Sau hơn 2 năm bắt đầu xuất hiện trên các trang viết về giáo dục, cô giáo Trần Thị Thuý (giáo viên tiếng Anh Trường THPT Đức Hợp, huyện Kim Động, tỉnh Hưng Yên) ngày một tiến xa hơn ra thế giới để rồi trở về với cái nhìn sâu sắc hơn ngay trên chính lớp học quê nhà.

Cô Thuý giờ đây đã trở thành một gương mặt quen thuộc không chỉ trong cộng đồng giáo viên đổi mới, sáng tạo ở Việt Nam mà còn gây ấn tượng với nhiều bạn bè quốc tế.

Sau chuyến đi Canada tham dự Diễn đàn giáo dục toàn cầu vào năm 2017, “cô giáo trường làng” trở về và cân bằng lại một số thứ.

“Lúc đầu, tôi nghĩ rằng công nghệ có thể giải quyết được nhiều thứ, nhưng sau khi đi và biết nhiều hơn, tôi nhận ra người giáo viên cần cân đối giữa công nghệ với phương pháp dạy học”.

Cô Thuý rút ra một nhận định rằng, có rất nhiều thứ hay ho, mới mẻ mà mình có thể áp dụng được nhưng phải tuỳ thuộc vào hoàn cảnh, vào khả năng của học sinh để điều chỉnh cách dạy, cũng như công cụ giảng dạy sao cho phù hợp mà học sinh vẫn thấy hứng thú.

“Nói là không dùng công nghệ nữa thì không đúng, nhưng mình sẽ sử dụng nó một cách có chiều sâu hơn”.

Miệt mài với những sáng tạo và đổi mới với học sinh Đức Hợp, cô Thuý cũng tích cực chia sẻ và cập nhật kiến thức trên các cộng đồng giáo viên đổi mới, sáng tạo. Đầu năm 2019, cô giáo trẻ lại được tổ chức giáo dục Varkey Foundation bầu chọn vào top 50 giáo viên xuất sắc toàn cầu, chọn lọc từ hơn 10.000 giáo viên tới từ 178 quốc gia trên khắp thế giới.

Cô Thuý và các đồng nghiệp trên khắp thế giới tham gia lễ trao giải Giáo viên xuất sắc toàn cầu do Varkey Foundation bầu chọn.

Tháng 3/2019, chị đáp chuyến bay sang Dubai để tham dự lễ tổng kết và trao giải. Mặc dù không được lọt vào top 10 giáo viên xuất sắc nhất, song những gì chị nhận được giúp chị có cái nhìn đa chiều hơn về giáo dục.

“Nếu như ở Việt Nam, các phương pháp STEM, STEAM đang được ưa chuộng thì ở một số quốc gia phát triển, người ta lại đang đi theo một hướng đi khác. Tôi nhận thấy xu hướng mới nhất mà mọi người quan tâm là mang lại cho trẻ em những giá trị sống, khơi gợi ở các em những cảm xúc – biết yêu thương, biết cảm thông, biết đứng dậy sau thất bại…

Top 10 giáo viên xuất sắc nhất đều là những người tạo ra sự thay đổi ở học sinh – sự thay đổi từ những cái bên trong mỗi con người, hơn là sự thay đổi về kiến thức. Đặc biệt, họ cũng đều là những thầy cô vượt qua những khó khăn của bản thân, của hoàn cảnh để cống hiến cho sự nghiệp giáo dục”.

Với học trò của mình, cô Thuý vẫn đang cố gắng để làm được điều đó trong mỗi bài giảng. “Trong mỗi bài giảng, tôi cố gắng liên hệ kiến thức với những thực tế ở địa phương, những tình huống gần gũi với các em. Tôi luôn nói với các em rằng, ‘ở tuổi của các em, tiếng Anh của cô tệ hơn các em’. Tôi muốn khuyến khích các em bước qua vùng an toàn của bản thân”.

Từ sau chuyến đi Canada, trở về Đức Hợp, cô Thuý xây dựng thư viện mang tên “Sun Flower” được lấy theo tên tờ tạp chí đã khơi gợi niềm đam mê học tiếng Anh cho cô bé Thuý cách đây 22 năm.

Tủ sách được đặt trên mảnh đất của gia đình cô đến nay đã có trên 700 đầu sách gồm các cuốn sách dành cho thiếu nhi và sách truyện tiếng Anh dành cho học sinh THCS và THPT. Đó cũng là sự chung tay của nhiều bạn bè, đồng nghiệp yêu mến và tin tưởng cô Thuý.

