Lễ khai giảng năm học mới và trao bằng tốt nghiệp được tổ chức đồng thời như một khởi đầu đầy ý nghĩa của toàn thể cán bộ, giảng viên và sinh viên nhà trường. Đây là một sự kiện quan trọng, đánh dấu khởi đầu mới cho các tân sinh viên và là cột mốc đầy tự hào của những tân cử nhân trong suốt quá trình nỗ lực, miệt mài học tập, trau dồi chuyên môn, làm chủ công nghệ và mở rộng tư duy toàn cầu. Các tân cử nhân của UKB sẽ gia nhập thị trường lao động, sẵn sàng đóng góp tích cực cho sự phát triển của xã hội và nền kinh tế. Buổi lễ còn là cơ hội để các thế hệ sinh viên gặp gỡ, chia sẻ kinh nghiệm, cùng nhau hướng về những hoài bão lớn lao trong tương lai.

Trong diễn văn khai giảng năm học mới, cô Đào Thị Bích Thủy - Phó hiệu trưởng nhà trường chúc mừng các thủ khoa và á khoa đã đạt tích cao trong năm học 2024 - 2025. Cô khẳng định nhà trường luôn phấn đấu thực hiện tốt 3 nhiệm vụ trọng tâm trong năm học 2024 - 2025 là: Đảm bảo đội ngũ cán bộ, giảng viên đủ về số lượng và đạt tiêu chuẩn chuyên môn, đáp ứng nhu cầu của chuyên ngành đào tạo và quy mô tuyển sinh của nhà trường; Thực hiện đổi mới chương trình đào tạo, tăng cường cơ sở vật chất nhằm đáp ứng tốt nhất yêu cầu nâng cao chất lượng đào tạo; Từng bước nâng cao đời sống vật chất, tinh thần của cán bộ, giảng viên, nhân viên trong trường. 

Sau lễ khai giảng, các tân cử nhân thuộc các ngành: Quản trị dịch vụ du lịch và lữ hành, Quản trị kinh doanh, Kế toán, Công nghệ thông tin và Ngôn ngữ anh,...dự lễ trao bằng tốt nghiệp đại học chính quy của Đại học Kinh Bắc. Đây là sự kiện ý nghĩa, đánh dấu sự trưởng thành của nhà trường trong việc dự báo xu hướng nghề nghiệp. 

Cô Đào Thị Bích Thủy chia sẻ, khóa sinh viên nhận bằng tốt nghiệp hôm nay được tuyển sinh và đào tạo trong thời kì đại dịch Covid-19 diễn biến phức tạp. Trong giai đoạn đó, ngành du lịch gần như bị tê liệt. Tuy nhiên, ngành Quản trị dịch vụ du lịch và lữ hành của Đại học Kinh Bắc vẫn được rất nhiều sinh viên lựa chọn. Trong nhiều năm qua, chất lượng giáo dục và đào tạo của nhà trường không ngừng được cải thiện, đáp ứng ngày càng tốt hơn yêu cầu của thị trường lao động. Đại học Kinh Bắc đã tỏa sáng với tỷ lệ sinh viên tìm được việc làm đúng chuyên ngành sau khi tốt nghiệp lên tới 95%. 

Sự kiện trao bằng tốt nghiệp không chỉ đánh dấu bước ngoặt quan trọng trong đời sinh viên mà còn là dịp để nhà trường thể hiện cam kết trong việc cung cấp một nền giáo dục chất lượng, cập nhật và đáp ứng nhu cầu thực tiễn. Đại học Kinh Bắc đã chứng minh được sự thành công trong việc tích hợp giữa lý thuyết và thực hành, giữa kiến thức chuyên môn và kỹ năng mềm, qua đó trang bị cho sinh viên khả năng thích ứng và tự tin khi bước vào thị trường lao động sau khi tốt nghiệp.

