2025-04-30 06:34:44 Nguồn:NEWS Tác Giả:Bóng đá View:344lượt xem
Hương Hồ 'đổ gục' trước Tuấn Phương - Hoàng tử ballad mới.
Cuộc thi Nhân tố bí ẩn - Theísinhgâysốttạgia vang hien tai X-Factor Việt đã có đêm mở màn sôi nổi với nhiều gương mặt đủ để khán giả ghi nhớ.
Không chỉ sôi nổi, đêm thi mở màn còn chào đón nhiều tài năng “đủ đô” với bộ tứ giám khảo đầy chuyên môn. Một trong những điểm nhấn nổi bật được cho là tiết mục của một thí sinh nam đến từ tỉnh Hải Dương. Đặng Tuấn Phương – chàng trai đến từ Học viện âm nhạc Quốc gia – hiện đang là một ca sĩ tự do, đã làm tan chảy trái tim của các giám khảo với tình khúc Buồn ơi! Chào mi. Thí sinh này có nhiều điểm giống với người làm nên hiện tượng của The Voice cách đây 4 năm – ca sĩ Bùi Anh Tuấn. Từ giọng nam cao, màu giọng gần như không có chút khác biệt đến mái tóc rối bù, khuôn mặt baby, Đặng Tuấn Phương được ví như bản sao của “Hoàng tử Ballad”.
“Hoàng tử buồn” Tuấn Phương nổi lên sau đêm thi.
Chưa kể đến việc cả hai đều làm dậy sóng ngay từ vòng thi đầu tiên bằng việc chọn hát tình ca, cùng phô diễn những quãng cao chót vót và thuyết phục hoàn toàn 4 vị giám khảo. Thậm chí việc mắc lỗi cao thanh quản và hát vượt quãng của Tuấn Phương cũng rất giống với Bùi Anh Tuấn. Tùng Dương nhận ra cảm xúc mê đắm trong giọng hát của Tuấn Phương, trong khi đó Hồ Quỳnh Hương tỏ ra xúc động. Cô thừa nhận đã “đổ gục” vì cảm xúc đong đầy và chân thật trong bài hát anh mang lại. Tuấn Phương còn khiến nhiều khán giả lặng người khi biết mẹ anh đang mắc bệnh ung thư phổi và tình cảm anh dành cho mẹ.
Nổi bật không kém bản sao Bùi Anh Tuấn là thí sinh Trương Kiều Diễm – bản sao Mỹ Tâm. Hình ảnh cô gái tóc xoã dài, vừa hát vừa đánh guitar mộc mạc với âm sắc cũng rất Mỹ Tâm khiến khán phòng nhiều phen trầm trồ. Kiều Diễm là hình mẫu đầy tiềm năng của một nhân tố lý tưởng: giọng hát đặc trưng, có thể sáng tác, biết chơi nhạc cụ và ngoại hình xinh đẹp. Tất nhiên, thí sinh nữ này cũng nhận được 4 sự đồng ý của bộ tứ quyền lực.
Những ngày qua, thông tin Lê Thục Hiền qua đời nhận nhiều sự chú ý của truyền thông lẫn khán giả. Theo nguyện vọng của gia đình, báo chí không khai thác để tránh ảnh hưởng các con cô.
Lê Thục Hiền được người thân phát hiện qua đời cuối tháng 12/2023 tại nhà riêng. Cô được tìm thấy trong tình trạng bất tỉnh, bên cạnh có lò than đang đốt. Dù nhanh chóng được đưa vào viện cấp cứu nhưng nữ diễn viên không qua khỏi.
Một nguồn tin tiết lộ Thục Hiền trầm cảm 20 năm qua. Dù được điều trị tích cực, cô vẫn không thể khỏi hoàn toàn. Cơ quan điều tra kết luận nguyên nhân cái chết của nữ diễn viên là do tự tử. Họ không tìm thấy dấu hiệu khả nghi nên đóng hồ sơ.
Lê Thục Hiền kết hôn với một bác sĩ thẩm mỹ năm 2007 và có 2 con trai. Bên cạnh đóng phim truyền hình, cô còn kinh doanh nữ trang. Hồi tháng 3, Lê Thục Hiền cũng góp mặt trong một dự án mới của Đài Viu TV.
Lê Thục Hiền mắc chứng trầm cảm nhiều năm.
Lê Thục Hiền sinh năm 1976, là diễn viên, Á hậu Hong Kong. Cô từng tham gia Hoa hậu châu Á năm 1995 và đoạt Á hậu 1.
