Học sinh cuối cấp lớp 12 có hơn 73 nghìn em, lớp 9 có hơn 97 nghìn em. Sở GD-ĐT TP.HCM đề xuất cho học sinh lớp 9 và 12 quay lại trường học vào ngày 2/3.

Trước đó, Sở GD-ĐT khẩn cấp yêu cầu các trường thống kê số học sinh, giáo viên và người thân đi qua vùng có dịch. Con số này tính tới ngày 25/2 là 776 ngườ.i bao gồm giáo viên, học sinh và người thân đã đi qua vùng có dịch trong đó có cả Trung Quốc, Hàn Quốc. Sở cũng thống kê số học sinh các trường Hàn Quốc, Đài Loan, Nhật Bản... ở Quận 7.

Ông Sơn cho hay Sở đã có nhiều giải pháp quyết liệt đang thực hiện và đang trong thời gian thực hiện để đón học sinh đi học trở lại. 

"Ngay ngày đầu tiên khi học sinh học lại sẽ chỉ làm công tác rà soát, hướng dẫn và thực hành phòng chống"- ông Lê Hồng Sơn

"Ngành giáo dục đã phối hợp với Sở Y tế, ban hành các văn bản chỉ đạo để các sở giáo dục thực hiện phòng chống dịch bệnh. Bên cạnh đó là ẩy mạnh các giải pháp nhằm đảm bảo công tác thông tin thường xuyên kịp thời, đầy đủ, chính thống; Xây dựng trang "thông tin về Covid-19" trên website Sở, nhà trường; Vận động thông tin trực tuyến để kết nối, gia đình, nhà trường" - ông Sơn nói.

Theo ông Sơn, Sở đã chỉ đạo các biện pháp phòng ngừa đến tận giáo viên, học sinh, phụ huynh. Chỉ đạo các cơn sở giáo dục giao bài tập về nhà, phối hợp với đài truyền hình thành phố ôn tập cho học sinh.

"Ngành giáo dục phối hợp với ngành y tế tập huấn theo từng cấp từ thành phố tới từng cơ sở. Hiện tại, 100% cán bộ giáo viên toàn ngành đã được tập huấn về phòng chống Covid-19. Sở cũng chỉ đạo các nhà trường vệ sinh, khử khuẩn trường lớp, rà soát cơ sở vât chất, máy đo thân nhiện, nước súc miệng, nước rửa tay. 100% các trường đã làm công tác vệ sinh khuôn viên trường lớp và sẽ thực hiện lại một lần nữa..." - ông Sơn thông tin.

Ông Sơn khẳng định các đơn vị cơ sở đã đảm bảo trang thiết bị cho công tác phòng chống dịch bệnh. 100% các trường đã trang bị máy đo thân nhiệt và thực hiện công việc khi học sinh trở lại lớp sẽ đo tại cửa phòng học. Các nhà giáo sẽ đo tập trung đo đầu giờ.

Về chuyên môn, giám đốc GD-ĐT TP.HCM cho rằng Bộ GD-ĐT đã ban hành công văn điều chỉnh khung thời gian học về cơ bản là bù đắp được số ngày học sinh nghỉ sau Tết nguyên đán 1 tháng.

Các cấp học, bậc học theo kế hoạch thời gian năm học có từ 1-2 tuần dự trữ và có thể tổ chức dạy bù (trừ mầm non). Việc học trực tuyến chưa thể thay thế việc học trên lớp và chưa đủ điều kiện triển khai đại trà. Thời gian thi THPT quốc gia đã chốt, do đó không thể kéo dài thời gian nghỉ của học sinh 12. Học sinh các năm cuối cấp và các khối có thể đi học theo từng giai đoạn sẽ giảm nguy cơ lây nhiễm. Nhà trường cũng rà soát và có kịch bản ứng phó thực tế, phụ huynh an tầm từng bước đưa học sinh trở lại trường.

Ông Sơn cũng nói để phòng tránh dịch Covid-19, Sở đã hoãn các cuộc thi cho học sinh thành phố và các tỉnh như Olympic tháng 4 TP.HCM mở rộng, Tài năng Robot TP.HCM lần 8 và Olympic truyền thống 30/4 lần 26 trong năm 2020...

