"Tuy nhiên, hội đồng cũng xem xét chất lượng của những bài báo có phản ánh trên những tạp chí thuộc danh mục này và có điều chỉnh, không xác định là bài báo trên tạp chí uy tín đối với một số bài báo" - GS Trần Thọ Đạt nói.Năm 2021, Hội đồng Giáo sư ngành Kinh tế đề nghị xét công nhận đạt tiêu chuẩn chức danh giáo sư, phó giáo sư cho 50 ứng viên. Trong số này có 5 ứng viên được đề nghị xét công nhận đạt tiêu chuẩn chức danh giáo sư; 45 ứng viên được đề nghị xét công nhận đạt tiểu chuẩn chức danh phó giáo sư.
Ngay sau khi Hội đồng Giáo sư Nhà nước công bố đã có nhiều phản biện xã hội tố cáo các ứng viên ứng viên giáo sư, phó giáo sư ngành Kinh tế với những dẫn chứng kèm theo và cho rằng nếu loại bỏ các công trình không uy tín ra khỏi hồ sơ, nhiều ứng viên sẽ không còn đạt đủ điều kiện cơ bản để xin công nhận chức danh phó giáo sư và giáo sư.
 |
|
Trao đổi với VietNamNet, GS.TS Trần Thọ Đạt, Chủ tịch Hội đồng Giáo sư ngành Kinh tế, cho hay sau khi VietNamNet đăng tải bài viết “Xác minh tố cáo với hàng loạt ứng viên GS, PGS ngành kinh tế”, ông đã gửi bài viết cho toàn bộ các thành viên Hội đồng Giáo sư ngành Kinh tế và Văn phòng Hội đồng giáo sư Nhà nước.
Theo GS Trần Thọ Đạt, những thông tin phản biện xã hội liên quan đến hồ sơ ứng viên GS, PGS ngành Kinh tế năm 2021 qua e-mail, bản giấy (qua đường bưu điện), mạng xã hội…Hội đồng Giáo sư ngành Kinh tế đã nhận được yêu cầu Văn phòng Hội đồng Giáo sư Nhà nước. Trong quá trình họp, đánh giá, thảo luận Hội đồng Giáo sư ngành Kinh tế rất cân nhắc .
Về mặt nguyên tắc Hội đồng Giáo sư ngành Kinh tế xác định các bài báo uy tín quốc tế là những bài báo nằm trong danh mục ISI và Scopus. Kết quả làm việc của Hội đồng giáo sư ngành Kinh tế dựa trên nguyên tắc này. Hiện Hội đồng Giáo sư ngành Kinh tế đã có báo cáo đầy đủ bằng văn bản kèm theo các vấn đề cho Văn phòng Hội đồng Giáo sư Nhà nước.
Hiện Văn phòng Hội đồng Giáo sư Nhà nước chưa có phản hồi với báo cáo của Hội đồng Giáo sư ngành Kinh tế. Khi nào có phản hồi của Hội đồng Giáo sư Nhà nước, Hội đồng Giáo sư ngành Kinh tế sẽ có các bước tiếp theo.
Đã nhận nhiều đơn thư tố cáo Đến thời điểm này Hội đồng Giáo sư Nhà nước đã nhận được hơn 10 đơn thư qua bưu điện (bản giấy), email tố cáo các ứng viên và đã yêu cầu các Hội đồng Giáo sư ngành, liên ngành xác minh, báo cáo cho Hội đồng Giáo sư Nhà nước. PGS.TS Dương Nghĩa Bang, Phó Chánh văn phòng Hội đồng Giáo sư Nhà nước, cho hay những nội dung phản ánh của xã hội trong quá trình xét công nhận đạt tiêu chuẩn chức danh giáo sư, phó giáo sư đóng góp vai trò rất quan trọng về mặt thông tin, giúp Hội đồng Giáo sư các cấp có các thông tin đa chiều trong quá trình xét. |
Lê Huyền

Hơn một nửa ứng viên bị loại, Chủ tịch Hội đồng GS ngành Toán nói gì?
