Pochettino có mối quan hệ tốt với Messi cũng như tình yêu chung là CLB Newell's Old Boys

Chiến lược gia người Argentina nhắc đến mùa hè 2004, khi ông gia nhập Espanyol với tư cách một cầu thủ. Messi lúc đó 17 tuổi, đã có trận ra mắt đội 1 Barca nhưng chưa chiếm suất đá chính trong đội hình.

Vì thế, đội chủ sân Nou Camp đã định để cho Espanyol mượn Messi. Tuy nhiên, phong độ ấn tượng Leo  trước mùa giải đã thuyết phục Barca giữ anh lại.

Tiết lộ của Pochettino được đưa ra trong bối cảnh PSG được liên kết cố gắng ký Messi vào hè này, khi anh hết hợp đồng với Barca.

“Messi đến PSG? Tôi không có bình luận về chuyện này”, Pochettino nói với El Larguero.

Neymar cũng... dụ Messi sang PSG

Và sau đó vị tân thuyền trưởng PSG, nói về việc suýt làm việc chung với Messi hồi 2004 cũng như tình yêu chung của họ với đội bóng thời thơ ấu Newell’s Old Boys nơi quê nhà Argentina.

“Khi tôi còn ở Espanyol hoặc Southampton, ước mơ của tôi là có những cầu thủ giỏi nhất ở CLB. Và Messi gần như được Barca cho Espanyol mượn.

Thỏa thuận diễn ra tốt đẹp, nhưng cậu ấy đã thể hiện màn trình diễn tuyệt trước mùa giải nên thương vụ đã đổ bể.

Tôi và Messi gặp nhau trong nhiều năm ở London hoặc Italia. Cả 2 chúng tôi đều chia sẻ về tình yêu dành cho Newell’s, khi đều gia nhập học viện này và đó là mối quan hệ chung của chúng tôi”.

L.H

Cô Hồng cho rằng việc phải đối mặt với một kỳ thi lớn, phải cạnh tranh và vượt qua số lượng thí sinh cao kỷ lục để dành một suất vào các trường công lập, trong bối cảnh của một năm học đặc biệt vì Covid-19... đã khiến không ít học trò căng thẳng, lo âu. 

“Tuy nhiên, cô luôn hy vọng rằng, đối mặt và vượt qua những áp lực đó sẽ là cơ hội để các con rèn luyện bản lĩnh, khẳng định mình và chinh phục được những ước mơ”, cô Hồng nhắn nhủ.

Bên cạnh đó, cô Hồng cũng mong các học trò hãy sắp xếp quỹ thời gian thật khoa học, hợp lý; cân đối giữa ôn tập và nghỉ ngơi, thư giãn; không nên tranh thủ “nhồi nhét” kiến thức bằng mọi giá hay để “loãng” thông tin, dẫn đến học “tủ”, học “lệch”. 

Thay vào đó, học trò có thể dành thời gian làm những việc mình yêu thích trước ngày thi để có một tinh thần ổn định nhất, một tâm lý vững vàng nhất.

Cô cũng không quên dành lời căn dặn học trò khi bước vào phòng thi, cần thể hiện cách ứng xử văn minh với các thầy cô giáo và các bạn. 

“Nếu gặp đề “lạ”, các con không nên hốt hoảng, hoang mang; vì suy cho cùng các đề thi phần lớn đều bám sát các kiến thức cơ bản. 

Hãy dành ít nhất 5 phút đọc kỹ đề, nhận diện đề; nhận ra những dạng bài đã được thầy cô luyện trên lớp. Kiến thức của 4 năm học sẽ được thể hiện qua bài kiểm tra tổng hợp này; nên đây cũng là lúc các con huy động hết kiến thức, kỹ năng, trí tuệ để làm bài thi một cách tốt nhất”.

Nếu chẳng may sau môn thi đầu tiên, học trò nào đó chưa làm tốt giống như kỳ vọng, cô Hồng nhắn nhủ học trò đừng vội buông xuôi, nản lòng. Thay vào đó, cần xốc lại tinh thần, ý chí để làm các bài môn thi tiếp theo. Cần cố gắng nắm giữ lấy những cơ hội cuối cùng nếu còn có thể.

“Cô mong rằng, tất cả các con sẽ “chân cứng, đá mềm”, lên đường chinh phục kỳ thi lớn đầu tiên này. Hãy luôn nhớ rằng dõi theo các con luôn là thầy cô, cha mẹ với thật nhiều yêu thương, thật nhiều mong mỏi”, cô giáo Đinh Thị Vân Hồng nhắn nhủ.

Trong sáng mai, những thí sinh dự thi vào lớp 10 công lập tại Hà Nội sẽ bước vào bài thi môn Ngữ văn kéo dài 120 phút. Buổi chiều cùng ngày, các em sẽ làm bài thi môn Ngoại ngữ thời thời gian 60 phút.

Bài thi môn Toán với thời gian làm bài 120 phút sẽ diễn ra vào sáng hôm sau (19/6).

Kỳ thi vào lớp 10 công lập của Hà Nội năm 2022 – 2023 có “tỷ lệ chọi” cao nhất trong vòng 7 năm trở lại đây. Với tổng chỉ tiêu tuyển sinh khoảng 69.020, dù đã tăng thêm so với năm học 2021-2022, vẫn sẽ có khoảng 40% học sinh Hà Nội không có cơ hội vào lớp 10 THPT công lập. Điều này đã tạo ra áp lực không hề nhỏ đối với phụ huynh và học sinh.

Thúy Nga