Những bức ảnh thời thơ ấu của Hồng Nhung,ồngNhungBằngKiềuThanhThảothuởngốxem trực tuyến tennis hôm nay Bằng Kiều, Thanh Thảo, Minh Thúy... dù còn rất "ngố" nhưng vô cùng đáng yêu.
Tiết lộ về hậu phương vững chắc của Bằng Kiều
Nhận định, soi kèo Shabab Al Ahli vs Khor Fakkan, 23h45 ngày 23/4: Làm khó chủ nhà |
| Chị Trần Ngọc Mỹ Trang khi tốt nghiệp Georgia State University |
Hiện tại, lớp chị Trang phụ trách có 11 học sinh theo học trên lớp và 4 học sinh học trực tuyến. Cả hai hình thức học này đều được các trường chấp nhận.
Tuy nhiên, công việc của giáo viên lúc này sẽ nặng nề hơn. “Do có cả học sinh theo học tại lớp và học trực tuyến nên nếu có học sinh nghỉ, giáo viên lập tức phải gọi điện hoặc nhắn tin cho phụ huynh hỏi thăm. Còn với những học sinh học trực tuyến, mình cũng thường xuyên phải duy trì kết nối với cha mẹ để cùng hỗ trợ trẻ trong việc học”.
Mặc dù học theo hình thức trực tuyến nhưng học sinh vẫn phải tuân thủ như giờ học trên lớp. Lớp học sẽ bắt đầu từ 7h45 - 11h05. Các em sẽ nghỉ ngơi, ăn trưa nửa tiếng, sau đó bắt đầu vào tiết học buổi chiều vào lúc 11h50. Bù lại, ngày học sẽ kết thúc vào lúc 1h40.
Mỹ vẫn duy trì hình thức học trực tuyến, trực tiếp và kết hợp giữa trực tuyến và trực tiếp (Ảnh minh họa)
Tại Mỹ, mỗi quận giáo viên có thể dùng những nền tảng khác nhau để giảng dạy. Tại ngôi trường của chị Trang, giáo viên chủ yếu sử dụng Zoom và nền tảng là Canvas, trong khi giáo viên tại những quận khác có thể dùng Google Classroom.
Vốn là giáo viên dạy môn Toán và Kỹ thuật, chị Trang thường cho học sinh học tại i-Ready - một phần mềm về Toán và Đọc có chứa các bài tập nhỏ theo trình độ của từng học sinh. Ngoài ra, chị cũng giao bài tập cho học trò trên Canvas, có cài đặt sẵn hạn làm bài. Hệ thống sẽ tự động đóng lại khi hết hạn và cũng tự động chấm điểm, sau đó cập nhật tức thời tới phụ huynh.
Khi giáo viên dạy online, không chỉ ban giám hiệu mà lãnh đạo các quận cũng có thể tham gia dự giờ bất kỳ lúc nào. Tuy nhiên, các giáo viên tại Mỹ không quá áp lực về việc phải hoàn thành theo đúng tiến độ chương trình, bởi tác phong, sự tiến bộ của học trò mới là căn cứ để đánh giá giáo viên sau một năm học.
Song, do học online nên rất cần sự tự giác, chủ động từ phía người học; sự hỗ trợ từ phụ huynh và sự tận tâm từ thầy cô.
“Khi giáo viên giao bài tập trên lớp, cho dù có dùng các cách để động viên, khuyến khích mà học sinh không chịu làm và nộp bài thì cũng không còn cách nào để can thiệp. Thậm chí, nếu không có bố mẹ nhắc nhở, nhiều em gần như không làm bài về nhà”.
Vì thế, khi trẻ học online, chị Trang thường giao rất ít bài tập về nhà, chỉ khoảng 2 - 3 bài/ tuần thay vì giao theo ngày. Vào mỗi sáng thứ 6 hàng tuần, khi vào lớp, học trò sẽ phải nộp bài tập về nhà. Giáo viên tiểu học tuyệt đối không được giao bài tập về nhà vào những ngày cuối tuần.
Sau một thời gian dạy và học trực tuyến, chị Trang nhận thấy, nhiều học sinh lớp 3 tại Mỹ đang thiếu đi những giao tiếp xã hội và các kỹ năng cần thiết do phải ở nhà quá lâu.
“Lúc này, quan trọng nhất vẫn là thầy cô, bố mẹ phải dành nhiều thời gian quan tâm, dẫn dắt con em mình. Quãng thời gian không thể đến trường, đây cũng là lúc để phụ huynh có thể gắn kết, hỗ trợ trẻ trải nghiệm, học hỏi những công việc nhà hay các kỹ năng sinh tồn cơ bản”.
