Ông cho hay vì điều kiện gia đình khó khăn, ông chỉ điều trị được một thời gian ngắn tại bệnh viện, chủ yếu là tự tập luyện tại nhà, việc phục hồi sẽ lâu hơn. Bác sĩ động viên ông tiếp tục tập luyện, giữ gìn vệ sinh bàn chân, cẳng chân, tránh viêm nhiễm, hy vọng trong thời gian tới các chức năng của chân phải sẽ dần hồi phục.

Các bác sĩ cho biết, an toàn lao động cần được đặt lên hàng đầu. Người dân cần phải trang bị đầy đủ những kiến thức về an toàn lao động.

Bác sỹ Hoàng Mạnh Vững, Bệnh viện 108 (Hà Nội), cho biết thời gian chịu đựng sự thiếu máu nuôi của mỗi loại mô một khác, ngắn nhất là bắp thịt (chỉ trong 2 giờ ở nhiệt độ trên 20 độ C). Trong môi trường lạnh (dưới 10 độ C), thời gian chịu đựng sẽ tăng lên tới 4-6 giờ. Do đó, bảo quản chi đứt lìa ở môi trường lạnh là phương pháp đơn giản nhất để duy trì sự sống cho tổ chức mô.

Thời gian lý tưởng để nối chi thể bị đứt rời là 6 giờ tính từ lúc bị đứt đến lúc các bác sĩ khôi phục được tuần hoàn cho phần chi thể đứt rời.

Nếu gặp trường hợp đứt lìa tay chi thể, bệnh nhân cần phải làm sạch vết thương, nước muối sinh lý nếu có, quấn băng hoặc vải sạch quanh phần đứt lìa rồi cho vào túi nhựa mỏng, buộc miệng túi lại và bảo quản trong môi trường lạnh phần chi đứt lìa. 

Nếu bộ phận cơ thể chưa đứt lìa hoàn toàn mà vẫn còn dính lại trên da, không nên cắt rời, kể cả trường hợp gần như đứt hoàn toàn. Thay vào đó, nên dùng dùng gạc băng lại, đặt túi đá bên cạnh để giữ nhiệt, tránh đặt đá trực tiếp lên vết thương.

Sau đó, cần chuyển gấp bệnh nhân đến cơ sở y tế gần nhất, càng sớm càng tốt. Nếu phần chi được bảo quản đúng và tiến hành phẫu thuật sớm thì tỉ lệ thành công sau mổ sẽ cao hơn.

Người đàn ông đến viện cấp cứu với lưỡi cưa cắm sâu ổ bụng, lộ ruột ra ngoài

- Tham vấn diễn đàn "Nếu tôi là Bộ trưởng Giáo dục?" độc giả Sông Trà góp kiến, vớithực tiễn giáo dục nhiều tiêu cực hiện nay không thể bỏ thi tốt nghiệp. Càng khôngthể giao các trường ĐH tổ chức tuyển sinh riêng khi Bộ GD-ĐT chưa chấn chỉnh được cáctiêu cực...

Ảnh minh họa: Lê Anh Dũng

Chưa thể bỏ thi tốt nghiệp

Một thời gian dài, tiêu cực trong thi cử và “bệnh thành tích” trong phầnlớn cán bộ quản lí giáo dục bùng phát. Khi coi thi cán bộ quản lí “nhẹtay”, giám thị coi thi “thả cửa”, chỉ cần một thí sinh giải được đề thilà thí sinh cả phòng tha hồ trao đổi, quay cóp, thậm chí có một số cánbộ quản lí tổ chức cho thư kí hội đồng hoặc giáo viên giải đề thi rồiphoto phát cho thí sinh…

‘Tỉ lệ đậu tốt nghiệp cao ngất ngưởng (trên 95%). Thanh tra Bộ, sở lèo tèoít người “có cũng như không”, một số thầy cô chân chính đành bất lực. Đếnkhi giáo viên Đỗ Việt Khoa dũng cảm tố cáo những tiêu cực trong thi cử thìbộ “thức tỉnh” chỉnh đốn, lập lại kỉ cương …

Trước tình hình đó, Bộ GD lập lại kỉ cương. Hàng ngàn thanh tra bộ vềtừng hội đồng thi, sẵn sàng lập biên bản giám thi, cán bộ quản lí coi thikhông nghiêm túc và thí sinh vi phạm qui chế thi. Kỉ luật đã được siếtchặt. Giám thị coi thi nghiêm túc. Thí sinh thi nghiêm túc. Tỉ lệ đậu tốtnghiệp cả nước khoảng 67% phản ánh đúng thực chất của giáo dục THPT.

Những trường tổ chức dạy và học tốt đậu tỉ lệ cao, những trường chưatốt thì tỉ lệ thấp, thậm chí có trường tỉ lệ đậu 0%. Kết quả kì thiphản ánh việc “học thực thi thực” đã được dư luận tốt trong nhân dân cảnước hoan nghênh...