Người đẹp bước chân vào làng giải trí với công việc diễn xuất. Cô tham gia nhiều tác phẩm như: Bao Thanh Thiên: Tam thẩm trạng nguyên, Tuyết hoa thần kiếm 1997, Biến sắc long... Trong đó, dự án Người trong giang hồđóng cùng Trịnh Y Kiện, Trần Tiểu Xuân, Mạc Văn Úy, Lê Tư... là dự án nổi bật nhất của cô.
Lê Thục Hiền trải qua nhiều biến cố cuộc sống. Trong một bài phỏng vấn, cô nói chịu khó khăn, áp lực nhưng "tự mình giấu kín, không thể chia sẻ với ai". Diễn viên cũng trải qua một cuộc hôn nhân đầu đổ vỡ.
Thúy Ngọc
Lê Thục Hiền 'Người trong giang hồ' đột tử ở tuổi 46TRUNG QUỐC - Lê Thục Hiền, từng tham gia phim 'Người trong giang hồ' 3 được phát hiện qua đời tại nhà riêng, hưởng dương 46 tuổi." alt=""/>4 con trai đưa tang diễn viên Lê Thục Hiền đột tử tuổi 46
Thí sinh dự thi lớp 6 Trường THPT Chuyên Trần Đại Nghĩa năm 2020. Ảnh: Thanh Tùng
Còn tại TP.HCM, ngày 19/8, Sở GD-ĐT cũng phải quyết định tăng chỉ tiêu vào lớp 6 Trường THPT Chuyên Trần Đại Nghĩa, đồng thời thay đổi cách xét tuyển với lý do có quá nhiều học sinh đạt điểm 10 ở 2 môn Ngữ văn và Toán.
Theo thống kê, đa phần học sinh đăng ký tuyển sinh có kết quả học tập xuất sắc. Có 1.560 học sinh đạt 60 điểm tổng điểm kiểm tra định kỳ cuối năm môn Tiếng Việt – Toán lớp 3, 4, 5. Con số này cao hơn nhiều so với chỉ tiêu tuyển sinh là 525 học sinh, gây khó khăn cho công tác sàng lọc.
Do vậy, Sở GD-ĐT bổ sung việc xem xét điểm kiểm tra định kỳ cuối năm môn Khoa học, Lịch sử và Địa lý lớp 4, 5 vào điểm xét tuyển.
Những bộ hồ sơ hoàn hảo
Cách đây 6 năm - năm 2015, Bộ GD-ĐT quy định không tổ chức thi vào lớp 6 dưới mọi hình thức. Ngay sau đó, tất cả trường ở Hà Nội áp dụng xét tuyển theo tuyến, trừ một số trường được cho xét trái tuyến như Trường Chuyên Hà Nội - Amsterdam và một số trường chất lượng cao…
Thế nhưng chỉ hai năm sau quy định này, dư luận ngạc nhiên vì hàng nghìn hồ sơ toàn điểm 10 nộp vào Trường THCS Lương Thế Vinh. Cố nhà giáo Văn Như Cương, khi đó là lãnh đạo nhà trường, đã phải thốt lên rằng "Tôi hoảng vì quá nhiều hồ sơ được giải và điểm 10".
Theo thống kê năm 2016 và 2017, mỗi năm trường này nhận được khoảng 4.000 hồ sơ đăng kí xét tuyển vào lớp 6 nhưng có đến 1.000 hồ sơ được điểm 10 tuyệt đối cả hai môn Toán, Tiếng Việt suốt 5 năm tiểu học. Do chỉ tiêu lấy 600 học sinh, trường buộc phải đưa ra tiêu chí phụ là các giải thưởng văn hóa, thể thao để lọc hồ sơ. Nhưng cứ 10 thí sinh đăng ký vào trường thì 3 em có giải thi học sinh giỏi cấp trường, cấp quận, thi Toán, Tiếng Anh qua mạng, thi thể dục thể thao…
"...Ngày xưa được 7 điểm môn Văn đã khó, hiếm hoi đặc biệt lắm cô giáo mới cho điểm 10. Môn Toán cũng vậy, không phải lúc nào cũng 10" - cố nhà giáo Văn Như Cương nhận xét.
Một phần danh sách học sinh đủ điều kiện dự thi vào lớp 6 hệ THCS của Trường THPT Chuyên Hà Nội – Amsterdam năm 2019
Những năm qua, hiện tượng hàng nghìn học bạ "toàn 10" đăng ký dự tuyển vào các trường THCS "hot" của thành phố Hà Nội và TP.HCM vẫn không hề thuyên giảm.