Phát biểu tại buổi lễ, cử nhân Trần Lan Hương - tốt nghiệp loại xuất sắc ngành Quản trị dịch vụ du lịch lữ hành chia sẻ: “Với chương trình đào tạo 70% thực hành, nhà trường đã trang bị kiến thức và kĩ năng cần thiết để các tân cử nhân ra trường đáp ứng tốt nhất yêu cầu của các cơ sở kinh doanh hiện nay”.

Trải qua 12 năm hình thành và phát triển, Trường Đại học Kinh Bắc đã xây dựng được 18 ngành đào tạo bậc đại học và 2 ngành bậc thạc sĩ. Với triết lý giáo dục lấy con người làm trung tâm, hướng đến các giá trị Chân - Thiện - Mỹ, nhà trường không ngừng nâng cao chất lượng đào tạo, ươm mầm những tài năng đích thực, sẵn sàng đóng góp vào sự phát triển của đất nước văn minh, hiện đại và đáp ứng yêu cầu hội nhập toàn cầu.

Thế Định

Ông cũng từng thẳng thắn: “Tất cả những gì tôi học được đều là học từ sau khi tôi tốt nghiệp”.

Tự học ngoại ngữ từ những… áp lực

Chia sẻ về cuộc đời mình, GS Phan Văn Trường kể lại, ông từng sang Pháp, học trường nội trú từ năm 17 tuổi. 4 năm sau, ông thi đỗ Trường Quốc gia Cầu đường của Pháp. Mặc dù vậy, vốn liếng tiếng Pháp của ông cũng chỉ ứng dụng được ở phần viết, còn giao tiếp rất kém, gần như không nói được.

“Tôi nhớ mãi cảm giác lạc lõng khi trong những giờ ra chơi, các bạn thường xúm lại kể chuyện tiếu lâm cho nhau nghe rất vui vẻ. Trong nhóm ấy có cả hai anh em ruột là người Việt sinh ra tại Pháp, nhưng cứ thấy mình “chui” vào trong nhóm đó để được cùng nói chuyện thì tụi bạn lại tan hết. Với chúng, tiếng Pháp tôi nói là thứ tiếng ở đâu đấy”.

Cũng chính điều đó đã thôi thúc ông phải tự học tiếng Pháp. GS Phan Văn Trường đã đi tìm mua một cuốn truyện tiếu lâm của Pháp. Cứ vào ngày cuối tuần, ông lại ở nhà tự học thuộc lòng những câu chuyện tiếu lâm đó trước gương. Thậm chí, ông còn tập uốn lưỡi như người Pháp để làm sao mình có thể nói được tiếng Pháp như người Pháp.

Đến khi ông bắt đầu kể những câu chuyện tiếu lâm, thấy tụi bạn xúm xung quanh “cười vỡ bụng”, lúc đó, ông biết mình đã thành công.

“Tôi đã tự học tiếng Pháp như thế”.

“Tôi thấy rõ ràng cùng là người Việt, nhưng chính những đồng hương của mình tại Pháp cũng cảm thấy không có sự thú vị khi nói chuyện với mình. Do đó, tôi học tiếng Pháp từ cái động lực, đó là bị chạm vào lòng tự ái”, GS Phan Văn Trường nhớ lại.

"Tôi tự học tiếng Pháp vì bị chạm vào lòng tự ái" (Ảnh: Kiều Thanh)

Là người Việt học tại Pháp, nhưng khi đi làm, ngôn ngữ được GS Phan Văn Trường sử dụng nhiều nhất lại là tiếng Anh.

Ông nói, giờ đây, mình có thể sử dụng hai thứ tiếng khác trôi chảy như tiếng mẹ đẻ là tiếng Anh và tiếng Pháp. Nhưng việc học được tiếng Anh cũng là do xuất phát từ những áp lực.

“Khi đi thương thuyết bằng tiếng Anh với người Anh, mình thấy họ đứng “tay trên” mình, không phải vì họ giỏi hơn, mà vì họ đang thương thuyết bằng ngôn ngữ mẹ đẻ”.

