Giải đấu quy tụ các tay vợt hàng đầu Việt Nam như Tiến Minh, Vũ Thị Trang, Nguyễn Thuỳ Linh. Nội dung đơn nữ tại giải đấu năm nay được kỳ vọng rất cao khi Thuỳ Linh là hạt giống số 6. Vietnam Open 2022 đặc biệt có sự tham dự của “thiên thần” Aya Ohori và là hạt giống số 1 tại giải đấu.

“Số lượng vận động viên năm nay ít hơn mọi năm nhưng chất lượng rất cao như Ấn Độ. Một số vận động viên từ Ấn Độ là ẩn số. Họ có sự phát triển vượt bậc để vượt qua Trung Quốc và Indonesia, họ sẽ mang đến không khí hưng phấn.  

Năm nay, nội dung đơn nam khó kỳ vọng khi Tiến Minh đã 39 tuổi nhưng anh dù có sự khéo léo nhưng vẫn gặp hạn chế về thể lực. Bên cạnh đó, Lê Đức Thắng, Nguyễn Hải Đăng được hy vọng tiến vào vòng trong. Nội dung nữ thì Thuỳ Linh là hy vọng khi đang có phong độ tốt”, Hoàng Thị Thu Hà – PCT Liên đoàn cầu lông TP.HCM chia sẻ.

Tại Đại hội đại biểu nhiệm kỳ I, Ông Lưu Tú Bảo (trái) được bầu vào vị trí chủ tịch HMMAF chia sẻ sau khi nhậm chức: “Chúng tôi nhận thấy đây là vinh dự nhưng cũng là trách nhiệm mà Đại hội và các hội viên đã tin tưởng giao phó.

Tôi xin hứa sẽ cùng với các đại biểu trong Ban Chấp hành Liên đoàn luôn đoàn kết, nhất trí, tận tâm, huy động tối đa nguồn lực từ các tổ chức, cá nhân để phát triển phong trào và phát triển Liên đoàn”.

Ông Nguyễn Hoài Nam giữ vị trí Tổng thư ký HMMAF nhiệm kỳ I.

Chương trình giảng dạy được chia thành nhiều thời kỳ, bao gồm Trung Quốc cổ đại, triều đại nhà Đường, nhà Tống, nhà Minh, nhà Thanh và Trung Quốc hiện đại. Trong mỗi thời kỳ, học sinh tìm hiểu về các sự kiện lịch sử-nhân vật quan trọng và mạch phát triển của văn hóa.

Năm 2017, Bộ Giáo dục Trung Quốc ban hành hướng dẫn đổi mới giáo dục Lịch sử trong trường tiểu học và trung học cơ sở. 

Ngành giáo dục nước này yêu cầu học sinh phải hiểu rõ về quá khứ của đất nước để phát triển ý thức về bản sắc, xây dựng niềm tự hào và tự tôn dân tộc.

Đầu tư trọng điểm

Chính phủ và Bộ Giáo dục Trung Quốc đã nỗ lực thúc đẩy và cải cách cách giảng dạy môn Sử trong trường học. Cụ thể:

- Không ngừng phát triển sách giáo khoa và tài liệu giảng dạy mới

Học sinh toàn quốc Trung Quốc đều sử dụng chung một loại sách giáo khoa. Những thay đổi về chương trình và sách giáo khoa được thực hiện định kỳ dựa trên phản hồi từ các nhà giáo dục và chuyên gia.

Trước những ý kiến cho rằng học Lịch sử quá tập trung vào thuộc lòng và ghi nhớ, trong những năm gần đây, chính phủ Trung Quốc đã giới thiệu sách giáo khoa và tài liệu giảng dạy mới cho môn học này ở tất cả các cấp học. Những tài liệu tập trung hơn vào tư duy phản biện và phân tích vấn đề.

- Đầu tư vào nghiên cứu và giáo dục môn Lịch sử

Chính phủ Trung Quốc cho thành lập một số viện nghiên cứu và trường đại học chuyên nghiên cứu về lịch sử và văn hóa Trung Quốc, đồng thời khuyến khích các học giả và nhà giáo dục thực hiện các dự án nhằm đưa ra sáng kiến nâng cao chất lượng giáo dục Lịch sử trong học sinh, sinh viên.

Năm 2019, ngân sách giáo dục vào khoảng 4.26 nghìn tỷ Nhân dân tệ (gần 15 nghìn tỷ VNĐ) (chiếm khoảng 3.89% GDP của nước này), trong đó phân bổ nguồn lực đáng kể để đầu tư giáo dục môn Lịch sử.

- Phổ cập và đẩy mạnh ứng dụng khoa học công nghệ

Nước này đã phát triển một số ứng dụng, phần mềm và tài nguyên trực tuyến cho phép học sinh khám phá các sự kiện và nhân vật lịch sử theo những cách mới và mang tính tương tác hơn.

"Quả ngọt": 80% yêu thích, 70% nắm vững kiến thức

Theo một cuộc khảo sát do Học viện Khoa học Xã hội Trung Quốc thực hiện năm 2017, Lịch sử là môn học phổ biến thứ ba đối với học sinh trung học phổ thông Trung Quốc, sau Tiếng Trung và Toán học.

Khoảng 80% các em cho biết bản thân thích các lớp học Lịch sử. Khoảng 70% cho thấy bản thân hiểu rõ về các sự kiện và khái niệm lịch sử.

Cuộc khảo sát cũng cho thấy rằng học sinh ở thành thị quan tâm đến môn Lịch sử cao hơn ở nông thôn. Điều này có thể một phần là do các trường học ở khu vực thành thị tổ chức nhiều hoạt động ngoại khóa liên quan đến lịch sử và văn hóa hơn.

Có thể thấy, học sinh Trung Quốc nhìn chung nhận thức được tầm quan trọng và rất quan tâm đến việc học Lịch sử.

Quan trọng hơn, giáo dục Lịch sử đã giúp người trẻ Trung Quốc thấm nhuần niềm tự hào dân tộc và ý thức về bản sắc Trung Hoa, đồng thời thúc đẩy ý thức đoàn kết dân tộc giữa người dân nước này.

Bằng cách nhấn mạnh các cuộc đấu tranh, những nỗ lực hiện đại hóa và phát triển thông qua các bài học, học sinh Trung Quốc cảm thấy sự thôi thúc, tinh thần trách nhiệm và bổn phận của mình trong công cuộc "phục hưng" đất nước tỷ dân này.

Tứ Phúc