GS. TSKH Lê Tuấn Hoa - Chủ tịch Hội đồng Giáo sư ngành Toán học - cho biết hơi bất thường so với mọi năm khi có tới gần 60% ứng viên Giáo sư, Phó Giáo sư bị loại.
" alt=""/>Hội đồng Giáo sư ngành Kinh tế nói gì về các ứng viên bị tố cáo?
Tập lại thói quen cho conSau khi biết từ ngày 14/2, học sinh mầm non ở TP.HCM sẽ trở lại trường học trực tiếp sau thời gian dài nghỉ học vì dịch Covid-19, dù vẫn còn lo lắng nhưng gia đình chị Lê Thanh Trà (Quận 10, TP.HCM) quyết định sẽ cho cả hai con 4 tuổi và 3 tuổi đi học lại.
Từ vài ngày nay, trước khi đi ngủ, chị Trà cho hai con xem các clip mà cô giáo ở trường mầm non gửi trong suốt học kỳ qua.
“Hàng tuần, các cô đều gửi qua nhóm lớp ở Zalo clip các bài học hay câu chuyện kể, đề nghị bố mẹ cho các con xem và nếu có thể thì quay lại các clip bé tương tác để gửi lại cô. Nhưng thú thực là tôi nhận vậy thôi chứ hầu như không cho các bé xem. Nhưng từ hôm biết là sẽ được đi học lại từ ngày 14/2, tôi đã đều đặn cho các con xem, chủ yếu là để các con quen mặt cô, vì năm nay hai bé đều lên lớp mới, cô giáo mới”.
 |
Học sinh các cấp ở TP.HCM sẽ trở lại trường từ ngày 14/2 |
Chị Trà kể bây giờ cứ nhắc đến việc đi học là cả hai đòi “ở nhà với mẹ”. Vì vậy, bên cạnh việc cho con xem clip, do nhà ở gần trường, nên cứ một, hai ngày chị lại dắt con qua cổng trường rồi đứng nói chuyện với con ở đó để các bé không bỡ ngỡ khi đi học lại.
Còn chị Nguyễn Vũ Ngọc Lan (Quận 2, TP.HCM) cho biết chị đang tập lại thói quen đi ngủ sớm cho con.
Khi đi học, muộn nhất 9h tối là cô bé 5 tuổi lên giường ngủ và vào giấc rất nhanh, sáng muộn nhất 6 rưỡi dậy để chuẩn bị đi học. Tuy nhiên, thói quen này dần bị phá vỡ trong thời gian nghỉ ở nhà, đến nay buổi tối bé ngủ rất muộn và sáng ra lại dậy muộn.
“Tôi lấy mốc từ mùng 1 Tết, 10h là cho con vào giường và tắt đèn, dù chưa thể ngủ ngay nhưng mấy hôm nay tôi duy trì nếp này, sang tuần sau tôi sẽ cho con đi ngủ từ 9 rưỡi và sáng sẽ gọi dậy sớm. Cố gắng đến lúc quay trở lại trường con sẽ có thể thức dậy muộn nhất là lúc 7h” – chị Lan chia sẻ.
Tại Hà Nội, anh Nguyễn Long (quận Ba Đình) cũng cho biết đang ráo riết thiết lập lại một số nề nếp cho cậu con trai lớp 7, khi cậu bé sẽ được đi học lại ngay sau kỳ nghỉ Tết, và học vào buổi sáng.
“Học kỳ vừa qua cháu học chiều, nên buổi sáng chúng tôi cho cháu ngủ thoải mái, có thể 9h mới dậy để chiều học online cho tỉnh táo. Nhưng mấy hôm nay, tôi đang yêu cầu cháu 10h phải đi ngủ và 6 rưỡi cháu phải dậy để tuần sau còn đi học”.
Để ép con vào lịch sinh hoạt mới, nên dù là đang nghỉ Tết và trời rất lạnh, nhưng sáng nào anh Long cũng dậy từ sớm để 6 rưỡi qua gọi con.
“Nghĩ cũng thương con, nhưng mình không kiên quyết thì tuần tới nếu phải bắt nhịp ngay với lịch học bình thường thì con sẽ rất mệt” – anh Long nói.
