Woodward nắm quyền lực lớn ở Old Trafford

Trong lúc các đối thủ Man City, Liverpool hay Tottenham tỏ ra khá thoải mái với kỳ chuyển nhượng hè này thì ngược lại, Red Devils vô cùng bận rộn đàm phán, liên tục hỏi mua các mục tiêu.

Daniel James cùng Wan-Bissaka tạo ấn tượng tốt ở tour du đấu Australia. Còn sếp lớn Woodward như ngồi trên đống lửa, bởi mùa giải mới chỉ còn ba tuần nữa là khởi tranh.

Giới truyền thông khẳng định, MU muốn chiêu mộ Harry Maguire, Bruno Fernandes và Sean Longstaff. Tuy nhiên, CLB chỉ mua với mức giá hợp lý.

Ở thời điểm hiện tại, đội bóng chủ quản 3 cầu thủ trên đều hét những mức giá đắt đỏ. Dựa trên dữ kiện lịch sử, Ed Woodward có thể chuyển hướng sang kế hoạch B đầy bất ngờ.

Năm 2014, Van Gaal mới nhậm chức đã yêu cầu sếp Quỷ đỏ đưa về Mats Hummel và Thomas Muller. Dẫu vậy, Woodward cũng từ chối trả mức giá mà Dortmund và Bayern Munich đòi hỏi.

Maguire, Fernandes và Longstaff đều bị hét giá cao

Theo vị chuyên gia tài chính này, phí chuyển nhượng cao bất hợp lý. Thế nên sau đó, ông "bù đắp" bằng hai bản hợp đồng Marcos Rojo và Radamel Falcao.

Năm tiếp theo, Van Gaal muốn có một hậu vệ phải mới. Nathaniel Clyne nằm trong tầm ngắm. Nhưng Woodward cho rằng Liverpool chiếm lợi thế hơn Quỷ đỏ ở thương vụ trên. Rốt cuộc, ông rước về Old Trafford tuyển thủ người Italia - Matteo Darmian.

Đến 2016, Mourinho nhậm chức và lập danh sách tuyển Ibrahimovic và Paul Pogba. Lần này Woodward hành động quyết đoán và thành công cả hai. Tuy nhiên, MU bị ép lấy thêm Mkhitaryan - một cầu thủ khác trong tay gã cò Mino Raiola.

Tại Old Trafford, Ed Woodward cực kỳ quyền lực và nắm toàn bộ vấn đề chuyển nhượng. Ở hoàn cảnh bế tắc đàm phán với các mục tiêu chính, sếp Woodward có thể lại đưa về một cái tên làm ngỡ ngàng tất cả.

* An Nhi

Theo đánh giá của các giáo viên tại Hệ thống Giáo dục HOCMAI, cả ba bộ sách đều bám sát mục tiêu đổi mới của chương trình với khung nội dung tương đồng và đảm bảo các đơn vị kiến thức, đồng thời khuyến khích người học tham gia tích cực vào quá trình học tập của chính mình.

Những điểm nổi bật của chương trình mới

Trong chương trình mới, hai môn Lịch sử và Địa lý đã được tích hợp thành một. Theo thầy Hoàng Xuân Chinh, giáo viên trường THCS - THPT Vinschool, thời lượng dạy học môn Lịch sử và Địa lý 6 theo chương trình mới sẽ tăng lên 105 tiết (trong đó 52,5 tiết dành cho phân môn Lịch sử và 52,5 tiết dành cho phân môn Địa lý) so với 70 tiết (mỗi môn 35 tiết) theo chương trình hiện hành. Môn học này sẽ giảm nội dung kiến thức hàn lâm, giảm kênh chữ, tăng cường sử dụng kênh hình gắn với yêu cầu hoạt động, dự án học tập hoặc câu hỏi để định hướng học sinh tự khai thác. Qua đó, học sinh phát triển các năng lực, phẩm chất chung như: năng lực tự học, năng lực sáng tạo, năng lực giao tiếp và các năng lực chuyên môn nghiên cứu.

Chương trình GDPT mới giúp học sinh phát triển các năng lực

Tương tự, các phân môn Vật lý, Sinh học, Hóa học, Khoa học trái đất và bầu trời tích hợp thành môn Khoa học tự nhiên. Như vậy, môn Hóa học sẽ được đưa vào giảng dạy từ lớp 6 thay vì lớp 8 như trước đây. Theo Thạc sĩ Dương Thu Hà, Phó Hiệu trưởng trường THPT Xuân Phương (Hà Nội), nội dung chương trình Khoa học tự nhiên 6 sẽ lồng ghép các tiết thí nghiệm thực hành giúp học sinh khám phá thế giới tự nhiên như: quan sát tế bào vảy hành, cà chua, sinh vật trong môi trường nước. Học sinh cũng có thể vận dụng nhiều kiến thức khác nhau để giải thích một hiện tượng tự nhiên, đưa ra giải pháp khi gặp vấn đề trong cuộc sống.

Với môn Ngữ văn, cô Nguyễn Thị Nga, giáo viên môn Ngữ văn tại HOCMAI nhận định, chương trình Ngữ văn 6 mới được xây dựng theo hướng mở, nội dung dạy không còn bị “đóng khung”, không quy định cụ thể văn bản văn học được dạy trong từng lớp. Cụ thể, giáo viên được chủ động lựa chọn các ngữ liệu phù hợp và các phương pháp tích cực hóa hoạt động của người học, đồng thời đặt ra những vấn đề thực tiễn, phù hợp với tình hình lớp học, địa phương để bài giảng trở nên sinh động, hiệu quả. 

