Đối thủ của tay vợt người Belarus ở trận tranh ngôi vô địch đơn nữ US Open 2020 là Naomi Osaka.

Ở cặp bán kết trước đó, hạt giống số 4 giải mã hiện tượng Jennifer Brady với điểm số 7-6, 3-6, 6-3 để lần thứ hai trong sự nghiệp giành quyền vào chung kết đơn nữ US Open.

Trận chung kết đơn nữ US Open 2020 diễn ra vào lúc 03h00 ngày 13/9, theo giờ Việt Nam.

Victoria Azarenka để đối thủ thắng set 1

Tuy nhiên, tay vợt người Belarus giành chiến thắng ở 2 set còn lại trước Serena

Victoria Azarenka xúc động khi giành vé vào chung kết

Serena Williams để thua ngược trong trận bán kết

Victoria Azarenka sẽ chạm trán Naomi Osaka ở chung kết

Thiên Bình

Naomi Osaka lần thứ hai vào chung kết US Open

Tay vợt người Nhật Bản Naomi Osaka giải mã hiện tượng Jennifer Brady khi giành chiến thắng 7-6, 3-6, 6-3 để lần thứ hai trong sự nghiệp giành quyền vào chung kết đơn nữ US Open.

Hwang Seon-hong là người đang dẫn dắt đội U23 Hàn Quốc, sẽ phụ trách ĐTQG nước này cho đến tháng 5, trước khi HLV trưởng chính thức được KFA công bố.

Như vậy, thông tin này phần nào gây bất ngờ bởi trước cuộc họp hôm nay, cựu thuyền trưởng tuyển Việt Nam, ông Park Hang Seo được truyền thông xứ Kim chi loan tin, là ứng viên nặng ký nhất.

“Các quan chức bóng đá nước nhà đều thấy rằng, HLV Park Hang Seolà người giỏi nhất để dẫn dắt tuyển Hàn Quốc cho 2 trận đấu với Thái Lan”, tờ Herald Economic cho biết.

Herald Economic nhìn nhận: “Tài chỉ huy của ông Park Hang Seo đã được thể hiện trong thời gian hơn 5 năm ông dẫn dắt tuyển Việt Nam.

Ngoài ra, ông Park cũng quá hiểu đội Thái Lan, vốn là đối thủ quen mặt của tuyển Việt Nam. Đó là lý do vì sao nhà cầm quân này được đánh giá là phù hợp nhất để đảm nhận cương vị HLV tạm quyền đội tuyển Hàn Quốc vào tháng 3 tới đây”.

Kyung Hyang cũng chỉ ra vì sao không ai thích hợp hơn HLV Park Hang Seo: “Trong thời gian làm HLV trưởng tuyển Việt Nam, ông Park có 7 lần đối đầu với Thái Lan, với 1 thắng, 4 hòa và 3 thua.

Tuy thành tích kém cạnh một chút so với đối thủ nhưng một khi nắm rõ được điểm mạnh điểm yếu của tuyển Thái Lan và với một đội tuyển Hàn Quốc mạnh hơn, thì hoàn toàn có thể thắng cả 2 trận trước đối thủ.

Bên cạnh đó, một tuyển Hàn Quốc vừa gây thất vọng tại Asian Cup, lại xảy ra mâu thuẫn nội bộ, sẽ đoàn kết và tập trung hơn bao giờ cho 2 trận đấu với Thái Lan.

Với ông Park Hang Seo không màng nắm đội lâu dài, chỉ tập trung cho 2 trận đấu trên, chẳng phải ông là HLV tạm quyền tốt nhất cho tuyển Hàn Quốc đó sao?”.

Theo tin tức được cập nhật từ tờ Joon Gang, sở dĩ dư luận tập trung vào HLV Park Hang Seo vì tin ông có thể hóa giải những mâu thuẫn ở tuyển Hàn Quốc sau sau kỳ Asian Cup đáng thất vọng.

Chưa kể, HLV Hwang Seon-hong lại đang cùng U23 Hàn Quốc chuẩn bị cho giải U23 châu Á, nhắm 1 suất dự TVH Olympic tại Paris.

Nhưng cuối cùng ông Hwang Seon-hong vượt thầy Park, được giao quyền tạm thời nắm tuyển Hàn Quốc cho 2 trận đấu với Thái Lan vào 21 và 26/3 tại vòng loại World Cup 2026, nhờ điều này:

“HLV Hwang Seon-hong có kinh nghiệm và khả năng dẫn dắt các cầu thủ trẻ đạt thành tích cao tại đấu trường quốc tế, trong đó có HCV Asiad 2023.

Khả năng một số sao chủ lực trong đội hình U23 Hàn Quốc có thể lên tuyển QG trước thềm VCK World Cup 2026 cũng là một lý do khác khiến ông được chọn”.

HLV Park Hang Seo sẵn sàng dẫn dắt tuyển Hàn Quốc đấu Thái Lan

Dưới đây là những chia sẻ của độc giả Thu Thủy - người đã có 27 công tác trong ngành giáo dục tại một tỉnh miền núi phía Bắc (nội dung bài viết thể hiện góc nhìn, quan điểm của tác giả).

Là người trong cuộc, tôi chỉ muốn đưa ý kiến của mình để ngành giáo dục trở lên trong sạch hơn, tốt đẹp hơn và các thầy cô giáo cảm thấy hạnh phúc với nghề nghiệp mình đã chọn gắn bó cả đời.