Ngân Anh (ghi)
PGS.TS Chu Cẩm Thơ (Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam) cho rằng, những bất cập của việc học trực tuyến không khó để nhận thấy, bởi đến nay vẫn chưa có nền tảng dạy học trực tuyến đúng nghĩa.
" alt=""/>Cô giáo Việt dạy tiểu học ở Mỹ: Không áp lực tiến độ chương trình khi dạy onlineCăn cứ vào cấp độ dịch của từng quận, huyện sẽ lên kế hoạch trở lại trường cụ thể cho từng địa phương để trình lên UBND quyết định.
Cũng theo ông Hiếu, hiện còn khoảng 250 cơ sở giáo dục được trưng dụng phòng chống Covid-19. Dự kiến những cơ sở này sẽ được bàn giao lại trong tháng 11. Sau đó ngành giáo dục sẽ tiến hành sửa chữa chuẩn bị các điều kiện để đưa vào dạy học trực tiếp trở lại.
Trước đó, ngày 27/10, ông Dương Anh Đức, Phó Chủ tịch UBND TP.HCM, cho biết vắc xin là một trong những điều kiện cần thiết để mở cửa lại trường học. Ông Đức cho biết 3 tuần sau khi tiêm mũi 1, các em học sinh sẽ được tiêm mũi 2. Và sau khi tiêm mũi 2 được 2 tuần thì có thể tương đối yên tâm là các em đã được bảo vệ bởi vắc xin.
Đây là một trong những điều kiện cần để có thể tổ chức đi học trở lại. Tuy nhiên, việc này sẽ được cân nhắc kỹ lưỡng.
Cùng ngày 27/10, Sở GD-ĐT đã có tờ trình gửi UBND TP.HCM về việc cho học sinh đi học trực tiếp, trong đó dự kiến các địa phương thuộc vùng 1, 2 có thể mở cửa lại trường học. Trong đó, phương án mở cửa trường học trở lại được Sở GD-ĐT đưa ra như sau:
Đối với các địa bàn được xác định dịch ở cấp độ 1 và cấp độ 2 (nguy cơ thấp và trung bình): Tổ chức dạy học trực tiếp: không tổ chức các hoạt động giáo dục ngoài nhà trường. Những cơ sở giáo dục ngoài công lập, nếu đảm bảo các điều kiện an toàn có thể bố trí nội trú, bán trú, xe đưa rước học sinh....
Đảm bảo giãn cách, đảm bảo đánh giá an toàn theo bộ tiêu chí đánh giá an toàn Covid trong ngành giáo dục do UBND TP ban hành.
Củng cố các điều kiện hạ tầng công nghệ thông tin. trang thiết bị, phương tiện để sẵn sàng chuyển sang các hình thức dạy học qua internet khi dịch bệnh diễn biến phức tạp.
Các cơ sở giáo dục đại học được tố chức dạy học trực tiếp nếu đáp ứng Bộ tiêu chí an toàn trường học. Đảm bảo đội ngũ nhà giáo và sinh viên tham gia dạy - học trực tiếp đã được tiêm đủ liều vắc xin. Đảm bảo các quy định phòng, chống dịch Covid-19 của địa phương.
Đối với các địa bàn được xác định dịch ở cấp 3 (nguy cơ cao):Tổ chức dạy học trực tiếp kết hợp với dạy học trực tuyến, trên truyền hình, không tồ chức các hoạt động giáo dục ngoài lớp học.
Căn cứ điều kiện thực tế, các địa phương quyết định kế hoạch dạy học cho từng lớp, khối lớp. Với cấp học phổ thông, ưu liên dạy trực tiếp các lớp 1, lớp 2, lớp 6, lớp 9 và lớp 12.
Tổ chức học trực tiếp cho học sinh, học viên, sinh viên bố trí lệch ca. lệch giờ. Không tập trung đông người, giãn cách tối đa. Đảm bảo giới hạn về số người học/lớp theo Bộ tiêu chí và được Ban chỉ đạo phòng chống Covid-19 đánh giá an toàn.
Đối với các địa bàn được xác định ở cấp độ 4 (nguy cơ rất cao):tổ chức hình thức dạy học trực tuyến, trên truyền hình, giao bài tự học. Với cấp học mầm non và phổ thông, giáo viên hướng dẫn phụ huynh hỗ trợ, giúp đỡ trẻ em, học sinh học tập, vui chơi tại nhà theo hình thức phù hợp.
Phối hợp với phụ huynh để hướng dẫn học sinh sử dụng hiệu quả, an toàn các thiết bị phục vụ học tập trực tuyến, học qua truyền hình. Có phương án chuyển tài liệu học tập đến những học sinh còn thiếu thiết bị học tập trực tuyến, học qua truyền hình.
