Sau tám vòng đấu,ỳthủtuổitoànthắngtámvánOlympiadcờđèo hải vân Gukesh (Elo 2.684) ngồi bàn một của Ấn Độ 2 và lần lượt hạ Omran Al Hosani (2.047), Kalle Kiik (2.365), Nico. Georgiadis (2.578), Daniele Vocaturo (2.616), Alexei Shirov (2.704), Gabriel Sargissian (2.698), Daniel Cabrera (2.566) và Fabiano Caruana (2.783). Hiệu suất thi đấu của Gukesh lên tới 3.366 - Elo thường chỉ xuất hiện ở những cỗ máy đánh cờ.
Nhận định, soi kèo Stoke City vs Sheffield United, 02h00 ngày 26/4: Hoàn thành nhiệm vụTheo đó, việc kiểm tra, đánh giá trong quá trình dạy học cũng sẽ phải được điều chỉnh phù hợp theo chương trình đã được tinh giản.
“Căn cứ chương trình tinh giản, đề thi THPT quốc gia 2020 cũng sẽ được xây dựng phù hợp. Không thể kiểm tra, thi những nội dung đã tinh giản rồi”, ông Thành nói.
Tuy nhiên, ông Thành cũng lưu ý các nhà trường, giáo viên và học sinh, việc tinh giản nội dung dạy học sẽ chỉ tập trung vào học kỳ II của năm học 2019-2020.
 |
| Ảnh minh họa: Thanh Hùng |
Bộ GD-ĐT tính toán công bố chương trình tinh giản vào tháng 3 này, song điều khiến nhiều người đặt ra là thực tế chưa biết đến khi nào học sinh có thể quay trở lại trường. Như vậy liệu việc giảm tải, tinh giản nội dung chương trình có đảm bảo “đến độ”, tối ưu so với thực tế dạy học.
Về điều này, ông Thành cho hay, không phải chỉ một mà Bộ thực hiện song song 2 giải pháp. Giải pháp thứ nhất là thực hiện tinh giản nội dung, cũng thuận lợi cho việc thiết kế các bài dạy học qua internet hoặc trên truyền hình. Giải pháp thứ hai cho phần còn lại là khi học sinh quay trở lại trường thì có thời gian hoàn thành chương trình.
“Có thể hình dung việc thực hiện những phần chương trình học kỳ II năm học này sẽ có 2 phần. Một là khi chưa đến trường thì thực hiện bài học ở trên mạng hoặc qua truyền hình. Phần còn lại học sinh sẽ đến trường để hoàn thành nốt. Nếu tình hình dịch bệnh Covid-19 diễn biến quá phức tạp và còn phải tiếp tục nghỉ dài hơn thì có nghĩa phần dạy học qua internet và truyền hình sẽ bị dài ra, và phần trên lớp sẽ ngắn lại. Khi đã có quy định hướng dẫn và đảm bảo kiểm soát được quá trình dạy học của học sinh rồi thì đoạn học sinh học trực tuyến cũng được công nhận.
Tuy nhiên, chúng ta cũng hy vọng có thể kiểm soát được dịch bệnh để học sinh đến trường được sớm hơn và phần dạy học qua trực tuyến sẽ ít đi”, ông Thành nói.
 |
| Ông Nguyễn Xuân Thành, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Trung học, Bộ GD-ĐT. Ảnh: Thanh Hùng |
Theo ông Thành, cũng có một số trường chủ động trong xây dựng kế hoạch năm học và thiết kế một số nội dung kiến thức của học kỳ 2 đã được đẩy lên tổ chức dạy học cho học sinh ở học kỳ 1. Song có thể số kiến thức này lại rơi vào phần được tinh giản trong công bố tới đây.
"Tuy nhiên số kiến thức, bài học này không nhiều. Mà kể cả như vậy, các nhà trường và học sinh cũng nên nhìn nhận việc học cũng không phải chỉ để thi mà có thể trang bị cho các em thêm các kỹ năng, phẩm chất”.
Thanh Hùng
- Bộ trưởng Bộ GD-ĐT đã chỉ đạo các đơn vị chuyên môn sớm hoàn thành xây dựng đề thi tham khảo kỳ thi THPT quốc gia năm 2020 cho tất cả các môn theo hướng tính toán cân đối lượng kiến thức sao cho phù hợp.
" alt=""/>Đề thi THPT quốc gia 2020 được xây dựng theo chương trình tinh giảnKhi Rory McIlroy bước vào Tour Championship (par70), chặng cuối FedEx Cup và cũng là điểm kết thúc mùa giải PGA Tour 2021-22, anh được nhắc đến rất nhiều khi cùng huyền thoại Tiger Woods và doanh nhân Mike McCarley thành lập công ty TMRW Sports.
Thông qua TMRW Sports, McIlroy cùng Woods tạo nên hệ thống thi đấu mới TGL dựa trên công nghệ để cùng PGA Tour chống lại LIV Golf của Saudi Arabia.
