Sophia do Hanson Robotics phát triển,ặpSophiacôngdânrobotđầutiêncủathếgiớikẻnóisẽhủydiệtloàingườkết quả giải bóng đá ngoại hạng anh đứng đầu bởi chuyên giá trí tuệ nhân tạo David Hanson. Sophia từng nói sẽ “hủy diệt loài người” nhưng lần xuất hiện mới nhất, “nó” lại nói về khao khát được sống hòa bình với con người.
 |
 |
 |
 |
Nhận định, soi kèo Leon vs Monterrey, 08h05 ngày 21/4: Thắng và giành vé tứ kếtTrong số này, Bùi Tấn Trường được đánh giá là người có cơ hội cao nhất giành suất chính thức trong khung thành của tuyển Việt Nam.
 |
| Bùi Tấn Trường được đánh giá có cơ hội bắt chính trong 3 thủ môn hiện tại của tuyển Việt Nam |
Ở lần tập trung cuối năm 2020, Tấn Trường chiếm được niềm tin của HLV Park Hang Seo, được ra sân trong trận ĐTQG giao hữu với U22 Việt Nam.
Trước cơ hội bắt chính ở một giải đấu lớn như vòng loại World Cup 2022, Tấn Trường đang có rất nhiều động lực để thể hiện mình.
Trong buổi tập tối 29/5 tại Dubai, thủ thành quê Đồng Tháp có những pha bay lượn, đấm bóng rất chính xác khiến HLV Park Hang Seo rất hài lòng. Dù vậy, chắc chắn chiến lược gia người Hàn Quốc chưa thể chốt ai là người nhện của tuyển Việt Nam trong 3 trận đấu tới đây, bởi còn thời gian kiểm tra năng lực, đặc biệt là trận "tổng duyệt" với Jordan ngày 31/5 sắp tới.
 |
| Việc phải gạch tên Đặng Văn Lâm khiến thầy Park phải đau đầu với vị trí thủ môn |
Liên quan đến buổi tập của tuyển Việt Nam, ba cầu thủ Đình Trọng, Duy Mạnh và Minh Vương vẫn tập riêng cùng bác sĩ.
Một số hình ảnh buổi tập:
 | ||
Tuyển Việt Nam bước vào buổi tập thứ 3 tại Dubai (UAE), lúc 20h (23h, giờ Việt Nam)
|
 |
| Bùi Tấn Trường là thủ thành được đánh giá cao nhất. Anh có một buổi tập rất sung, ghi điểm với thầy Park |
Dẫu vậy, việc có trao suất bắt chính cho Tấn Trường hay không HLV Park Hang Seo cần thêm thời gian để quyết định | ||
|
 |
| Tuyển Việt Nam dù gặp một số khó khăn nhất định nhưng tất cả đều quyết tâm vượt qua |
 |
| Tuyển Việt Nam có trận giao hữu với Jordan ngày 31/5 tới, và đây là dịp để HLV Park Hang Seo thử nghiệm bộ khung cũng như lối chơi trước 3 trận gặp Indonesia, Malaysia và UAE. |
S.N
Dù đang dẫn đầu bảng G nhưng tuyển Việt Nam sẽ rơi vào tình thế nguy hiểm nếu chỉ có được vị trí thứ 2 sau khi vòng loại thứ 2 World Cup 2020 kết thúc, bởi sự rút lui của ĐT Triều Tiên.
" alt=""/>Bùi Tấn Trường trổ tài bay lượn, quyết ghi điểm thầy ParkHồi tháng 8/2020, thanh tra TP Cần Thơ có kết luận chỉ ra nhiều sai phạm, khuyết điểm về tài chính, việc bổ nhiệm, bổ nhiệm lại tại Trường Cao đẳng Y tế Cần Thơ.
Kết luận chỉ ra, từ năm học 2016-2017, 2017-2018, 2018-2019, Trường Cao đẳng Y tế Cần Thơ thu học phí không đúng quy định với số tiền gần 23,7 tỉ đồng. Ngoài ra, trường này còn để xảy ra nhiều sai phạm, khuyết điểm khác.
 |
| Trường Cao đẳng Y tế Cần Thơ |
Thanh tra TP kiến nghị yêu cầu Trường Cao đẳng Y tế Cần Thơ và các đơn vị, cá nhân có liên quan khẩn trương khắc phục, thiếu sót, sai phạm về tài chính hơn 23,8 tỉ đồng.