Những điều tôi viết là hiện thực đang diễn ra, tuy không êm tai nhưng đã đến lúc cần nhìn thẳng để tháo gỡ những tiêu cực của ngành. 

Đầu tiên là…

Đến hầu hết các trường phổ thông công lập, mọi người đều nhìn thấy khẩu hiệu: “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” thường được treo ở vị trí trung tâm, trang trọng nhất. Thế nhưng, để trở thành một tấm gương như những lời đẹp đẽ trong khẩu hiệu kia, không ít thầy cô giáo đã phải tự chống lại sự cao quý của nghề nghiệp.

Đầu tiên,vẫn là khoản tiền đâu.Muốn trở thành viên chức của ngành giáo dục, đương nhiên các cử nhân sư phạm phải tham gia những kì thi tuyển dụng, nhưng đó mới chỉ là trên văn bản công khai. Còn với những gì tôi biết trong 27 năm trong ngành giáo dục, đằng sau những văn bản tuyển dụng công khai kia nếu không có khoản “đầu tiên”này, nhiều người khó có thể lọt qua cánh cửa chật hẹp với muôn vàn lí do trời ơi đất hỡi.

Thế mới có chuyện năm học này, khi những thông tin đăng tải trên mạng xã hội về tỉnh A đang thiếu giáo viên trầm trọng được đăng tải, lập tức nhận được những bình luận như “Thiếu ư, phải có từ 200 đến 300 triệu mới vào được nhé!”, “Bằng của mình treo lên gác bếp mấy năm rồi.”, “Không biết là nên khóc hay nên cười đây bạn”… 

Nhiều trường sư phạm đã gặp nhiều khó khăn trong tuyển sinh, khi trúng tuyển rồi cũng không ít sinh viên bỏ học. Một trong những lí do mà các em đưa ra là “Nhà em không có tiền để xin việc. Bố mẹ em bảo, anh A, chị B ra trường mấy năm rồi cuối cùng cũng đi làm công nhân thôi nên học làm gì!”.

Ra trường, mòn mỏi chờ đợi để đợi cơ hội xin việc mà trọng tâm vẫn là lo đủ khoản phí xin việc này thì thử hỏi, một sinh viên yêu nghề dạy học, nỗ lực rất nhiều khi học trường sư phạm liệu có hạnh phúc không khi qua cánh cổng "đầu tiên"để vào ngành?

Tiếp theo…

Nghề giáo là nghề phải đối mặt với rất nhiều áp lực. Chỉ cần đề cập đến chuyện sắp xếp nhân lực trước khi vào năm học thôi cũng thấy áp lực đè lên các thầy cô giáo như thế nào.

Xin được việc rồi bây giờ phải tính đến sự yên tâm công tác. Có một chính sách có mục tiêu rất nhân văn, công bằng là tăng cường, biệt phái, điều chuyển giáo viên từ trường nọ sang trường kia, đặc biệt ở những tỉnh miền núi còn nhiều khó khăn… Nhưng trên thực tế triển khai, cứ đến đầu năm học, các trường học lại nhao cả lên. Người không có tiền thì như ngồi trên đống lửa, còn kẻ có tiền thì cứ ung dung. Lí do đơn giản là sự sắp xếp này có thể... mua được bằng tiền.

Thế là, một bầu không khí nặng nề bao trùm lên lên nhà trường. Các thầy cô không thể tập trung vào công việc mà còn lo cho bản thân mình. Đã có những cuộc họp để “bốc thăm” cho người ở lại hay người ra đi, căng thẳng và đầy nghi ngờ nhau của những con người cùng là đồng nghiệp dưới một mái trường. Những ngày này, mỗi ngày đến trường không thể là ngày vui được.

Giáo viên gọi những việc này là “rung cây dọa khỉ”,ý nói biết đường thì đi mà lo, mà chạy...

Trong môi trường như vậy, thầy cô có hạnh phúc không? 

Cuối cùng 

Nhiều người cho rằng, nghề giáo là nghề thanh bần. Điều này đúng với số đông với những thầy cô, còn với thiểu số những người làm công tác quản lý thì không hẳn thế.

Một ngành sử dụng đông nhân lực nên quyền hành của người quản lý thật ghê gớm và độ giàu có của họ thật khó nói. Có Trưởng phòng giáo dục của một huyện nghèo nhưng cuộc sống sang chảnh khác biệt một trời một vực với những thầy cô giáo lam lũ khác. Họ có nhà cao cửa rộng, đất đai, đi xe ô tô đẹp, dùng điện thoại sang, vợ con họ hàng đều được hưởng phúc lây... Thật sự đối nghịch với các thầy cô quần áo bê bết bùn đất, ì ạch đẩy những chiếc xe cà khổ, thậm chí ngã sõng soài ra trên mặt đường miền núi trơn trượt vì mưa lũ để đến những điểm trường còn dột nát, nghèo nàn...

Người ta thường định nghĩa hạnh phúc là sự thoản mãn một nhu cầu nào đó, làm cho con người cảm thấy sung sướng, phấn khởi, hài lòng và tin tưởng. Bao giờ để các thầy cô mới được hạnh phúc với nghề mình đã chọn, để trường học là nơi hạnh phúc với chính thầy cô? Câu hỏi không hề dễ trả lời.

Thu Thủy(Giáo viên)

Hai 'bí quyết' để thầy giáo Toán thực sự hạnh phúc với nghề