Không có gì ngọt ngào hơn với McIlroylà kết thúc tuần lễ đáng nhớ ấy bằng chiến thắng trên sân golf East Lake.
McIlroy bước vào vòng 4 Tour Championship với vị trí nhì bảng. Sau khi vòng 3 - trải qua hai lần tạm dừng vì thời tiết xấu - được hoàn tất trong buổi sáng Chủ nhật (theo giờ Mỹ), anh có tổng điểm -17.
Dẫn đầu cuộc đua là Scottie Scheffler, người kết thúc 6 hố cuối vòng 3 với thành tích 4 birdie để độc chiếm đỉnh bảng với tổng điểm -23.
Khoảng cách là 6 gậy và Scheffler, tay golf số 1 thế giới, đầy tự tin nghĩ đến danh hiệu PGA Tour thứ 5 trong mùa giải và lần đầu tiên đoạt FedEx Cup.
Thế nhưng, dường như mọi thứ tốt nhất dành hết cho buổi sáng đánh bù vòng 3, nên Scheffler không còn là chính mình khi bước vào 18 hố cuối cùng của giải đấu.
Scheffler khởi đầu với bogey tại hố đầu tiên (par4). Anh kết thúc cuộc thi chung kết với 4 bogey và chỉ 1 birdie.
Trong khi đó, dù cũng mắc bogey tại hố hởi đầu, nhưng McIlroy sớm đạt birdie tại hố 3 (par4). Tiếp theo là 3 điểm birdie liên tiếp các hố 5-7.
Với thành tích 6 birdie và 2 bogey, McIlroy kết thúc với tổng điểm gậy -21. Anh chiến thắng 1 gậy trước Scheffler và Im Sung Jae.
Ở vòng 4, Im Sung Jae có 6 birdie. Tuy nhiên, golfer 24 tuổi người Hàn Quốc đánh lỗi hố 14 (par4) với double bogey nên buộc phải nhìn McIlroy đăng quang.
Đây là lần thứ 3 trong sự nghiệp McIlroy nâng cao chiếc cúp bạc Tour Championship, qua đó cân bằng kỷ lục chiến thắng của huyền thoại Tiger Woods.
McIlroy, với danh hiệu PGA Tour thứ 3 trong mùa giải và 22 trong sự nghiệp golf chuyên nghiệp, cũng bỏ túi tiền thưởng 18 triệu USD từ FedEx Cup. Scheffler và Im Sung Jae có cùng tiền thưởng 5,75 triệu USD.
Mùa giải mới 2022-23 sẽ bắt đầu vào giữa tháng sau, với sự kiện Fortinet Championship có quỹ thưởng 8 triệu USD.
Ngoài hình thức này, việc xét học bạ dành cho thí sinh có tổng điểm trung bình năm lớp 12 theo tổ hợp 3 môn đạt từ 18 điểm trở lên vẫn giữ nguyên. Riêng ngành Dược, thí sinh đăng ký xét tuyển học bạ cần đạt học lực giỏi năm lớp 12.
Thời gian nhận hồ sơ được chia thành nhiều đợt kéo dài từ tháng 3 tới tháng 7. Thí sinh chưa dự thi và có kết quả thi THPT quốc gia vẫn có thể nộp hồ sơ.
Ngoài xét tuyển bằng học bạ, các phương thức khác như xét tuyển theo kết quả thi THPT quốc gia, theo kết quả kỳ thi đánh giá năng lực do ĐH Quốc gia TP.HCM và kỳ thi do trường này tổ chức vẫn giữ nguyên.
 |
| Năm nay, nhiều trường ĐH sẽ xét tuyển học bạ không tính điểm học kỳ II lớp 12 |
Trường ĐH Kinh tế Tài chính TP.HCM cũng bổ sung phương thức xét học bạ bằng tổng điểm trung bình 5 học kỳ (năm 10, 11 và học kỳ I lớp 12) nếu đạt từ 30 điểm trở lên. Ngoài ra, việc xét học bạ lớp 12 theo tổ hợp 3 môn, xét tuyển từ kỳ thi THPT quốc gia, xét kết quả kỳ thi đánh giá năng lực do ĐH Quốc gia TP.HCM tổ chức vẫn giữ nguyên.
Trường ĐH Nguyễn Tất Thành cũng xét tuyển học bạ 5 học kỳ (năm 10, 11 và học kỳ I năm 12) đạt từ 18 điểm trở lên. Sau khi thí sinh kết thúc và có kết quả học tập học kỳ I năm lớp 12 có thể đăng ký xét tuyển. Tuy nhiên, điều kiện để trúng tuyển là sau khi hết năm học điểm trung bình lớp 12 đạt từ 6 trở lên. Việc xét tuyển chia thành nhiều đợt tháng từ tháng 4 tới tháng 10.
Song song đó, các phương thức xét tuyển kết quả thi THPT quốc gia, kết quả thi đánh giá năng lực ĐH Quốc gia TP.HCM tổ chức, thi tuyển đầu vào do trường tổ chức; xét tuyển thẳng, ưu tiên xét tuyển, cử tuyển vẫn được tiến hành.