Theo dự thảo, chỉ những giáo viên được chích ngừa vắc xin phòng Covid-19 trước 2 tuần mới được bắt đầu vào trường. Giáo viên tiêm đủ liều vắc xin dược phép di chuyển từ nhà đến trường để làm việc.
Đối với mầm non, thời gian đầu, chỉ nhận giữ trẻ 1 buổi, không ăn sáng, không bán trú, chia đôi lớp và bố trí lệch buổi. Sau mỗi tuần, Phòng GD-ĐT đánh giá độ an toàn và các điều kiện để tham mưu UBND huyện điều chỉnh phương án theo hướng mở dần (tổ chức ăn sáng, bán trú, bỏ tách lớp...).
Phương Chi
Hà Nội đã được xếp vào "vùng xanh", theo đề nghị của Bộ Giáo dục thì đã có thể cho học sinh trực tiếp đến trường. Tuy nhiên, vẫn chưa có quyết định cụ thể nào được đưa ra.
" alt=""/>TP HCM: Đề xuất học sinh lớp 9, 12 ở đi học trực tiếp từ tháng 12
Trường hợp sofa không thể tháo ra để vệ sinh, bạn phải nhờ thợ chuyên nghiệp, tốn thêm chi phí và có thể không giữ được vẻ đẹp như ban đầu nếu tay nghề kém. Vì vậy, tốt nhất bạn nên chọn loại sofa có thể tháo ra để vệ sinh dễ dàng.
Sofa kèm nhiều chức năng khác
Hiện nay, nắm bắt được nhu cầu của khách hàng, các nhà sản xuất đã giới thiệu những mẫu sofa đi kèm các chức năng như sưởi ấm, massage. Nghe đến các chức năng này, khách hàng rất hào hứng nhưng chúng có thể bị hỏng khi dùng nhiều lần.
Vì vậy, khi các chức năng này bị lỗi, sofa không khác gì các ghế bình thường, việc sửa chữa vất vả và tốn kém. Bạn chỉ cần chọn sofa thiết thực, đơn giản song vẫn đáp ứng nhu cầu của cả nhà.
Sofa có phần tựa lưng thấp
Những ghế sofa thiết kế phần tựa lưng thấp nhìn tối giản và phong cách. Tuy nhiên, nếu ngồi trên chiếc ghế có tựa lưng thấp có thể khiến bạn mỏi, đau cổ và khó chịu ở lưng. Theo thời gian, tư thế này có thể ảnh hưởng sức khỏe.
Vì vậy, bạn nên chọn phần tựa lưng cao, có thể cao hơn 1/2 lưng để việc ngồi được thoải mái hơn.
Sofa quá mềm
Hiện nay, có nhiều vật liệu làm nên một chiếc sofa. Có người chọn sofa nỉ, cứng, nhưng có người thích loại sofa mềm. Khi ngồi loại sofa mềm, bạn có cảm giác thoải mái, thú vị, nhẹ nhàng. Tuy nhiên, nếu ngồi trên một chiếc ghế như vậy quá lâu, phần cột sống không được nâng đỡ đúng cách khiến bạn gặp vấn đề về sức khỏe như đau thắt lưng, thoái hóa đốt sống cổ...
Ngoài ra, vật liệu bên dưới các loại sofa mềm có thể bị xẹp xuống trong thời gian ngắn, làm mất đi hình dáng ban đầu, thậm chí phải thay thế.
Sofa làm từ da nhân tạo
Loại sofa này được nhiều người tìm mua vì giá thành rẻ, trông hình thức không khác gì sofa làm từ da thật. Tuy nhiên, sofa làm từ da nhân tạo gặp nhiều vấn đề trong lúc sử dụng, khi dính các vết bẩn cà phê, rượu vang, nước trái cây... gia chủ rất khó để vệ sinh.
Sofa da nhân tạo không dễ vệ sinh do chúng có thể bị bong tróc, phai màu dưới tác động của chất tẩy rửa. Hơn nữa, loại màu dùng để phủ trên da nhân tạo không đảm bảo có thể khiến màu bám lên quần áo khi ngồi xuống.
Sofa có chân quá thấp
Thông thường, sofa cần có khoảng cách với sàn nhà để có thể vệ sinh, lau chùi bên dưới. Tuy nhiên, nhiều gia chủ lại chọn kiểu sofa nằm sát sàn nhà, không có khoảng hở để lau chùi, vệ sinh. Điều này có nghĩa một lượng lớn rác, bụi sẽ nằm phía dưới. Thậm chí, gia chủ phải kéo sofa ra một vị trí khác mới có thể dọn dẹp hay lau chùi được, điều này khá bất tiện.
Vì vậy, bạn nên chọn sofa có khoảng cách với sàn nhà đủ để máy robot hút bụi chạy vào hoặc không gặp khó khăn khi lau, quét hằng ngày bằng chổi.
Theo Home