Tuy nhiên, hôm 19/3, Thanh tra TP Cần Thơ cho biết, Trường Cao đẳng Y tế Cần Thơ chỉ mới khắc phục, nộp số tiền hơn 115 triệu đồng, số tiền còn phải khắc phục là hơn 23,7 tỉ đồng.
Thanh tra Cần Thơ cho rằng, còn nhiều kiến nghị chưa được tổ chức thực hiện dứt điểm hoặc mới thực hiện được một phần. Việc xử lý trách nhiệm người đứng đầu các phòng chuyên môn và cá nhân có liên quan chưa đầy đủ.
Trường THPT Nguyễn Trung Thiên vận động phụ huynh đóng nộp tiền mua sắm, xây dựng cơ sở vất chất được hơn nửa tỷ đồng trái quy định.
" alt=""/>Trường Cao đẳng Y tế Cần Thơ thu sai hơn 23,8 tỉ, nhưng mới khắc phục 115 triệuSau khi học nghề, học sinh vừa có bằng nghề vừa có bằng văn hóa. Tại sao lại ngăn cấm? Hết THPT thì 70% đi học nghề và chỉ 30% đại học thôi. Học đại học nhiều để làm gì? Có những 3 bằng đại học nhưng vẫn thất nghiệp là một hiện thực của Việt Nam".
Phát biểu của ông Bùi Sỹ Lợi hôm 11/4 được trích dẫn trên một số tờ báo khi đóng góp ý kiến tại tọa đàm khoa học: 'Chiến lược phát triển giáo dục nghề nghiệp giai đoạn 2021-2030, tầm nhìn đến năm 2045'.
Cần có dữ liệu, nghiên cứu cụ thể
TS Hoàng Ngọc Vinh, nguyên Vụ trưởng, Vụ Giáo dục chuyên nghiệp (Bộ GD-ĐT), cho rằng đây là nhận định không cẩn trọng, thậm chí còn vô tình làm méo mó chính sách về phát triển nhân lực chất lượng cao vẫn là 1 trong 3 đột phá chiến lược của quốc gia trong thập kỷ tới.
“Nói người có 3 bằng đại học thì đây có phải là số đông hay không, hay ở 1, 2 người cụ thể nào đó. Rồi thì người ấy tốt nghiệp ngành gì, trường nào, ở đâu, cần chỉ ra cụ thể chứ không nên nói thế để dư luận nhìn bức tranh giáo dục đại học xám ngoét và tô hồng cho hệ thống khác” – ông Vinh gay gắt.
Th.S Phạm Thái Sơn, Giám đốc tuyển sinh, Trường ĐH Công nghiệp Thực phẩm TP.HCM cùng chung nhận định. Theo ông Sơn, nếu có 3 bằng đại học mà vẫn thất nghiệp thì phải xem lại người học là ai, và có bao nhiêu người có 3 bằng đại học mà vẫn bị thất nghiệp.
 |
Ông Sơn cho rằng, học cái gì là tùy lựa chọn của mỗi người. Học nghề cũng tốt nhưng không phải học nghề là hoàn toàn tốt. Học đại học cũng tốt nhưng không phải trường nào cũng tốt. Vì vậy, nên nhìn nhận khách quan.
Đồng ý với 2 quan điểm này, một giảng viên ĐH phía Nam đặt câu hỏi, ông Hồ Sỹ Lợi nói “có những 3 bằng đại học nhưng vẫn thất nghiệp là một hiện thực của Việt Nam” dựa trên số liệu, nghiên cứu nào?
“Dù 1 bằng hay có 10 bằng đại học, nếu người học không nỗ lực vươn lên, nắm bắt cơ hội mà thụ động chờ đợi thì thất nghiệp là bình thường”- ông nói.
TS Trần Đình Lý, Phó Hiệu trưởng Trường ĐH Nông lâm TP.HCM, thẳng thắn “không nên lấy sự cá biệt để tung hô thành điều phổ biến.