Do vậy, ông quyết định không thể để họ đứng thế “tay trên” bằng cách tự tạo ra áp lực học tiếng Anh.

Điều đó đã góp phần giúp ông thương thuyết thành công các hợp đồng có tổng giá trị lên tới hơn 60 tỷ USD trong 40 năm sự nghiệp.

Hay ngay cả trong những ngày đầu trở về quê hương, ông cũng từng rất chật vật để học lại… tiếng Việt.

“Khi ấy, tôi đi thỉnh giảng tại một trường đại học ở TP.HCM, nhiều sinh viên than phiền rằng họ chỉ hiểu được 70% những điều tôi nói dù rất hứng thú với kiến thức được học. Tôi đã phải xin lỗi họ và quyết tâm khắc phục điểm yếu bằng cách nỗ lực học lại tiếng Việt mọi lúc mọi nơi. Tôi cố gắng vừa viết, vừa đọc, vừa tra từ điển và học từ chính sinh viên của mình”.

Do đó, GS Phan Văn Trường cho rằng, có hai cách để tự học ngôn ngữ, là tạo nên động lực bằng áp lực hoặc tình yêu.

“Động lực bằng tình yêu cũng rất dễ. Giờ đây, có rất nhiều bài hát chứa phụ đề với ý nghĩa đơn giản. Chúng ta có thể học thông qua các bài hát. Ngoài việc học chữ, mình còn học cả văn hóa của họ. Khi học như thế, mình nhập tâm nhanh lắm! Và khi đã nhập tâm, mình dùng được ngôn ngữ của người ta vì mình hiểu được luôn cả văn hóa nước họ”.

Người Pháp cũng không giỏi hơn người Việt Nam khi học tiếng Anh, bởi họ cũng học y hệt như cách của người Việt Nam, là lối học hàn lâm, tưởng rằng học ngoại ngữ là phải học bằng trí óc. (Ảnh: Kiều Thanh)

Mặt khác, GS Phan Văn Trường cũng cho rằng, học ngôn ngữ không thể học bằng khối óc, trí tuệ mà phải học bằng sự cảm nhận.

Ông lấy ví dụ, nước Pháp từng đầu tư rất nhiều cho việc dạy và học tiếng Anh, nhưng hiệu quả chưa được như mong muốn.

“Người Pháp cũng không giỏi hơn người Việt Nam khi học tiếng Anh, bởi họ cũng học y hệt như cách của người Việt Nam, là lối học hàn lâm, tưởng rằng học ngoại ngữ là phải học bằng trí óc”.

Ông nhớ lại, năm 1988, công ty Pháp mà ông làm việc được sáp nhập với một công ty của Anh. Ban giám đốc quyết định giữ tên công ty là tên Pháp, nhưng trong công ty, ngôn ngữ duy nhất và chính thức được sử dụng lại là tiếng Anh.

“Việc người Pháp phải dùng tiếng Anh, lúc đầu đã dẫn đến những câu chuyện kinh khủng”, ông nói.

Trong vòng 1 năm, gần 90% nhân sự người Pháp phải dùng tiếng Anh. Thậm chí, khi những mâu thuẫn, bất đồng xảy ra, họ vẫn phải… cãi nhau bằng tiếng Anh. Những lần căng thẳng, bao giờ người Pháp cũng thua. Theo ông, đôi khi họ thua không phải vì kém chuyên môn kỹ thuật mà vì không sử dụng và làm chủ được tiếng Anh.

Nhưng cuối cùng, cả công ty đã học được rất nhiều thứ từ người Anh, không chỉ về mặt ngôn ngữ mà còn học được cả văn hóa, sự đối đãi với nhau trong xã hội,…

Tự học chiếm 90% sự học

Từng đảm nhiệm các chức vụ cấp cao tại nhiều tập đoàn lớn trên thế giới như Chủ tịch Alstom Power châu Á, Chủ tịch Suez Đông Nam Á,…; được nước Pháp tặng Huân chương cao quý Hiệp sĩ Bắc Đẩu Bội Tinh, nhưng GS Phan Văn Trường thường nhìn nhận mình là “một kẻ may mắn”.