Còn đối với môn Toán, theo chia sẻ của cô Lê Khánh Vy, giáo viên môn Toán tại HOCMAI, chương trình mới vẫn giữ nguyên hai phần kiến thức chính là Đại số và Hình học nhưng thay đổi theo hướng thực hành nhiều hơn. Bên cạnh đó, bộ sách mới sẽ bổ sung thêm một số phần kiến thức như: Xác suất - Thống kê, Hình học phẳng.

Trong chương trình lớp 6 mới, Tin học sẽ trở thành môn học bắt buộc với hướng tiếp cận mới, phù hợp với năng lực của từng học sinh. “Thầy cô sẽ áp dụng phương pháp dạy học tích cực trong môn Tin học. Đó là xây dựng các hoạt động nhóm, khơi gợi tư duy sáng tạo để từ nội dung bài học, học sinh có thể phát hiện thêm những vấn đề mới. Ví dụ khi gặp một bài toán nhỏ, các em có thể lập trình, giải quyết bài toán ấy, thậm chí là các bài toán lớn hơn”, thầy Đặng Xuân Đích, giáo viên môn Tin học tại HOCMAI nhấn mạnh.

Hỗ trợ học tốt bằng các khoá học trực tuyến

Theo lời khuyên của các giáo viên tại Hệ thống Giáo dục HOCMAI,, học sinh chuyển cấp vào lớp 6 nên chủ động tìm hiểu thông tin và nghiên cứu trước các bộ SGK mà nhà trường lựa chọn, dành thời gian đọc các nội dung trong SGK, đặc biệt là các phần bài tập vận dụng, thực hành ở các môn cần nhiều ngữ liệu như: Ngữ văn, GDCD, Khoa học tự nhiên… Từ đó, các em có thể chuẩn bị trước những ngữ liệu cần thiết trước khi bước vào năm học mới. Ngoài ra, học sinh có thể tham khảo và đăng kí theo học một số khóa học trực tuyến uy tín đã ứng dụng chương trình GDPT mới, nhất là trong bối cảnh dịch bệnh Covid-19 vẫn đang diễn biến phức tạp như hiện nay. 

Theo đánh giá của các chuyên gia tại HOCMAI, việc chủ động đón đầu chương trình mới bằng học trực tuyến song song với lộ trình học trên lớp sẽ tiết kiệm nhiều thời gian và giảm nhiều áp lực cho học sinh. Với các bài giảng trực tuyến, học sinh sẽ được cung cấp nội dung kiến thức, ngữ liệu cần thiết, cũng như bắt nhịp với phương pháp kiểm tra, đánh giá của chương trình mới..

Theo đó, học sinh có thể tham khảo chương trình Học tốt 6 trên nền tảng học trực tuyến Hocmai.vn. Đây là chương trình học trang bị kiến thức căn bản và các kĩ năng tư duy, giải quyết vấn đề, giúp học sinh đạt được chuẩn đầu ra theo chương trình GDPT mới.

Bên cạnh việc dạy kiến thức, các giáo viên tại HOCMAI luôn chú trọng việc hướng dẫn học sinh cách học từng môn, qua đó hình thành các kĩ năng như đặt vấn đề, giải quyết vấn đề, tư duy sáng tạo… thông qua các nhiệm vụ có tính liên hệ thực tiễn. Tham gia khóa học, các em còn được hỗ trợ tư vấn học tập 24/7 và được thông báo kết quả học tập thông qua email, tin nhắn...

Ngọc Minh

Tờ Tuttosport đưa tin, MU đã cử đại diện sang thành phố Turin, chính thức đặt vấn đề với Juventus về tiền đạo Paulo Dybala.

MU đang đẩy tiến độ đàm phán mua Dybala

Ít ngày trước, Juventus từ chối đề nghị của Quỷ đỏ, yêu cầu phải đưa Paul Pogba và điều khoản trao đổi.

Đây là giải pháp không hợp lý, và MU đang tìm thỏa thuận với "Bà đầm già" về việc trả thẳng bằng tiền mặt.

MU dự định chi khoảng 90 triệu bảng để có được chữ ký của Dybala (100 triệu euro). Ngoài ra, còn có các khoản tùy chọn có thể lên đến 10-15 triệu bảng.

Từ nước Anh, tờ MEN cũng nhấn mạnh đến kế hoạch chiêu mộ Dybala của MU.

Quỷ đỏ đang đưa ra những đề nghị cá nhân khá hấp dẫn dành cho tiền đạo người Argentina - vốn có tin đồn không nằm trong dự án của HLV Mauzirio Sarri ở Juventus.

Real Madrid kích "bom tấn" Pogba

Real Madrid vừa có trận đấu với Arsenal trong khuôn khổ ICC 2019 (hòa 2-2, thắng luân lưu 3-2), và ngay sau đó là kế hoạc chiêu mộ Paul Pogba.

Zidane quyết tâm kéo Pogba về Real Madrid

Theo AS, HLV Zinedine Zidane đã thức đẩy kế hoạch mua Pogba, khi mà MU tiến gần đến hợp đồng với Milinkovic-Savic.

Real Madrid đã chi 303 triệu euro cho chuyển nhượng lần này, và HLV Zidane chưa muốn dừng lại.

Mục tiêu quan trọng nhất trong cuộc cách mạng Galacticos của huyền thoại người Pháp là Pogba.

Real Madrid đang cố gắng đàm phán với MU, để hạ giá mua Pogba. CLB Hoàng gia Tây Ban Nha muốn trả 120 triệu euro (107,5 triệu bảng), thấp hơn 30 triệu euro so với đòi hỏi từ Old Trafford.

Trang Don Balon đưa tin, HLV Zidane vừa có cuộc nói chuyện trực tiếp với Chủ tịch Perez - người sang Mỹ thực hiện một số hợp đồng thương mại - yêu cầu phải dứt điểm Pogba ngay trong tháng này.

Kim Ngọc