Người phụ nữ có ý định tự tử đang ngồi trên bờ cửa sổ tầng 5 một toà chung cư,ảicứungườiphụnữđịnhtựtửtừchungcưlịch thi đấu la liga tây ban nha trong khi người lính cứu hoả đứng trên cửa sổ tầng 6.
Tình huống ngàn cân treo sợi tóc khiến người xem nín thở.
Play 
Nhận định, soi kèo Zorya Luhansk vs Livyi Bereh Kyiv, 22h00 ngày 25/4: Chủ nhà sa sút
Còn ở Việt Nam, thầy Phong thẳng thắn nhìn nhận, người học mới chỉ được học một kỹ năng duy nhất là kỹ năng giải toán.
“Bài toán thường do thầy cô nghĩ ra hoặc sẵn có trong sách, được thêm bớt các giả thiết, kết luận để tạo ra vô số các bài toán khác nhau với độ khó tăng dần, từ đó thách thức, đánh đố học sinh.
Do đó, trẻ sẽ không học được kỹ năng quan sát, phát hiện vấn đề, tìm kiếm mô hình phù hợp để giải quyết và vận dụng vào thực tế.
Cho nên, nhiều học sinh giải toán rất giỏi, nhưng lại không biết sử dụng kỹ năng đó để làm gì và thông qua đó tạo ra giá trị cho cộng đồng”, thầy Phong thẳng thắn.
Toán học vẫn cần thiết
Dù vậy, theo thầy Bá Phong, mỗi người có 3 loại năng lực làm nền tảng cho sự phát triển gồm năng lực ngôn ngữ, năng lực tư duy và năng lực tự học.
Thông qua môn Toán, năng lực tư duy sẽ được phát triển. Do đó, dù mong muốn làm ở bất cứ lĩnh vực gì, người học cũng đều cần phải học toán, ít nhất là hết phổ thông.
Tuy nhiên, thầy Phong cho rằng, việc nghiên cứu toán đến mức độ nào nên tùy vào nhu cầu mỗi người. Ví dụ, những người mong muốn sau này sẽ làm các lĩnh vực liên quan đến khối khoa học kỹ thuật cần thiết phải học và nghiên cứu sâu về toán.
Trong khi, những người có xu hướng làm các công việc liên quan đến xã hội, chỉ cần học toán đủ để ứng dụng trong cuộc sống, không cần học đến mức cao siêu như tích phân, vi phân, lượng giác…
Thầy Phong lấy ví dụ, tại bậc phổ thông ở Mỹ, Toán vẫn là môn học bắt buộc. Ngoài những phần nội dung cơ bản mọi học sinh đều phải học, có những phần nâng cao để học sinh được lựa chọn.
Những em có định hướng sẽ tiếp tục theo học các ngành liên quan đến toán ở bậc đại học, có thể lựa chọn các lớp toán nâng cao hơn.
“Không nên nghĩ chương trình Toán ở Mỹ nhẹ. Học sinh nếu chọn hướng nghiên cứu liên quan đến Toán thường học rất nặng, thậm chí, có những phần lựa chọn bậc phổ thông tại Mỹ còn tương đương với trình độ đại học, ví dụ những nội dung liên quan đến giải tích và đại số tuyến tính. Nếu cấp 3 học sinh lựa chọn môn này, khi lên đại học các em sẽ không cần phải học lại nữa”.
Điều này cũng giống như những học sinh định hướng lựa chọn ngành Kinh tế, sẽ học Kinh tế vĩ mô, Kinh tế vi mô, hay muốn học ngành Kinh doanh sẽ lựa chọn môn Marketing ngay từ bậc phổ thông.
Tuy nhiên dù học gì, theo thầy Phong vẫn nên là do học sinh lựa chọn, dựa trên sự tư vấn để phù hợp với xu hướng tính cách, sở thích, đam mê chứ không nằm trên sự áp đặt chung của nhà trường.
Du học Singapore từ những năm đầu cấp 2, Nguyễn Huỳnh Như (sinh viên Đại học Kaplan), nhận thấy, chương trình môn Toán tại Singapore không quá phức tạp. Việc học Toán tại đây được chia làm 2 phần, gồm Toán E-Math và A-Math. Theo giáo trình ở Singapore, E Math là môn học bắt buộc cho đến trung học 3. Ngoài ra, học sinh có thể chọn A-Math để học thêm kiến thức nâng cao về Toán. Chương trình môn Toán tại Singapore sẽ bao gồm các kiến thức về đại số, hình học, xác suất thống kê và giải tích. Với các nội dung như tích phân, đạo hàm, phương trình lượng giác, logarit... học sinh sẽ không cần học cho đến khi học đến bậc cao đẳng. “Các bài toán số học, xác suất và thống kê sẽ được giáo viên ứng dụng vào các tình huống thực tế. Đây cũng là những công cụ để học sinh có thể giải quyết một số vấn đề trong đời sống hàng ngày”, Như nói. Theo Huỳnh Như, nền giáo dục Singapore định hướng Toán là một môn thiết yếu và quan trọng, nhưng không bắt buộc trong việc định hướng nghề nghiệp của học sinh. Trên thực tế, các trường đại học quốc gia không yêu cầu môn Toán đối với các sinh viên theo học tại các ngành học liên quan đến mỹ thuật, sáng tạo và dịch vụ... |
| Sau khi VietNamNet đăng tải tuyến bài về việc dạy, học Toán phổ thông, nhiều độc giả bày tỏ chương trình Toán bậc THPT tại Việt Nam khá nặng nề và tính ứng dụng chưa cao. Bạn nghĩ gì về quan điểm này? Quý độc giả có thể gửi ý kiến về phần bình luận dưới bài viết hoặc theo địa chỉ email [email protected]. Xin cảm ơn! |
- Kế hoạch chuẩn bị cho cuộc đua tới chức vô địch AFF Cup của HLV Park Hang Seo đã được lên một cách khá cẩn thận. Tuy nhiên, khi ông thầy người Hàn Quốc về quê nghỉ phép đã có nhiều thay đổi khiến đang phải đối mặt với hàng loạt khó khăn trước mắt.HLV Park Hang Seo không thể gọi Tuấn Anh đá AFF Cup
Cơn sốt thầy Park "đụng" phù thủy Hiddink ở U23 châu Á 2020
U23 Việt Nam hay U22 đá SEA Games 30: Gia hạn thầy Park, là xong!