Phun khử khuẩn trường học ở TP.HCM

Nếu đi học sẽ cần 3 triệu khẩu trang 1 ngày

Theo ông Sơn, nếu học sinh lớp 9 và 12 đi học lại ngày 2/3 thì số giáo viên, công nhân viên là khoảng 8.000 người. 

Ngoài đề xuất đi học theo lộ trình, ông Sơn cũng kiến nghị những học sinh nhiễm bệnh, nghi ngờ nhiễm Covid-19 trong trường hợp nếu phải điều trị, cách ly sẽ không tính vào thời gian nghỉ học theo Quy định 58/2011 của Bộ GD-ĐT. Theo Quy định này, học sinh nghỉ quá 45 ngày trong năm, cả phép và không phép, sẽ không được lên lớp. Trong khi đó, nhiều phụ huynh cũng bày tỏ sẵn sàng cho con nghỉ học thêm, thậm chí chấp nhận bảo lưu kết quả nếu đi học lại từ tháng 3.

Còn đối với vấn đề đeo khẩu trang, Giám đốc Sở GD-ĐT TP.HCM cho rằng điều này phụ thuộc hoàn toàn vào tự trang bị. 

Cũng tại cuộc họp ngày 25/2, ông Nguyễn Thành Phong, Chủ tịch UBND TP.HCM cho hay thành phố đã đề xuất Trung ương cho học sinh nghỉ học đến hết tháng 3. Trường hợp Trung ương quyết định thời gian đi học lại từ tháng 3 thì thành phố cũng có phương án, lộ trình đối với từng cấp lớp. 

Ông Phong khẳng định sẽ chấp hành quyết định cuối cùng của Thủ tướng Chính phủ. Nếu Chính phủ yêu cầu đi học lại ngày 2/3 thì sẽ có ngay phương án cho khung thời gian này. Nếu Chính phủ đồng ý với đề xuất thì thành phố cũng đã chuẩn bị phương án.

“Các phương án mà Sở Giáo dục đưa ra trong cuộc họp này như cho học sinh TP.HCM nghỉ tới ngày 15/3, lớp 9 và 12 đi học ngày 2/3 cũng chỉ là đề xuất. Phương án cuối cùng vẫn phải chờ quyết định của Thủ tướng Chính phủ và thành phố phải chấp hành”, ông Phong nói.

Chủ tịch TP.HCM cho hay, nếu học sinh đi học lại thì mỗi em phải 3 khẩu trang 1 ngày. Và như vậy phải cung cấp 3 triệu khẩu trang một ngày là bất khả thi.

Lê Huyền

Lãnh đạo TP.HCM giải thích lý do kiến nghị chậm đi học trở lại

 - Ông Nguyễn Thiện Nhân, Bí thư Thành ủy TP.HCM, cho hay Covid-19 là loại bệnh cần có cường độ người chăm sóc rất lớn. 

Các trường học chủ động xây dựng kế hoạch học bù cho học sinh theo nguyên tắc đảm bảo thực hiện đủ chương trình giáo dục theo quy định.

Thời gian học bù được sử dụng từ quỹ thời gian dự phòng.

Việc tổ chức kế hoạch học bù phải linh hoạt, phù hợp với điều kiện thực tiễn của đơn vị.

Sở GD-ĐT cũng đề nghị các đơn vị tiếp tục theo dõi, tiếp nhận thông tin chính thức từ cơ quan chuyên môn để kịp thời chủ động xây dựng các biện pháp phòng, chống dịch bệnh; tuyệt đối không được chủ quan, lơ là.

Đồng thời, tiếp tục thực hiện vệ sinh trường học, công tác y tế học đường đảm bảo an toàn tuyệt đối về sức khỏe và tinh thần cho học sinh khi trở lại trường.

Thường xuyên triển khai các hoạt động vệ sinh phòng học tại các cơ sở giáo dục; đảm bảo an toàn thực phẩm tại bếp ăn tập thể, cung cấp đủ nước uống, nước sạch.