“Hãy xem có tỷ lệ bao nhiêu người có 3 bằng đại học trên tổng số có trình độ đại học? Hãy xem có bao nhiêu người thất nghiệp/tổng số người có 3 bằng đại học? Hãy xem bằng thứ 2, thứ 3 của họ là gì? Và phải xem bằng thứ 2, thứ 3 có bao nhiêu ngoại ngữ, tin học - công cụ hỗ trợ cho chuyên môn chính của họ hoặc ngành nằm trong quy định bắt buộc để chuẩn hoá chuyên môn hoặc quản lý”- ông Lý cho hay
Phó Hiệu trưởng Trường ĐH Nông lâm TP.HCM đề nghị ông Lợi cần có các số liệu, dữ liệu hết sức căn cơ trước khi phát biểu bởi ông là đại diện tiếng nói người dân.
Nếu không có kĩ năng mềm đều có thể thất nghiệp
Theo ông Hoàng Ngọc Vinh, phải nhìn thấy rằng trong cơ cấu trình độ đại học trở lên của lao động trong độ tuổi ở Việt Nam hiện nay mới chiếm khoảng trên 13% - tức còn thấp hơn rất nhiều so với các quốc gia công nghiệp khác (ít nhất phải từ 25% trở lên).
“Giáo dục đại học vẫn phải phát triển quy mô nhiều hơn nữa trên cơ sở đảm bảo chất lượng nếu Việt Nam không muốn làm công xưởng của thế giới” – ông Vinh đưa ra quan điểm.
PGS Đỗ Văn Dũng, Hiệu trưởng Trường ĐH Sư phạm Kỹ thuật TP.HCM nhấn mạnh: “Không phải bằng đại học mang lại việc làm mà là chất lượng đào tạo và năng lực của người học.
Hiện nay có hàng trăm trường ĐH, trong có trường chất lượng tốt, có trường chất lượng kém. Vì vậy nói “3 bằng đại học thất nghiệp” là đang cào bằng và phủ nhận những giá trị của việc học đại học. Có chục bằng đại học nhưng ra trường không có năng lực làm việc thì cũng thất nghiệp”- ông Dũng nói.
Theo ông Dũng, lâu nay tỷ lệ có việc làm ở những trường ĐH có chất lượng tốt rất cao, trừ những em đi học tiếp, đi học nước ngoài hoặc những em khởi nghiệp. Khi nguồn vốn đầu tư nước ngoài nhiều thì đòi hỏi nguồn nhân lực chất lượng cao từ các trường đại học.
“Quan điểm ngày xưa là ít thầy nhiều thợ, tức là đào tạo tinh thông nghề nghiệp nhưng hiện đã qua giai đoạn này, nhân lực chủ yếu chia thành 2 loại. Thứ nhất nhân lực tốt nghiệp phổ thông có thể được đào tạo ở trường nghề hoặc đào tạo trực tiếp trong nhà máy đều có thể làm được việc. Mặt khác tại các nhà máy, cơ sở xí nghiệp khi tự động hóa cao thì kỹ năng tay nghề không cần cao mà đòi hỏi đội ngũ có trình độ cao, đặc biệt là các kỹ sư và nguồn nhân lực có trình độ cao đây là những nhân lực được đại học đào tạo”- ông Dũng cho hay.
Theo ông Dũng những quan điểm này có thể gây mâu thuẫn. Và dù học nghề hay học đại học, ngoài kỹ năng, kiến thức nếu không rèn luyện các kỹ năng mềm thì thất nghiệp là điều có thể xảy ra.
Trao đổi với VietNamNet về phát ngôn của mình, ông Bùi Sỹ Lợi nói: “Có hiện tượng đúng như vậy, học mà không tìm được việc làm, học đi học lại bình thường. Tôi nói như thế là rõ ràng là có thể như thế. Anh chưa học được, có người thì học ba lần, người ta đã đăng nhiều lần. Học xong về mẹ cho đi học lại mãi vẫn chưa tìm được việc làm và phải xoay xở”. |
Lê Huyền
Quan điểm cá nhân của Lê Hải Sơn - một người trẻ đang làm thiết kế và marketing về việc học đại học nhận được nhiều ý kiến đa chiều.
" alt=""/>Có 3 bằng đại học vẫn thất nghiệp