Không chỉ xây dựng thư viện, cô Thuý còn là người đứng lớp chính để hướng dẫn, giúp các em làm quen với những cuốn sách viết bằng tiếng Anh. Hiện tại, cứ 2 lần/ tháng, khoảng 40 em đến với thư viện Sun Flower để học, đọc và chia sẻ việc học tiếng Anh.

“Tôi rất vui khi nhìn thấy các con thích đọc sách hơn. Tôi mong đến một lúc nào đó, các con có thể tự đọc được sách truyện tiếng Anh mà không cần cô nữa”.

Ngoài hoạt động đọc sách, cô Thuý cũng tổ chức một số hoạt động liên quan đến STEM như xây tháp giấy, tái chế đồ nhựa…

Cô Thuý là một trong số những điển hình tiên tiến được vinh danh trong buổi giao lưu điển hình toàn quốc trong học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh năm 2019. Ảnh: Trần Thường

Hỏi lại câu hỏi cũ cách đây 2 năm “có còn cảm thấy cô đơn giữa các đồng nghiệp?”, cô Thuý đáp: “Mình vẫn luôn nghĩ rằng mình không thể thay đổi được quan điểm của người khác. Nhưng nếu mình cứ làm, nếu mình tạo ra được sự thay đổi thì mọi người sẽ nhìn nhận cách làm của mình khác đi”.

Ở ngôi trường của mình, cô Thuý cùng với một số đồng nghiệp trong “nhóm chuyên gia” là những người hướng dẫn, chia sẻ với các đồng nghiệp những kỹ năng mà mình thành thạo.

“Các đồng nghiệp của mình cũng là những người rất nhiệt tình hỗ trợ học sinh. Chắn chắn, các thầy cô đang có sự thay đổi, và họ quan tâm đến đổi mới, sáng tạo trong từng bài giảng của mình”.

Trong chuyến đi Dubai, người sáng lập quỹ Varkey Foundation cũng nói một câu mà cô rất tâm đắc, đó là: “Giáo viên sẽ được tôn trọng nhiều hơn khi kết quả của học sinh được cải thiện”.

“Mình tin là cứ kiên trì làm thì sớm hay muộn, mọi thứ sẽ khác”.

Các nước có nền giáo dục hàng đầu thế giới vẫn liên tục đổi mới

Đó là chia sẻ của TS. Tshering Lama (lãnh đạo trẻ toàn cầu của Diễn đàn Kinh tế thế giới) tại hội thảo trường học chất lượng cao trong thời đại 4.0 – Nhận định, thách thức và giải pháp do ĐH Anh quốc Việt Nam tổ chức.  

HLV Koeman thừa nhận 'nhớ' Messi khi Barca chật vật trước Athletic Bilbao

Đây là trận đấu mà đội bóng của Koeman lép vế trước đối thủ, để Athletic thống trị trong phần lớn thời gian và có cơ hội tốt hơn. Sau khi thắng ra quân thì đến vòng 2 này, Barca bắt đầu cảm nhận rõ hơn việc thiếu vắng Messi, người hiện đã thuộc về PSG.

Vào cuối trận, Eric Garcia còn nhận thẻ vàng thứ 2, khép lại chuyến thi đấu vất vả cho thầy trò Koeman.

Sau trận đấu, HLV Koemanchia sẻ với Marca: “Tôi không muốn lúc nào cũng nói về điều đó, nhưng chúng ta đang nói về cầu thủ xuất sắc nhất thế giới.

Messi giờ đang trong màu áo lạ lẫm PSG

Đối thủ sợ hãi hơn khi Barca có Messi. Đối với chúng tôi cũng vậy, nếu bạn chuyền cho Leo, cậu ấy thường không mất bóng.

Bạn có thể nói rằng Messi giờ không còn ở đây. Chúng tôi biết điều đó nhưng không thể thay đổi được gì”.

Ông thừa nhận khó khăn của Barca trước Athletic: “Đối thủ đã dồn ép chúng tôi rất nhiều. Barca đã không đủ bình tĩnh trong 15 phút đầu tiên.

Athletic đang có phong độ rất cao. Vì vậy, chúng tôi không thể không hài lòng với 1 điểm”.