Rất tiếc việc chỉnh đốn này chỉ thực hiện được hai niên học 2006-2007 và2007-2008.

Năm học 2008-2009 trở đi, từ gần 7.000 thanh tra Bộ chỉ còn vài trăm thanh traBộ tham gia kì thi “cưỡi ngựa xem hoa”, tiêu cực lại bùng phát, giám thịlại “thả cửa”, thí sinh tha hồ quay cóp…tỉ lệ đậu tốt nghiệp cao ngấtngưởng.

Một số cán bộ quản lí giáo dục “phấn khởi” vì “thành tích cao”. Bệnh cũtái phát. Khi tiêu cực trong phòng thi xảy ra thì việc chấm chéo bài thi là vônghĩa. Vấn đề mấu chốt là ý thức coi thi của cán bộ quản lí cũng nhưgiám thị trong từng hội đồng thi phải nghiêm túc, phải thực hiện đúng chủtrương “hai không” của Bộ GD-ĐT, trong phòng thi không để xảy ra các tiêu cực…

Phải tăng cường thanh tra Bộ nhiệt huyết, thường xuyên “vi hành” để kịp thờingăn chặ̣n “tiêu cực”. Việc phân công giám thị người địa phương coi thi tạiđịa phương cũng góp phần “tiêu cực” trong kì thi…

Không nên bỏ tổ chức thi theo cụm. Việc tổ chức thi cụm cũng góp phần hạn chế việccác trường tổ chức giải đề thi rồi đưa vào phòng thi cho thí sinh trường mình.

"2 trong 1”- đề án bất khả thi

Bộ có dự định bỏ kì thi tốt nghiệp THPT? Tình trạng học sinh”sáng lớp 5 chiều lớp1”cũng do một phần bỏ kì thi tốt nghiệp THCS. Đã học thì phải thi, phải “cọxát” thì mới nâng cao thành tích dạy và học. Các thầy, các cô mới khôngngừng nâng cao “tay nghề”, học sinh mới “chịu học”.

Nếu bỏ thi tốt nghiệp thì học sinh chỉ chú trọng các môn thi ĐH. Khi đó, việckiểm tra các môn học cũng như việc xét tốt nghiệp khi đó lại càng “tiêucực“dữ dội hơn.

Mỗi kì thi mang tính Quốc gia là một dịp chọn lọc nhân tài cho đất nước,không có tình trạng xóa bỏ tiêu cực trong kì thi chưa được thì lại bỏ kìthi. Để lập lại “kỉ cương” trong kì thi, bộ nên đưa ra một số giải pháp “siết chặt kỉluật” trong phòng thi, sẵn sàng kỉ luật lãnh đạo hội đồng cũng như giám thị nếu đểxảy ra tiêu cực.

Đề án "2 trong 1 (dự kiến tổ chức 1 kỳ thi Quốc gia để xét tốt nghiệp và tuyển sinhĐH)" - là một đề án thiếu "vi hành”, chưa sát với thực tế giáo dục. Khôngthể lấy kết quả một kì thi tốt nghiệp THPT “chưa nghiêm” mà xét tuyển ĐH,chọn nhân tài cho đất nước. Khi đó tiêu cực trong kì thi lại “dữ dội”hơn…Cũng không nên đưa việc tổ chức kì thi tốt nghiệp THPT về cho các sở.Và càng không nên giao việc tuyển sinh ĐH về cho các trường tự tổ chức.

Nếu để các trường ĐH tự tổ chức thi tiêu cực trong việc luyện thi cũng như khâura đề thi tuyển sinh của các trường ĐH lại bùng phát trở lại…Do đó, khi nàobộ chấn chỉnh được các tiêu cực trong tuyển sinh thì mới xem xét giao tự chủ cho cáctrường...

Chú trọng việc "học làm người”

Những bài học xa rời thực tế cuộc sống nên bỏ. Thay vào đó, nên dạy chocác em biết tư duy sáng tạo, hình thành cho các em một ý thức tự học và tự họcsuốt đời. Biết “ăn cơm thì nhớ ơn người nông dân, mặc áo thì nhớ ơn ngườidệt vải”, cuộc sống nên cho nhiều hơn nhận. Biết thương cha, thương mẹ, yêuxóm làng quê hương đất nước. Biết yêu nước thương nòi, có lòng tự trọng,không làm việc sai trái, nỗ lực học tập và cống hiến...

Chúng ta cũng phải tự hào những thành tựu của nền giáo dục nước nhà khiđào tạo ra hàng triệu kĩ sư công nhân đang lao động miệt mài trên các côngtrường của đất nước. Tuy nhiên đất nước phát triển chậm, khoa học còn lạchậu, khi học sinh vô lễ với cha mẹ…đều có lỗi của giáo dục.

