Cũng theo ông Hải, các phụ huynh có nguyện vọng thay vì sáp nhập hai trường THCS Lạng Sơn và Khai Sơn thì nên sáp nhập trường tiểu học và THCS trên cùng một địa bàn để thuận lợi hơn cho người dân.

Phó Chủ tịch UBND huyện Anh Sơn - bà Bùi Thị Phượng cho biết đề án sáp nhập trường lớp đối với Trường THCS  Lạng Sơn và THCS Khai Sơn đã được UBND huyện chấp thuận, thực hiện từ năm học 2018-2019 (cách đây 4 năm) thành Trường THCS Khai Lạng (đóng trên địa bàn xã Khai Sơn). 

Học sinh khối 9 ở xã Lạng Sơn cũng được chuyển ra trường mới là THCS Khai Lạng, học ổn định từ năm 2018 đến nay. Các khối 6, 7 và 8 của xã Lạng Sơn vẫn học ở điểm trường cũ.

“Sau buổi đối thoại hôm nay, huyện sẽ tập hợp ý kiến, tâm tư, nguyện vọng của phụ huynh để báo cáo Thường trực Huyện ủy Anh Sơn xem xét về đề án sáp nhập trường, mục đích cao nhất là đảm bảo quyền lợi được đến trường học tập của học sinh” - bà Phượng chia sẻ.

Hiệu trưởng Trường THCS Khai Lạng - ông Lê Đình Hà cho biết sáng hôm qua chỉ có 11 học sinh của ba khối 6, 7 và 8 đi học, nhưng tới sáng nay đã có 82/154 em học sinh đến điểm Trường THCS Khai Lạng cơ sở 2.

“Sáng nay (8/9) không xảy ra tình trạng người dân tụ tập trước cổng trường nữa. Các em đến là chúng tôi tổ chức dạy học ngay, kể cả là 1 em học sinh đến vẫn dạy học như bình thường” - ông Hà chia sẻ.

Trần Tuyên

Lịch thi đấu của tuyển Việt Nam tại vòng loại thứ 2 World Cup 2026

Tương tự IB hay A-Level, chương trình SACE hiện được công nhận toàn cầu, là chìa khóa mở cánh cửa du học đến những trường đại học hàng đầu thế giới. Với bằng Tú tài Úc SACE, học sinh có thể nhập học tại bất kỳ đại học danh tiếng nào trên thế giới như Úc, Anh, Mỹ, Canada và Singapore.

TS. John Newton - hiệu trưởng trường Scotch College Adelaide - cho biết lộ trình học thuật chuẩn mực để vào được các đại học top 1% thế giới rất quan trọng, thường là một trong những thước đo chất lượng cho các trường phổ thông. Tuy nhiên, điều quan trọng hơn mà các trường thuộc hệ thống Scotch theo đuổi trong suốt 100 năm qua, không giới hạn ở chuyện thành tích mà là việc làm thế nào để giúp học sinh có được năng lực học tập suốt đời. 

Theo ông Newton, ở các trường Scotch, thầy cô không chỉ giảng dạy trong 3 năm, 5 năm hay 10 năm với các em học tại trường, cho tới khi học sinh lên đại học là xong trách nhiệm. Thay vào đó, trường sẽ trang bị cho các em những hành trang về cả kiến thức lẫn kỹ năng, đặc biệt là tinh thần tự học, để các em có thể sử dụng trong suốt cả một đời. 

“Đó là tinh thần được duy trì xuyên suốt 100 năm qua từ trường Scotch Adelaide đến Scotch AGS ở Việt Nam. Với tinh thần ấy, học sinh sẽ biết suy nghĩ cho chính mình, biết cách tìm ra đúng mục đích của bản thân, biết đam mê với những gì các em làm và biết nỗ lực từng ngày để trở thành phiên bản tốt nhất của bản thân”, TS. John Newton nói.

Một trong những điểm nhấn khác của Scotch AGS được TS. John Newton chỉ ra là tinh thần luôn sẵn sàng tiếp nhận phản hồi từ học sinh của mọi giáo viên, đội ngũ nhân viên nhà trường. Scotch AGS luôn đặt niềm tin và dành sự quan tâm đặc biệt cho các em. Scotch AGS không ngừng lắng nghe những ý kiến dù là nhỏ nhất của học sinh. Từ những góp ý ấy, nhà trường sẽ nghiêm túc xem xét, điều chỉnh để luôn trở thành một ngôi trường đặt học sinh làm trung tâm, đi lên từ những ý tưởng của chính học sinh.

Tại buổi khai giảng, bà Sarah Hooper - Tổng lãnh sự Úc tại TP.HCM - bày tỏ sự kỳ vọng các học sinh Scotch AGS có thể sẽ là một phần quan trọng trong tương tai của Việt Nam - một đất nước đầy tiềm năng phát triển và đã đạt được nhiều thành tựu. Bà tin tưởng học sinh xuất thân từ trường này sẽ là một phần của tương lai đầy năng động đó.

Thiên Đông