“Có cả trắng lẫn đen”
Cô giáo Thanh Hà (đề nghị không đưa tên thật), giáo viên lớp 3 một trường tiểu học ở quận Đống Đa, Hà Nội chia sẻ nhìn nhận của mình về hiện tượng điểm 10 kín học bạ học sinh từ lớp 1 đến lớp 5 là “có cả trắng lẫn đen”, tức là có cả những điểm 10 thật và điểm 10 nâng, 10 ngoại giao...
“Bài thi dễ hơn chương trình học, các trường không dám ra những đề thi quá khó hay đánh đố học sinh nên các em dễ được điểm 10 trong các bài kiểm tra hơn. Nhưng dù sao, số lượng điểm 10 nhiều đến mức đó là không phản ánh đúng thực tế dạy học” – cô giáo này khẳng định.
Theo cô Hà, học sinh bây giờ nhiều em giỏi hơn so với học sinh trước đây do có nhiều phương tiện, phương thức hỗ trợ học tập, và nếu bố mẹ và con cái cùng chăm chỉ thì các em sẽ vẫn có thể đạt điểm cao các môn Toán, Tiếng Việt…, nhưng những điểm 10 tròn trịa thì không nhiều.
“Áp lực từ lãnh đạo, kỳ vọng của gia đình, cả quá trình học sinh học tốt nhưng đến đúng hôm kiểm tra học sinh lại sơ sẩy, các trường hợp ngoại giao… Tất cả cứ chồng chéo vào nhau khiến ngoài những điểm 10 “xịn”, giáo viên vẫn phải hạ bút cho những con 10 vào bài kiểm tra của học sinh”.
Nói riêng về môn Văn, PGS.TS Đỗ Ngọc Thống, Tổng chủ biên Chương trình Ngữ văn mới (Chương trình 2018) đánh giá chất lượng giảng dạy hay chất lượng học sinh chỉ là một phần của hiện tượng điểm 10 Văn – điều mà trước đây rất hiếm xảy ra. Theo ông Thống, đó còn là do ảnh hưởng của tình trạng “bài văn mẫu”.
“Dạy văn mẫu cho học sinh nên khi kiểm tra, đề thi mà cứ ra theo lối mòn, các em làm đúng đáp án không thể không cho điểm tối đa. Điều này xảy ra ở cả các bậc học cao hơn”…
Theo cô giáo Thanh Hà, “Cầu như thế nào thì cung như thế, cầu chuyển thì cung mới chuyển. Nếu vào cấp 2 cứ thi thật học thật, ít dựa vào kinh nghiệm từ quá khứ, chỉ lấy cái thật của thực tại ra so thì sẽ không có bộ sưu tập 10 điểm 10 ở tiểu học. Còn nếu vẫn cứ lấy Toán và Tiếng Việt ra so thì sẽ có các học bạ siêu đẹp”.
Cảnh báo từ cách đánh giá mới
Cô Hoa, giáo viên lớp 1 tại Hà Nội cho hay, cô vừa có kết thúc năm học không mấy vui vẻ.
Tháng 3 vừa qua, cô được đi tập huấn về Thông tư 27 – Ban hành Quy định đánh giá học sinh tiểu học do Bộ GD-ĐT ban hành ngày 4/9/2020 và áp dụng từ năm học 2020-2021.
Theo Thông tư 27, giáo viên sẽ đánh giá kết quả giáo dục học sinh theo bốn mức: Hoàn thành xuất sắc, Hoàn thành tốt, Hoàn thành và Chưa hoàn thành.
Cuối năm học, chỉ có 2 danh hiệu cho học sinh: Khen thưởng danh hiệu Học sinh Xuất sắc cho những học sinh được đánh giá kết quả giáo dục đạt mức Hoàn thành xuất sắc; Khen thưởng danh hiệu Học sinh Tiêu biểu hoàn thành tốt trong học tập và rèn luyện cho những học sinh được đánh giá kết quả giáo dục đạt mức Hoàn thành tốt.
“Chống bệnh thành tích phải bắt đầu từ lớp 1, số xuất sắc phải ít để có sự khác biệt rõ rệt” là những gì cô Hoa được truyền đạt, trao đổi.
