U23 châu Ávới tư cách đội đầu tiên của Đông Nam Á vào tứ kết mà bất bại ở vòng bảng. Trước khi thắng Malaysia, U23 Việt Nam hòa Thái Lan và Hàn Quốc.
Ở giải đấu năm 2018 tại Thường Châu, Trung Quốc, U23 Việt Nam lập kỳ tích lần đầu tiên vào chung kết sân chơi châu lục. Nhưng ở vòng bảng năm đó, Quang Hải và đồng đội để thua 1 trận. Ngoài Việt Nam, Malaysia cũng vào tứ kết năm 2018 nhưng thua 1 trận ở vòng bảng.
Ở các kỳ 2013 và 2016, thậm chí không có đại diện nào của Đông Nam Á vượt qua vòng bảng. Tại U23 châu Á 2020 được tổ chức tại ở Thái Lan, đội chủ nhà vào tứ kết nhưng để thua Australia ở vòng bảng.
Ghi bàn:Nhâm Mạnh Dũng (28'), Việt Anh (45'+8)
Thẻ đỏ: Hairiey Hakim (45'+6)
Đội hình ra sân:
U23 Việt Nam: Văn Chuẩn, Tiến Long (Đình Lâm 69'), Việt Anh (Anh Việt 72'), Thanh Bình, Tuấn Tài, Hai Long, Văn Công (Duy Cương 46'), Quang Nho, Công Đến (Văn Trường 46'), Mạnh Dũng (Văn Tùng 57'), Thanh Nhân.
U23 Malaysia:Firdaus - Cheng, Harith, Faiz, Nur Azfar, Zikri, Mukhairi, Syahir, Umar (Hairiey Hakim 17'), Aiman, Shafi
Thiên Bình- Song Ngư - Mai Anh
" alt=""/>Kết quả bóng đá U23 Việt Nam vs U23 Malaysia