Trong khi đó, vào thời điểm năm 2008, chỉ có 10% số cử nhân không tìm được việc làm sau khi đã tốt nghiệp.

Thống kê của AlmaLaurea, dựa trên những phân tích trong 6 năm liên tiếp, từ 2008-2013, cũng cho thấy sự khác biệt giữa các thế hệ tốt nghiệp của năm 2008 và 2013 trên mức độ thu nhập.

Năm 2008, nếu như một cử nhân nhận mức lương khởi điểm trung bình 1.300 euro, thì năm ngoái, nhiều trong số những người mới ra trường phải chấp nhận mức lương thấp hơn thế 20% và "không dám đòi hỏi thêm nữa" để có việc làm.

Những thống kê này cho thấy bức tranh u ám của xã hội Italy trong thời kì khủng hoảng kinh tế. Báo chí nước này đã viết rất nhiều về việc năm ngoái, hơn 100 nghìn người, trong đó có tới gần 20% là sinh viên tốt nghiệp loại khá và giỏi, đã phải rời bỏ Italy ra nước ngoài để tìm kiếm cơ hội việc làm.

Cơ quan thống kê nhà nước Italy (ISTAT), trong báo cáo công bố hồi đầu tháng 3 cho biết, trung bình cứ 10 thanh thiếu niên Italy tuổi từ 15 đến 24, thì có tới 4 người không đi học hoặc không đi làm. Tỷ lệ này cao nhất ở miền nam Italy, với những vùng nghèo nhất đất nước, khi lên tới hơn 50%.

Sau khi lên nắm quyền vào cuối tháng 2, tân Thủ tướng Matteo Renzi đã tuyên bố, một trong những ưu tiên hàng dầu của chính phủ là đưa ra những cải cách về hợp đồng lao động nhằm bảo vệ những người lao động trẻ, trong đó có sinh viên mới tốt nghiệp, và giảm tỷ lệ thất nghiệp trong thanh niên.

Theo dự kiến, gói cải cách này, được báo chí Italy gọi là "Job Act", sẽ được trình Quốc hội vào giữa tháng này.

Theo Trương Anh Ngọc-Vietnam Plus

Bà Nguyễn Thị Thủy, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Kỳ Trinh cho biết, đã nhận lỗi và nghiêm túc rút kinh nghiệm khi phát ngôn với phụ huynh gây hiểu nhầm.

"Vừa rồi UBND thị xã Kỳ Anh, Phòng GD-ĐT cũng đã tổ chức họp, rút kinh nghiệm về việc vận động tài trợ này. Tại cuộc họp, cô L. cũng thừa nhận sai khi đã nói câu "nhập gia tùy tục". Cô L. là giáo viên trẻ, mới về trường nên chưa có kinh nghiệm, lỡ mồm, nói với phụ huynh gây hiểu nhầm. Và bản thân tôi cũng đã nhận lỗi, nghiêm túc rút kinh nghiệm khi phát ngôn gây hiểu nhầm cho phụ huynh", bà Thủy nói.

Cũng theo bà Thủy: "Khi phụ huynh đến hỏi vì sao bàn ghế không được nhà nước tài trợ và bảo tôi tại sao không xin nhưng tôi nói bàn ghế là phụ huynh tự nguyện đóng góp. Tuy nhiên, tôi có khuyên phụ huynh nếu không tin tưởng thì nên chọn môi trường khác cho con em mình. Tôi có nói với phụ huynh trong lớp em nào cũng đóng tiền mua bàn ghế, còn con em mình không đóng thì tự kiếm một bộ bàn ghế cũ, khác cho con em ngồi.

Điều này khiến phụ huynh hiểu nhầm, tôi nghiêm túc rút kinh nghiệm, sự việc cũng đã xảy ra rồi. Trong cuộc đời không phải lúc nào mình cũng đúng, một lúc nào đó mình có thể sai, phát ngôn gây hiểu nhầm thì tôi sẽ nói lại".

Bà Thủy cho rằng, nhà trường đã làm đủ quy trình và không có chủ trương thu cào bằng.

"Chúng tôi chỉ xin hiện vật chứ không xin tiền, nhưng khi xin huy động, phụ huynh nhất trí thì họ tự chọn nhà cung cấp, còn việc chia tiền từng học sinh đó là việc của phụ huynh, phụ huynh xem trong lớp bao nhiêu em thì họ chia tiền ra, cũng có bạn trong lớp đóng ít, cũng có bạn đóng nhiều. Khi vận động tài trợ, tôi đã làm đầy đủ quy trình gửi đến phường, phường cử đoàn đến khảo sát, sau đó về bắt đầu trình HĐND phường...", bà Thủy cho hay.

Bà Nguyễn Thị Tường Vân, Phó phòng GĐ-ĐT thị xã Kỳ Anh cho biết đã làm việc với Trường Tiểu học Kỳ Trinh.

"Chúng tôi đã tổ chức kiểm điểm việc phát ngôn gây hiểu nhầm trong quá trình vận động phụ huynh tài trợ của cô hiệu trưởng và cô chủ nhiệm. Còn quy trình vận động có sai hay không thì hiện chúng tôi đang phải nắm lại", bà Vân nói.

Bà Vân nhìn nhận, việc phát ngôn của lãnh đạo Trường Tiểu học Kỳ Trinh chưa khéo léo.

"Hiệu trưởng phát ngôn chưa khéo léo, nhiều khi lời nói với phụ huynh rất quan trọng. Vì vậy cần rút kinh nghiệm sâu sắc trong việc này", bà Vân nói thêm.