Học sinh lớp 1 năm học 2020-2021 được áp dụng cách đánh giá mới
“Tôi về báo cáo lãnh đạo nhưng lãnh đạo bảo không nghe “văn bản mồm”, văn bản nào bảo số học sinh được đánh giá xuất sắc theo Thông tư 27 chỉ khoảng 20-25%?. Tuy nhiên, tôi vẫn quyết tâm làm thật cho khối 1. Kết quả, sau khi “ngó” sang các trường khác trong quận, tôi choáng váng khi thấy có những trường mà tỉ lệ xuất sắc lên đến hơn 80%, nhiều trường cũng 60, 70%”.
Cũng đồng tình với nhận định của cô Thanh Hà, cô giáo Hoa tiết lộ tâm tư của không ít giáo viên chủ nhiệm: “Lớp 1 nhiều em nói còn ngọng, tính toán chưa thông, có phải em nào cũng hát hay, vẽ đẹp đâu thì lấy đâu ra lắm xuất sắc?..."
Tất nhiên cũng có những phụ huynh lại muốn thực chất vì đây là bậc học thấp, nhưng lãnh đạo nhà trường lại không muốn thế.
Chẳng hạn như hiệu trưởng thì lo lắng học bạ điểm thấp lên cấp 2 các em sao đăng ký vào những trường top? Điều này ảnh hưởng đến uy tín của nhà trường và chính hiệu trưởng. Rồi phụ huynh cũng sẽ có sự so sánh, phân bì với học sinh trường khác, lo con mình thiệt thòi…
“Phải có sự thống nhất, quán triệt từ lãnh đạo phòng giáo dục, lãnh đạo trường tới giáo viên khi áp dụng cách đánh giá mới thì phụ huynh mới nghe theo. Nếu không thì vài năm nữa, bên cạnh hàng loạt điểm 10 còn là hàng loạt học sinh mang danh hiệu xuất sắc "cô cho" - cô Hoa nhìn nhận.
Phương Chi
TP.HCM công bố phương án xét tuyển lớp 6 Chuyên Trần Đại Nghĩa
Sở GD-ĐT TP.HCM vừa công bố cách xét tuyển và ngày công bố điểm chuẩn vào lớp 6 Trường THPT Chuyên Trần Đại Nghĩa năm 2021.
" alt=""/>Vì sao điểm 10 kín học bạ tiểu học khi xét tuyển lớp 6 Ams, Trần Đại Nghĩa?
Đào tạo và phát triển nguồn nhân lực an toàn thông tin là một nội dung luôn được Chính phủ, Thủ tướng Chính phủ, Bộ TT&TT đặc biệt quan tâm. Lần lượt vào các năm 2014 và 2021, các Đề án 99 và 21 của Thủ tướng Chính phủ về nội dung đã được ban hành và triển khai. Một mục tiêu cụ thể của Đề án 21 về đào tạo và phát triển nguồn nhân lực an toàn thông tin giai đoạn 2021 – 2025 là đào tạo 5.000 thạc sĩ, kỹ sư, cử nhân an toàn thông tin; lựa chọn và tổ chức đào tạo 200 chuyên gia an toàn thông tin để bảo vệ cho các hệ thống thông tin của Đảng và Nhà nước.
Đề án 21 cũng đặt các mục tiêu cụ thể khác như: tổ chức 3.000 lượt đào tạo ngắn hạn về kiến thức, kỹ năng, kỹ thuật an toàn thông tin cho cán bộ kỹ thuật chuyên trách hoặc kiêm nhiệm về an toàn thông tin của các cơ quan, tổ chức của Đảng, Nhà nước, tổ chức chính trị - xã hội, các doanh nghiệp, tổ chức kinh tế của nhà nước và các thành viên mạng lưới ứng cứu sự cố quốc gia; tổ chức 1.000 lượt đào tạo ngắn hạn về quản lý, nghiệp vụ và kỹ năng an toàn thông tin cho đội ngũ lãnh đạo, quản lý của các cơ quan, tổ chức của Đảng, Nhà nước, tổ chức chính trị-xã hội, các doanh nghiệp, tổ chức kinh tế của nhà nước...
Các nước ASEAN và Nhật Bản sẽ hợp tác đào tạo nhân lực an toàn thông tin mạngTriển khai ghi nhớ hợp tác giữa các Hiệp hội an toàn, an ninh thông tin của 8 nước ASEAN và Nhật Bản, sắp tới các bên sẽ phối hợp tổ chức nhiều hoạt động, trong đó có việc hợp tác đào tạo nhân lực an toàn thông tin mạng." alt=""/>Thiếu nhân sự bảo mật, nhiều web .gov.vn bị cài lại quảng cáo không phù hợp