Trong thời kì hội nhập, rất cần sự tham khảo học hỏi các mô hình giáodục của các nước phát triển như Nhật Bản, Hàn Quốc….Những người yêu nướcthương nòi không thể thờ ơ với giáo dục. Rất cần một "Hội nghị Diên Hồng”tham vấn ý kiến của những người học rộng tài cao để có những đề xuất tốiưu cho bài toán giáo dục nước nhà…

• Độc giả Sông Trà

Các doanh nghiệp, công ty quảng cáo đã và đang tìm đến những phương thức quảng bá sản phẩm, bán hàng có hiệu quả hơn là quảng cáo trên báo chí như thời gian trước.

“Cho dù là nguồn thu thương mại hay từ bất cứ hình thức nào thì các cơ quan báo chí cũng cần tiếp cận với nhiều con đường khác nhau để tăng nguồn thu”, Thứ trưởng lưu ý.

Theo ông Nguyễn Thanh Lâm, ở thời đại bùng nổ công nghệ, các nền tảng trên không gian mạng đã và đang thu hút quảng cáo rất mạnh. Trong khi đó, cơ quan báo chí thì chưa bắt kịp được các phương thức này.

Tuy nhiên, cũng có tín hiệu vui từ một số cơ quan báo chí đã và đang tham gia vào chuỗi giá trị bán hàng online, thương mại điện tử…Đây là hình thức thức kết hợp với doanh nghiệp mang sản phẩm đến với người đọc báo, xem đài.

Nhưng để cách làm này bền vững, theo Thứ trưởng Bộ TT&TT, các cơ quan báo chí cần  đội ngũ làm báo có kiến thức về thương mại điện tử, về quảng cáo trên nền tảng xã hội.

Trước những tác động từ không gian mạng, Thứ trưởng cho rằng, vẫn còn có cơ hội tăng nguồn thu đến từ vai trò quản lý của Nhà nước.

Cụ thể, Nhà nước bên cạnh quản lý xã hội, tham gia định hướng… thì bản thân cũng có thể là khách hàng lớn của báo chí. Đó là đặt hàng cơ quan báo chí truyền thông chính sách.

Theo ông Lâm, cách đây một năm, Thủ tướng Chính phủ đã ban hành Chỉ thị 07 về đổi mới công tác truyền thông chính sách. Từ đó, tạo sự chuyển biến về mặt nhận thức của các cơ quan nhà nước. Nghĩa là không thể khoán tất cả cho báo chí, truyền thông chính sách là việc của cơ quan Nhà nước, báo chí là một trong những phương thức để thực hiện việc này.

“Nhận thức và xác định được trách nhiệm như trên đã làm thay đổi tương đối căn bản mối quan hệ giữa bên sử dụng dịch vụ (có thể là Nhà nước…) và cơ quan báo chí. Việc đặt hàng truyền thông chính sách cho thấy tín hiệu khả quan đối với các cơ quan báo chí trong tình hình hiện nay”, Thứ trưởng Nguyễn Thanh Lâm nhận định.

Tuy nhiên, Thứ trưởng cũng lưu ý, báo chí muốn nhận được sự quan tâm nhiều hơn cần phải nâng mình lên, để đón được nguồn thu từ phần đặt hàng của Nhà nước.

Một cơ hội khác, theo Thứ trưởng là hiện nay các thể chế đã đầy đủ để xử lý nghiêm việc quảng cáo vi phạm trên không gian mạng. Điều đó góp phần điều chỉnh luồng quảng cáo trên mạng chảy về các kênh truyền thông chính thống, trong đó có báo chí.

Muốn thu phí phải hiểu hành vi của đọc giả

Tham luận tại diễn đàn, ông Nguyễn Quang Đồng, Viện trưởng Viện Nghiên cứu chính sách và phát triển truyền thông (IPS) nhìn nhận, sự bùng nổ của công nghệ số đã làm thay đổi căn bản thị trường báo chí.

Trong đó, sự thay đổi thể hiện rõ trên 3 khía cạnh là hành vi tiêu thụ tin tức, cấu trúc thị trường (nguồn cung, kênh phân phối, bán hàng) và nguồn thu.

Ông Đồng gợi ý, các cơ quan báo chí cần chú trọng tới nguồn thu mới từ độc giả nhiều hơn. Muốn vậy phải hiểu được hành vi xem tin tức của độc giả. Các tòa soạn phải đa dạng hóa phương thức tiếp cận cho độc giả, nhất là trên nền tảng mạng xã hội.

Về truyền thông chính sách, theo ông Đồng, dù là cơ hội nhưng các cơ quan báo chí vẫn gặp khó khăn về thủ tục. Do đó, ông đề xuất Nhà nước phải đơn giản hóa các thủ tục, nhất là việc giải ngân đối với nguồn thu từ truyền thông chính sách.

Về dài hạn, ông Đồng nhấn mạnh, cần có cơ chế thúc đẩy xã hội hóa để tăng nguồn đầu tư, nhất là đầu tư năng lực công nghệ, kinh doanh cho các cơ quan báo chí. Cùng với đó, Bộ TT&TT cần tạo các diễn đàn kết nối các nền tảng mạng xã hội với cơ quan báo chí để có sự hợp tác nguồn thu.