![]() |
Bà Lê Thị Kim Chi - CEO Apollo English (ngoài cùng bên phải) tại Diễn đàn xúc tiến đầu tư và hợp tác giáo dục Việt Nam - Vương quốc Anh |
Bên cạnh đó, Apollo English & Dragonfly Education cũng sẽ thử nghiệm chương trình học tiếng Anh theo năng lực học viên tại các trường học và cùng Bộ GD&ĐT xây dựng nền tảng học tiếng Anh trực tuyến cho trẻ em Việt Nam. Nền tảng này dự kiến sẽ được áp dụng rộng rãi tại các trường học chỉ định bởi Bộ. Lưu
![]() |
230 đại biểu là các trường đại học, doanh nghiệp, tổ chức giáo dục của Vương quốc Anh và Việt Nam tham dự Diễn đàn |
Bà Lê Thị Kim Chi, CEO Apollo English cho biết: “Chúng tôi cảm thấy vô cùng vinh dự khi được Bộ GD&ĐT tin tưởng lựa chọn là một trong những đối tác Anh Quốc chuyên về đào tạo giáo viên tiếng Anh tại Việt Nam để đồng hành cùng đề án ngoại ngữ quốc gia 2080. Apollo English sẽ luôn nỗ lực để góp phần nâng cao mặt bằng tiếng Anh cho trẻ em Việt Nam”
Tham khảo thêm tại: www.apollo.edu.vn
(Nguồn Apollo English)
" alt=""/>Apollo cùng Bộ Giáo dục nâng tầm ngoại ngữ trẻ em Việt“Theo luật, không ai có quyền cấm các em học sinh đi xe đạp đến trường. Nhưng chúng tôi mong phụ huynh chia sẻ, cảm thông. Hiện nay, với phần diện tích trống còn lại là sân chơi, nhà trường đã cố gắng hết sức nhằm tạo điều kiện, không gian cho các con học sinh sinh hoạt, hoạt động thể chất được thoải mái nhất”, bà Ký nói.
Bà Ký cho hay, nhà trường cũng từng nghĩ đến phương án thiết kế chỗ để xe cho học sinh khối lớp 5 - khối học sinh lớn nhất. Tuy nhiên, hướng dự tính này không khả thi, bởi số lượng học sinh khối 5 cũng lên đến 500 em.
“Đa số nhà các em đều gần trường, chúng tôi nghĩ việc đi xe đạp đến trường không quá cấp thiết. Chưa kể, khi học sinh tham gia với mật độ phương tiện giao thông đông, đường chật chội dễ gây mất an toàn, đã có trường hợp ngã xe, thậm chí mất xe. Chúng tôi không cấm đoán, chỉ muốn nhắc nhở, khuyến cáo các em không nên đi xe đạp đến trường trong tình hình như vậy”, bà Ký nói.
Bà Ký cho hay, có thể do việc nhắc nhở của giáo viên chủ nhiệm tới phụ huynh một số lớp có phần hơi “cứng” nên chưa tạo được sự thông cảm, thấu hiểu.
“Nhưng thực sự, nhà trường khuyến cáo như vậy không phải vì cá nhân chúng tôi mà vì đảm bảo sự an toàn của chính các em học sinh”, bà Ký khẳng định.