Chưa tập trung đã... mất người
Thông tin từ nhiều kênh khác nhau, gần như chắc chắn trợ lý ngôn ngữ của HLV Park Hang Seo ở các giải đấu mà U23 Việt Nam gặt hái nhiều thành công từ đầu năm đến nay là ông Lê Huy Khoa sẽ dừng công việc của mình.
Nếu trợ lý ngôn ngữ được coi rất hợp với HLV Park Hang Seo nghỉ việc thật, VFF không khó để có thể tìm ra một người mới thay thế. Nên nhớ rằng dù công việc chuyển ngữ khá phức tạp, nhưng chưa chắc đã khó tới mức không thể thay thế.
 |
| Vắng người trợ lý Lê Huy Khoa (tay phải) sẽ là điều mà HLV Park Hang Seo phải đối mặt đầu tiên khi trở lại Việt Nam |
Tuy nhiên, rõ ràng việc trợ lý Lê Huy Khoa rời “cuộc chơi” vì lý do cá nhân cũng làm kế hoạch mà HLV Park Hang Seo lên ban đầu gặp một chút trục trặc nho nhỏ. Chưa kể sau những gì đã làm, một trong những cánh tay nối dài của ông thầy người Hàn tỏ ra khá được việc.
Một người mới đến thay thế đương nhiên phải bắt đầu từ con số 0 trong mối quan hệ với các cầu thủ, BHL và đặc biệt có thể hiểu tính cách của HLV Park Hang Seo rồi truyền đạt ngược lại cho cầu thủ sao cho dễ hiểu rõ ràng chẳng dễ kiếm, khi thời gian tuyển Việt Nam chuẩn bị cho AFF Cup là không quá nhiều.
và những thách thức khác
Câu chuyện của trợ lý Lê Huy Khoa hoàn toàn có thể giải quyết theo cách này hay cách khác khi HLV Park Hang Seo trở lại Việt Nam. Tuy nhiên, đây chưa phải thách thức đầu tiên của ông thầy người Hàn Quốc trong quá trình chuẩn bị AFF Cup.
Theo kế hoạch, tuyển Việt Na tập trung vào ngày 11/10 tới đây – thời điểm mà các giải đấu kết thúc. Tuy nhiên, vì nhiều lý do gần như chắc chắn thời điểm mà HLV Park Hang Seo tính toán tập trung khó có thể đảm bảo đúng như mong muốn.
 |
| kế hoạch triệu tập một đội tuyển giàu tính cạnh tranh với nhiều cầu thủ mới cũng khó đạt được khi V-League kéo dài hơn dự kiến |
Điều này có nghĩa quãng thời gian chuẩn bị cho trận đầu tiên vào ngày 8/11 trước tuyển Lào tại Vientiane còn rất ngắn. Và đây sẽ buộc phải khiến HLV Park Hang Seo tính toán lại kế hoạch triệu tập cầu thủ cho giải đấu.
Bởi nếu gọi tới hơn 40 cầu thủ (dự kiến nhiều tân binh) để chuẩn bị rõ ràng không dễ để chọn hoặc nắm chính xác được khả năng, phong độ của từng người liệu có phù hợp với những sơ đồ chiến thuật, cách chơi mà HLV Park Hang Seo mong muốn hay không trong thời gian khoảng 3 tuần lễ như thế.
 |
| để buộc HLV Park Hang Seo phải khó nghĩ với những kế hoach của mình cho AFF Cup |
Không chỉ có thế, giải đấu kéo dài hơn đồng nghĩa với việc các cầu thủ trụ cột khó có cơ hội nghỉ ngơi nhiều để vấn đề thể lực hay “ngán” bóng cũng phải tính toán lại một cách cẩn thận. Cần nhắc lại rằng, kể từ đầu năm đến nay phần lớn các trụ cột của HLV Park Hang Seo không có thời gian nghỉ ngơi quá nhiều.
Và tất nhiên, sự quá tải làm ông Park Hang Seo cũng khó lòng ngồi yên khi chấn thương có thể xảy ra bất cứ lúc nào để hoàn toàn vỡ kế hoạch như cách mà thuyền trưởng U23 Việt Nam đã phải đối mặt ở Asiad vừa qua.
Nhìn mọi thứ diễn ra trước khi HLV Park Hang Seo lên đường về nghỉ phép và cho tới ngày trở lại đã thay đổi quá nhiều, để một lần nữa lại phải chờ thuyền trưởng người Hàn Quốc giải vây.
Mai Anh
Hai thành công liên tiếp ở VCK U23 châu Á và Asiad 2018 đủ giúp tuyển Việt Nam san bằng đẳng cấp với kình địch Thái Lan trước cuộc đua đến ngôi vô địch AFF Cup 2018?
" alt=""/>Tuyển Việt Nam chuẩn bị AFF Cup: HLV Park Hang Seo vượt khó thế nào?