Trường ĐH Văn Lang cũng xét tuyển học bạ, trong đó học sinh có thể lựa chọn một trong hai cách thức tính điểm để nộp hồ sơ xét tuyển. Cụ thể thí sinh có thể xét tuyển điểm trung bình năm học lớp 12 hoặc chỉ xét điểm trung bình năm học lớp 11 và I lớp 12.
Riêng ngành Dược học tổng điểm của tổ hợp môn xét tuyển đạt từ 24 điểm trở lên, đồng thời xếp loại học lực lớp 12 đạt loại giỏi. Ngành Điều dưỡng và Kỹ thuật Xét nghiệm Y học tổng điểm tổ hợp môn xét tuyển đạt từ 19,5 điểm trở lên, đồng thời xếp loại học lực lớp 12 đạt loại khá trở lên. Các ngành còn lại chỉ yêu cầu tổng điểm của tổ hợp môn xét tuyển đạt từ 18 điểm trở lên. Riêng ngành Ngôn ngữ Anh, điểm trung bình chung môn Tiếng Anh đạt từ 6 điểm trở lên….
Học xét điểm học kỳ II lớp 12 có ảnh hưởng chất lượng
Ở góc độ phổ thông, ông Đỗ Minh Hoàng, giám đốc TTGDTX Chu Văn An (TP.HCM) cho rằng hiện tại chưa biết được phần nào của học kỳ II sẽ được giảm tải. Tuy nhiên, rất nhiều trường đại học trên thế giới đã không dùng kiến thức phổ thông hàn lâm để xét tuyển. Ở Việt Nam, ĐH Quốc gia TP.HCM cũng đã từng bước thực hiện việc này bằng cách tổ chức kỳ thi đánh giá năng lực.
Theo ông Hoàng, chất lượng đầu vào đại học không phụ thuộc việc học sinh đã học hết chương trình học kỳ II lớp 12 mà phụ thuộc chất lượng giáo dục của cả giai đoạn trước đó (bao gồm học trong trường, tự học...).
Còn theo ông Phạm Thái Sơn, Phó trưởng phòng đào tạo, Trường ĐH Công nghiệp Thực phẩm TP.HCM, nhận định dù thiếu kết quả một học kỳ nhưng cũng vẫn đánh giá được chất lượng đầu vào. Bên cạnh đó, với việc các trường quyết định xét tuyển chỉ bằng kết quả của 5 học kỳ, những thí sinh cân nhắc nộp hồ sơ xét tuyển sớm trước khi kết thúc năm học sẽ đỡ lo lắng hơn. Đây cũng là cơ hội để các trường đại học sớm có một lượng hồ sơ đăng ký xét tuyển, đỡ lo hơn trong tình thế như năm nay.
 |
| Thí sinh dự thi THPT quốc gia năm 2019 (Ảnh: Thanh Tùng) |
Trong khi đó, ông Trần Đình Lý, Phó hiệu trưởng Trường ĐH Nông lâm TP.HCM, cho rằng xét học bạ có ưu điểm lớn là đánh giá cả một quá trình học khi mà thi cử đôi khi có yếu tố may mắn - rủi ro.
"Việc xét như vậy sẽ không vấn đề gì và vẫn đạt chất lượng với điều kiện các trường phải dạy học và đánh giá nghiêm túc, lấy uy tín và thương hiệu nhà trường làm đầu" - ông Lý nói.
Tuy nhiên, theo ông Lý đây là giải pháp tình thế của các trường trong tình hình dịch bệnh Covid-19 khiến học sinh phải nghỉ học dài ngày. Còn nếu xét về kiến thức thì lớp 12 vẫn rất quan trọng, xét tuyển bằng học bạ mà bỏ qua điểm học kỳ II lớp 12 chắc chắn sẽ ảnh hưởng đến kết quả toàn diện. Tuy nhiên, việc này có thể chấp nhận được vì 5/6 học kỳ là tỷ lệ khá cao để đánh giá năng lực của học sinh.
Ông Tô Văn Phương, Trưởng phòng Đào tạo Trường ĐH Nha Trang, cũng nhìn nhận việc dùng kết quả 5 học kỳ ở lớp 10, lớp 11 và học kỳ I lớp 12 để xét tuyển là "không có vấn đề gì".
"Nhưng có một điều cần xem xét là việc học sinh chưa hoàn thành chương trình và tốt nghiệp THPT mà vẫn trúng tuyển ĐH, cho dù có điều kiện. Do vậy, nên có sự thống nhất để tránh tình trạng trường nhập học trước, trường nhập học sau” - ông Phương lưu ý.
Lê Huyền
- Đây là chỉ đạo của Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ đối với các đơn vị chuyên môn, để làm cơ sở cho thầy trò lớp 12 yên tâm học tập và ôn luyện.
" alt=""/>Dịch Covid