Thứ hai, thời đi học nhiều học sinh cho là “dốt” nhưng sau này lại thành đạt, thậm chí còn thành công hơn các bạn học giỏi đồng lứa.
Tôi từng chứng kiến nhiều học sinh học yếu một vài môn, từng bị thi lại thường xuyên khi học phổ thông, bị cho là học “dốt” nhưng sau này các em lại có sự nghiệp rất thành công, có em làm giám đốc doanh nghiệp lớn.
Nếu học sinh bị cho là “dốt”, bị bỏ lại, có thể các em sẽ bỏ học, mất đi hy vọng về tương lai tươi sáng, không có cơ hội nghề nghiệp, trở thành gánh nặng cho xã hội. Trong khi đó, nhiều em học sinh học đạt loại giỏi nhiều năm nhưng học đại học ra không xin được việc làm vì thiếu kỹ năng mềm.
Học sinh dốt văn trở thành giáo viên tự nhiên
Bản thân tôi trước đây từng là một sinh học khá tốt các môn tự nhiên nhưng lại kém các môn xã hội như Văn, Địa. Nếu không có sự ưu ái của thầy cô, có thể tôi sẽ phải ở lại lớp, rồi chán nản mà bỏ học và không có cơ hội trở thành giáo viên như hôm nay.
Tôi học yếu môn Văn thật, một phần vì chữ viết xấu, một phần vì không hiểu bài. Sau này, khi học lên cao hơn và trở thành giáo viên lĩnh vực khoa học tự nhiên, tôi đã tự trau dồi thêm kiến thức văn học bằng cách đọc thêm sách, báo.
Đến thời điểm này, kiến thức văn học, xã hội cũng tôi đã tiến bộ hơn. Với vài trăm bài viết trên các báo, tạp chí lớn nhỏ trên cả nước, chắc không có ai tin tôi lại xuất thân từ học sinh dốt Văn.
Từ câu chuyện của mình, tôi tin rằng không có học sinh “dốt”, chỉ có học sinh học chưa tốt môn này, môn kia hoặc chưa được chỉ đường đi đúng hướng hoặc học lệch.
Vì thế, tôi cho rằng, nhiệm vụ của giáo dục là uốn nắn, chỉ dẫn để các em đi đúng hướng, phát huy được năng lực, sở trường của bản thân thay vì coi nặng chấm điểm, xếp loại, xét nét những em học chưa tốt
Với các em, tôi cũng mong rằng đừng vì sự thiển cận của một số người, vì thành tích, điểm số, khen thưởng chưa cao… mà đánh mất ước mơ, tương lai, hy vọng của mình. Đôi khi các em học chưa tốt môn này nhưng hoàn toàn có thể học tốt những môn khác và trong số đó, tôi tin rằng sẽ nhiều em có thể làm việc tốt, hữu ích cho xã hội sau này.
Thanh Bình
Ban Giáo dục Báo VietNamNet mở diễn đàn "Có học sinh dốt thật không?", mong nhận được những ý kiến đóng góp của độc giả. Địa chỉ email của chúng tôi: [email protected]. Xin chân thành cảm ơn! |
Năm ngoái, Hero World Challenge không thể tranh tài do ảnh hưởng của Covid-19.
![]() |
Tiger Woods sẽ xuất hiện ở Hero World Challenge |
Hero World Challenge là giải golf được tổ chức bởi TGR Foundation, quỹ từ thiện mà Tiger Woods sáng lập.
Giải đấu năm nay sẽ diễn ra ở Albany Resort, Bahamas, vào tháng 12.
BTC sự kiện vừa công bố 15 trong số 20 tay golf hàng đầu thế giới sẽ tham dự cuộc tranh tài ở Bahamas.
Collin Morikawa (số 3) là người có thứ hạng cao nhất trên bảng xếp hạng tham gia giải đấu.
Tiếp theo là nhà vô địch FedEx Cup Patrick Cantlay và Xander Schauffele. Những người đáng chú ý khác có Bryson DeChambeau, Justin Thomas, Rory McIlroy, Brooks Koepka và Jordan Spieth.
Tuy nhiên, hai golfer đứng đầu thế giới - Jon Rahm và Dustin Johnson - không có mặt trong danh sách tranh tài.
Ngoài ra, Henrik Stenson sẽ tham dự với mục tiêu bảo vệ danh hiệu mà anh giành được năm 2019.
"Rất vui mừng được chào đón những ngôi sao hàng đấu đến với Hero World Challenge", Woods đăng trên mạng xã hội. "Với 15 trong số 20 người đứng đầu thế giới, tôi biết đó sẽ là một tuần lễ tuyệt vời".
Hero World Challenge nằm trong lịch thi đấu PGA Tour, nhưng không được tính điểm FedEx Cup.
TT
Tiger Woods tái xuất trước công chúng khi đang hồi phục sau tai nạn giao thông bị gãy chân, hướng đến sự trở lại trên sân golf.
" alt=""/>15 ngôi sao dự Hero World Challenge, giải golf của Tiger WoodsU23 Việt Nam: Văn Toản, Quang Vinh, Việt Anh, Thanh Bình, Văn Xuân, Trọng Long, Hoàng Anh, Xuân Tú (Thanh Minh 46'), Văn Đô, Hai Long, Văn Đạt.
U23 Myanmar: Phyae Phyo Thu, Hein Zeyar Thu, Theit Hein Soe, Nan Htike Zaw, Soe Moe kyo, Uang Wunna Soe, Lwin Moe Aung, Myat Kuang Khant, Ye Yint Aung, Win Naing Tun, Kthet Phyo Wai.
Thiên Bình (Ảnh: Đoàn Ca)
*Dưới đây là những diễn biến chi tiết
" alt=""/>Kết quả U23 Việt Nam 1