“Tôi được đào tạo là kỹ sư cầu đường của Pháp, nhưng cả cuộc đời tôi chưa bao giờ xây cầu, xây đường, thậm chí còn chưa bao giờ vẽ cầu hay vẽ đường. Khi tôi tốt nghiệp, việc đầu tiên tôi làm là đi dạy về kinh tế dù chưa bao giờ học về kinh tế hay lấy bằng về kinh tế”.

Thế nhưng, ông lại trở thành là một trong số những giáo sư giỏi nhất dạy về kinh tế trong trường đại học kinh tế.

Phần lớn thời gian tiếp theo trong sự nghiệp, ông tham gia kinh doanh, là lãnh đạo quản trị cấp cao của tập đoàn công nghiệp điện với 25.000 nhân viên; sau đó là đường sắt cao tốc, cấp nước đô thị, dầu khí tại Pháp.

Những lĩnh vực này, ông chưa bao giờ được học, được đào tạo nhưng đều thành công.

Do đó, ông cho rằng, cuộc đời không nằm ở bằng cấp, không nằm ở trình độ học mà nằm ở việc mình luôn luôn tự học.

“Tự học chiếm 90% sự học của mình. Tất cả những gì tôi học được đều là học từ sau khi mình tốt nghiệp. Đó là sự không ngừng tự bồi đắp những kỹ năng như học quan sát, học lý luận, học truyền thông - tức nói và lắng nghe, học suy diễn, phân tích, đánh giá, học tâm lý con người,… Những thứ đó mới làm mình thành công”, ông nói.

Ngoài ra, ông rất chú trọng việc học cách dùng bàn tay, bàn chân, đi vào các lab thay vì học chữ và kiến thức trong sách vở.

Nhưng ông cũng cho rằng, việc tự học là điều khó nhất vì nó kéo dài suốt cả cuộc đời. Vì thế, ở tuổi 75, GS Phan Văn Trường vẫn giữ thói quen dậy từ 4 giờ sáng để tự học. Đến 6 giờ sáng, ông đã có thể nắm bắt hết tất cả các sự kiện đã xảy ra trên thế giới trong đêm vừa qua.

“Nếu mình chỉ vịn vào bằng cấp mình có được mà không tự học, chỉ 5 năm sau khi tốt nghiệp, mình sẽ thụt lùi so với cuộc sống hiện tại và bị đào thải”, người từng được nguyên Chủ tịch nước Nguyễn Minh Triết trao tặng Huy chương Vì sự nghiệp giáo dục năm 2009 nói.

Thúy Nga

Ảnh: Kiều Thanh

GS Ngô Bảo Châu: "Không nhất thiết phải có bằng đại học"

GS Ngô Bảo Châu quan niệm giá trị của một con người không thể đánh giá dựa trên tiêu chí giỏi điều gì đó, mà còn căn cứ vào rất nhiều phẩm chất khác nhau.

Dù hai MC từng quay MV ca khúc này nhưng đây là lần đầu tiên Á hậu Thụy Vân và MC Hạnh Phúc song ca trên ô tô. Cả hai khoe giọng ngọt ngào, cảm xúc và vô cùng tự nhiên sau ống kính. 

MC Hạnh Phúc chia sẻ lâu lắm anh mới hát cùng Thụy Vân. Còn Á hậu nói sau khi quay xong 1 chương trình cùng nhau thì hai người rủ nhau hát lại một ca khúc quen thuộc để gửi tặng khán giả. Cô tự nhận mình và MC Hạnh Phúc là cặp đôi sến vì thường tìm đến những bài hát cũ để hát chung. 

Quỳnh An
Clip: VTVShow