Như vậy, tới thời điểm này đây là địa phương thứu 4 quyết định cho học sinh đi học lại vào ngày 17/2. Trước đó Đồng Nai, Khánh Hòa, Điện Biên đã quyết định cho học sinh đi học lại.

Lê Huyền

Giám đốc Sở GD-ĐT TP.HCM chỉ đạo khẩn trước văn bản cho nghỉ học tới 21/2

- Giám đốc Sở GD-ĐT TP.HCM chỉ đạo khẩn các trường liên hệ với phụ huynh, học sinh về việc xuất hiện văn bản giả cho học sinh nghỉ học tránh dịch covid-19 tới ngày 21/2.

Cha mẹ có thể khuyến khích trẻ tóm tắt ngắn gọn câu chuyện, nêu cảm nghĩ của bản thân về một nhân vật yêu thích bằng tiếng Anh.

Chơi trò chơi ngôn ngữ

Dịp nghỉ là thời gian tuyệt vời để trẻ trau dồi khả năng ngôn ngữ. Cha mẹ có thể dạy trẻ học thông qua các trò chơi. Ví dụ, đối với trẻ nhỏ, cha mẹ có thể in hình những sự vật, đồ dùng hằng ngày gần gũi trong cuộc sống, bên dưới mỗi hình là một ô trống để trẻ điền từ vựng tiếng Anh thích hợp vào.

Đối với trẻ lớn hơn, cha mẹ có thể kẻ một bảng có rất nhiều ô, trong mỗi ô là một chữ cái để trẻ tìm ra các từ vựng có nghĩa. Các từ có thể được giấu theo chiều dọc, chiều ngang và đường chéo. Khi trẻ tìm ra những từ đó, cha mẹ hướng dẫn trẻ đọc to, đúng và khoanh từ đó lại. Trò chơi này sẽ rèn luyện cho trẻ sự tinh mắt, nhanh tay và giúp tăng vốn từ trong tích tắc.

Sáng tác truyện

Các thành viên trong gia đình có thể tham gia vào hoạt động này bằng cách lựa chọn những thẻ hình ảnh để kể thành một câu chuyện. Với mỗi hình ảnh lựa chọn, các thành viên phải thêm 1-2 câu kể bằng tiếng Anh nối tiếp người đằng trước để tạo thành một câu chuyện hoàn chỉnh.

Cùng nhau tạo ra những câu chuyện là cách tuyệt vời để trẻ học từ vựng cũng như xây dựng cấu trúc truyện. Đồng thời, điều này cũng kích thích sự sáng tạo trong trẻ để tạo ra những cốt truyện thú vị, thậm chí có chút khác thường.

Viết nhật ký

Cha mẹ có thể khuyến khích trẻ quan sát mọi thứ xung quanh – những gì có thể nhìn, nghe và cảm nhận được, sau đó viết ra một cuốn sổ nhật ký bằng tiếng Anh.

Đối với trẻ lớn hơn có thể viết blog, thậm chí là sáng tác một bài thơ để ghi lại những trải nghiệm của chính mình.

Tạo một bản tin

Cha mẹ có thể khuyến khích con bắt kịp những vấn đề thời sự bằng cách đọc báo hay xem TV. Từ những gì nghe được, trẻ có thể tự tạo ra một bản tin riêng, ngắn gọn được viết bằng tiếng Anh, sau đó trình bày chúng lên khổ giấy A4.

Đối với trẻ lớn hơn, cha mẹ có thể khuyến khích trẻ diễn đạt lại những tin tức ấy bằng một đoạn văn, đồng thời có thể bày tỏ quan điểm hay bài học rút ra được sau những thông tin ấy.

Trường Giang (Theo Young Parents)

Đáp ứng ngay việc này, cha mẹ sẽ “đánh cắp” tư duy của trẻ

Chắc chắn sự tận tình của cha mẹ ảnh hưởng rất lớn đến khả năng học hỏi của trẻ. Thế nhưng, cha mẹ không nhất thiết phải lý giải mọi câu hỏi cho con cái mình.