Trận đấu tiếp theo của Barca là tiếp Getafe tại Nou Camp vào ngày 29/8, trước khi các cầu thủ bước vào làm nhiệm vụ quốc tế cho các ĐTQG vào tháng sau.

L.H

Hàng thải MU giúp Barcelona thoát thua

Tân binh Memphis Depay ghi bàn đầu tiên ở La Liga giúp Barcelona có được 1 điểm trên sân của Athletic Bilbao, ở vòng 2 La Liga.

Chia sẻ thêm góc nhìn, bà Mariam Sherman cho rằng, ngành công nghiệp bán dẫn Việt Nam đang trên đà phát triển đầy hứa hẹn và sẽ có đóng góp ngày càng quan trọng trong ngành bán dẫn toàn cầu.

“Việt Nam có nhiều tham vọng thông qua chiến lược bán dẫn quốc gia. Những thành tựu phát triển kinh tế ấn tượng của Việt Nam là minh chứng cho thấy những điều chúng ta cho rằng bất khả thi đã trở thành hiện thực”, bà Mariam Sherman nói.

Theo vị chuyên gia của World Bank, 4 nhân tố quan trọng sẽ tác động tới sự thành công của chiến lược bán dẫn Việt Nam là việc hội nhập thương mại, sản xuất năng lượng sạch, lan tỏa tri thức và phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao. 

Bằng cách hội nhập với các đối tác toàn cầu, Việt Nam có thể sớm hiện thực hóa các mục tiêu trong ngành bán dẫn. 

Ngành bán dẫn là ngành thâm hụt công nghệ và tri thức. Việt Nam cần có các chính sách tích cực để thúc đẩy chuyển giao tri thức ở những ngành còn xa đường biên công nghệ như bán dẫn, song song đó là nâng cao năng lực hấp thụ tri thức trong nước, thúc đẩy đào tạo nguồn lực chất lượng cao.

“Thung lũng Silicon của Mỹ là nơi hình thành cuộc cách mạng số. Ở đó, các doanh nhân không ngừng đưa ra các tri thức và công nghệ mới. Các trường đại học trong khu vực cũng không ngừng cung cấp nhân tài. Đây là mô hình Việt Nam có thể học tập”, đại diện World Bank chia sẻ.

Theo World Bank, Việt Nam có nền tảng vững chắc để đạt được các mục tiêu về bán dẫn trong chiến lược quốc gia, đó là dân số trẻ, giáo dục chất lượng cao, nhân lực được đào tạo tốt về các môn STEM.

Việt Nam hiện có nhu cầu cấp thiết và tiềm năng để phát triển nhân lực trình độ cao, có khả năng đổi mới sáng tạo với nền tảng chuyên môn sâu rộng.

Với nền tảng vững chắc từ giáo dục phổ thông, bước tiếp theo Việt Nam cần làm là đầu tư cho giáo dục đại học để tạo ra nguồn nhân lực chất lượng cao trong tương lai.

Đây là cách Việt Nam có thể chuyển mình từ một trung tâm chế biến chế tạo thành trung tâm công nghệ cao của thế giới.

Ông Clack Tseng, Phó Chủ tịch và phụ trách thông tin thị trường của Hiệp hội bán dẫn toàn cầu (SEMI) cho hay, những năm gần đây, tốc độ tăng trưởng GDP của Việt Nam thường nhanh gấp đôi so với mức trung bình của thế giới, điều này cho thấy Việt Nam có nền tảng và động lực tốt cho sự phát triển.

Theo Hiệp hội bán dẫn toàn cầu, sự phát triển của trí tuệ nhân tạo sẽ trở thành động lực thúc đẩy tiêu dùng ngành bán dẫn.

Trong những năm tới, sự tăng trưởng của ngành bán dẫn có thể đạt mức 20%, hầu hết nhờ vào sự phát triển của chip nhớ, AI. 

“Trong thập kỷ qua, ngành bán dẫn đã tăng trưởng với tốc độ khoảng 7-8%. Tăng trưởng GDP của Việt Nam gấp đôi toàn cầu, như vậy có khả năng tăng trưởng ngành bán dẫn của Việt Nam cũng sẽ gấp đôi toàn cầu. Điều này sẽ có tác động thúc đẩy sự phát triển của hệ sinh thái bán dẫn trong khu vực Đông Nam Á”, chuyên gia của Hiệp hội bán dẫn toàn cầu nhận định.