Vất vả “cai” máy tính, điện thoại
Một việc nữa mà anh Long đang kiên quyết thực hiện là tách dần cậu con ra khỏi máy tính.
“Thời kỳ học online, dù xong buổi học chiều nhưng sau đó con vẫn tiếp tục ôm máy tính, nói là để làm bài tập về nhà. Đến bữa tối con nghỉ ăn cơm rồi ngồi chơi loanh quanh một lúc lại lên ôm máy nói là học tiếp” – anh Long kể.
Từ hôm nghỉ Tết, biết con không có bài tập phải làm, vợ chồng anh đã lên kế hoạch kéo dần con trở về “cuộc sống thực”.
“Vợ tôi yêu cầu con cùng dọn dẹp nhà cửa những hôm trước Tết. Dù không cầu kỳ nhưng vợ chồng tôi cũng chở con đi hết chợ hoa này đến chợ hoa kia để chọn quất, chọn hoa cắm, mục đích chủ yếu là cho con ra khỏi nhà. Những ngày Tết cũng cho con cùng đi chúc Tết họ hàng, đi chùa… Dĩ nhiên không thể bắt con “cai” máy tính đột ngột, nên mỗi ngày vẫn cho con sử dụng máy tính từ 2-3h, chia mỗi lần 1h” – anh Long chia sẻ kinh nghiệm và hy vọng rằng đến lúc đi học, được giao lưu với bạn bè, nhu cầu sử dụng máy tính của con trai sẽ giảm thiểu.
Bé Mai Anh (Quận 3, TP.HCM) là học sinh lớp 5, bày tỏ mình không hào hứng với việc học trực tiếp. Mai Anh cho biết “con đang quen học online, con thích học như thế này hơn vì thoải mái hơn”.
Tuy nhiên, chị Trần Hồng Anh – mẹ của bé – thì cho rằng con mình không thích đi học phần nhiều cũng là do mẹ nói sẽ không còn được sử dụng máy tính nhiều nữa.
Cũng như anh Long, khi biết con không có bài tập Tết, chị Hồng Anh đã hạn chế thời gian tiếp xúc với các thiết bị điện tử của Mai Anh.
“Để tránh cho bé sự khó chịu, cáu kỉnh khi không được dùng máy tính, ban đầu tôi thay thời gian dùng máy tính bằng thời gian cho con xem tivi. Tuy nhiên, con không thích tivi như khi sử dụng máy tính nên khi chán xem con tự ngừng. Tôi cũng đưa con đi lễ chùa, đi công viên, đường hoa Nguyễn Huệ… để con tiếp xúc với bên ngoài nhiều hơn”.
Một việc nữa mà chị Hồng Anh chuẩn bị là đồ dùng cho con khi đi học lại. Với các vật dụng cá nhân như bình uống nước, chai xịt khuẩn, khẩu trang…, chị Hồng Anh cho con đi siêu thị tự chọn mua để tạo hứng thú. Nhà trường thông báo sẽ cho học bán trú ngay nhưng vì nhà ông bà ngoại gần trường, nên thời gian đầu chị sẽ nhờ ông bà đón về buổi trưa cho con ăn và nghỉ ở nhà, chiều đi học lại.
“Con chưa đủ tuổi tiêm vắc xin ngừa Covid-19 nên tôi dặn con cẩn thận nhất có thể. Với tình hình dịch Covid-19 đang có những dấu hiệu khả quan như hiện nay, tôi mong nửa tháng tới, khi các con quay trở lại trường học, mọi việc sẽ tốt đẹp” – chị Hồng Anh bày tỏ.
Phương Mai

63 tỉnh, thành xây dựng kế hoạch dạy học trực tiếp trước 14/2
Bộ GD-ĐT vừa ban hành công văn gửi UBND các tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương về việc tổ chức dạy học trực tiếp.
" alt=""/>Rèn nề nếp, cai nghiện internet cho con khi đi học trực tiếp sau Tết Nguyên Đán 2022